Конспект занятия для детей средней группы "Сказочный винегрет"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) по теме

Дети входят в зал, украшенный иллюстрациями из сказок.

Ведущий: Ребята, сегодня я хотела поиграть с вами, но перед нашей встречей прилетел Змей Горыныч и украл у меня ключик от шкатулки, в которой хранятся сказочные игры. Что теперь делать не знаю, может быть, вы мне поможете? Но путь не близкий, нам надо будет пройти по сказочному пути, из сказки в сказку и повсюду нам будут встречаться разные герои сказок.

Дети отправляются в путь на поиски Змея Горыныча.

Ведущий: Ребята, слышите, кто-то плачет. (Обращает внимание детей на Красную Шапочку). Девочка кто ты и почему ты плачешь?

Девочка: Я Красная шапочка, но Змей Горыныч унес красную шапочку.

Ведущий:  Не плачь Красная шапочка, мы с ребятами постараемся тебе помочь и начнем мы с того,  что развеселим тебя.

Слышите, это звучит музыка из сказки про кота Леопольда. (танец – разминка).

Ведущий: дети посмотрите, что лежит под кустом? Да это же сапоги – скороходы! Они нам помогут побыстрее добраться до цели. (Бег в среднем темпе с ускорением и замедлением).

 Ведущий: Ребята посмотрите кто у нас на пути?! Лиса Алиса и Кот Базилио из сказки Буратино.

Лиса Алиса: Ребятки, мы с вами хотим поиграть. (проводиться эстафета)

Дети делятся на пары в каждой паре Лиса Алиса – другой Кот Базилио. Тот кто изображает лису сгибает в колене одну ногу и придерживает ее рукой, оставаясь таким образом на одной ноге. Участнику, изображающему Кота Базилио завязывают глаза. Лиса кладет свободную руку на плечи Коту и по сигналу эта «парочка» преодолевает эстафетное расстояние.

Дети прощаются с героями сказки и отправляются далее в путь.

Ведущий: А сейчас мы войдем в сказочный лес, а какой лес без Бабы Яги? А вот и она в ступе и с метлой!

Баба Яга: А вот и мои детки-конфетки! Сейчас я их съем! А может и отпущу, если они выполнят мое задание. Надо с одной ногой стать в ведро – это ступа, другая нога остается на земле. Одной рукой держать ведро за ручку, а в другой руке держать швабру. А теперь в таком положении необходимо пройти по тропинке и передать «ступу и метлу» следующему участнику. Вперед Баба Яга!

Дети продолжают свой путь по сказочному лесу. И вдруг из кустов выбегает Волк!

Волк: Вот мои козлятки! Сами ко мне пришли!

Ведущий: Волк ты ошибся, это не козлятки, это ребятки. Они у нас быстрые, ловкие и смелые. Волк играет с детьми в игру «Волк во рву».

Когда дети выходят из леса путь им преграждает огненная река. На берегу реки лежит камень, на котором написано: «Чтобы попасть к дому Змея Горыныча нужно три раза пройти по мосту над этой рекой. Пламя погаснет, дорога откроется».

Дети выполняют задание.

Выходит Змей Горыныч.

Змей Горыныч:  Много препятствий было у вас на пути, вы их все преодолели. Но это еще не все! Вам предстоит еще одно. Покажите с помощью движений как я двигаюсь.

Дети, посоветовавшись, выполняют задание. (3 участника встают рядом, кладут руки на пояс, ноги, участника, стоящего в середине связываются с ногами партнеров, стоящих по бокам – получается как бы 4 ноги в общей сложности).

Змей Горыныч начинает движение, причем участники, стоящие по бокам должны выполнять движения руками, напоминающие взмахи крыльев.

Змей Горыныч: Мне очень понравилось, как вы изобразили меня. За это я вам отдаю ключик от шкатулки со сказочными играми и Красную Шапочку.

Ведущий: Спасибо, Змей Горыныч, а теперь нам пора домой.

Дети покидают зал.