«Технология использования коррекционно – игровых комплексов в режиме работы ДОУ общеразвивающего вида»
статья (физкультура) на тему
В настоящее время в практике работы педагогов с детьми дошкольного возраста используется огромное количество игр различной направленности. А также использование специально подобранных игр, особенно фольклорных, позволяют корригировать отклонения в психофизическом развитии детей в детском саду.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.93 КБ |
Предварительный просмотр:
«Технология использования коррекционно – игровых комплексов в режиме работы ДОУ общеразвивающего вида»
В настоящее время в практике работы педагогов с детьми дошкольного возраста используется огромное количество игр различной направленности. А также использование специально подобранных игр, особенно фольклорных, позволяют корригировать отклонения в психофизическом развитии детей в детском саду.
Специально организованная игровая деятельность:
- «Экономит» силы детей при обучении
- Не нуждается в дополнительной мотивации
- Легко воспринимается и усваивается педагогами
- Не требует создания дополнительных условий
- «Разгружает» левое полушарие.
Игры и игровые задания будут направлены на развитие произвольной регуляции поведения, снятие психо- эмоционального напряжения, развитие коммуникативной и эмоционально- волевой сферы, развитие координации движений, тренировку нервных процессов, сплочение детского коллектива, улучшение взаимодействия в диаде воспитатель- ребенок.
За три года проведения работы получены следующие обобщенные результаты:
- Разработаны и апробированы в практической деятельности игровые комплексы для детей с нормативным развитием.
- В комплексы включены фольклорные игры, направленные на речевое развитие, физическое воспитание, музыкальное развитие, эстетическое развитие.
- Все игры подбирались с учетом возрастного развития времени года, режима дня.
Среди всего многообразия игр следует выделить особо подвижные игры, в которых все играющие обязательно вовлекаются в активные двигательные действия (Тимофеева Е.А., 1986).
Фольклорные подвижные игры являются самым универсальным и доступным средством развития двигательной сферы детей. Игры оказывают всесторонне, комплексное воздействие на организм ребенка, способствуют не только физическому, но и нравственному, умственному, трудовому и эстетическому воспитанию дошкольников. При помощи различных игровых движений и ситуаций ребенок познает мир, получает новую информацию и знания, осваивает речь. Благодаря движениям повышается общий жизненный тонус организма ребенка, возрастает работоспособность, выносливость, устойчивость к болезням.
Особое значение приобретают игры, основаны на историческом опыте развития. Современные дети, которые ближе герои зарубежных мультфильмов («Человек - паук», «Черепашки Нидзя», «Тачки», «Шрек»). Часто не знают о существовании русских народных сказочных персонажей.
Использования фольклорных подвижных игр на занятиях, способствуют формирования двигательного опыта, и обогащает духовный мир ребенка.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/16/picture-406145-1392569609.jpg)
«Технология использования коррекционно – игровых комплексов в режиме работы ДОУ общеразвивающего вида»
В настоящее время в практике работы педагогов с детьми дошкольного возраста используется огромное количество игр различной направленности. А также использование специально подобранных игр, особенно фо...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/07/picture-382138-1641556085.jpg)
"Эффективные педагогические технологии в обучении детей с ОВЗ (ТНР) в ДОУ общеразвивающего вида"
Данная презентация: «Эффективные педагогические технологии в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья», отражает систему коррекционной работы по взаимодействию участнико...
Игровая технология - ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРУШКИ «ЛОГО-ЛЯГУШКА» в работе с детьми с ОВЗ
Коррекционная работа над правильным произношением звуков предполагает отработку соответствующих артикуляторных позиций с помощью показа и объяснения. Для того чтобы дети лучше запомнили описание артик...
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/22/picture-677893-1458648566.jpg)
Презентация на тему: "Использование игрового комплекса Пертра в работе с детьми ограниченными возможностями здоровья".
Комплект "Пертра" – интересное пособие для проведения коррекционно-развивающей работы с дошкольниками. Его достоинства в том, что позволяет педагогу решать множество задач развития ребенка: его органо...
Мастер - класс «Использование игрового комплекса «Фиолетовый лес» при организации различных видов детской деятельности».
Цель: развитие у дошкольников логического мышления, познавательной активности через развивающую сенсомоторную зону «Фиолетовый лес». ...
Мастер - класс «Использование игрового комплекса «Фиолетовый лес» при организации различных видов детской деятельности».
Цель: развитие у дошкольников логического мышления, познавательной активности через развивающую сенсомоторную зону «Фиолетовый лес». ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/31/picture-1249248-1590922805.jpg)
Представление опыта работы по теме: «Технология использования маркеров игрового пространства с целью развития познавательной активности детей дошкольного возраста»
Формирование целостной картины мира у детей — одна из приоритетных задач дошкольного образования. Это сложный и длительный процесс. Он усложняется и изменяется на протяжении всей жизни...