Конспект НОД
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

№

Содержание занятия

Речь инструктора

Организационные методические указания

Дозировка 

п/п

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ (3-4 мин.) 

Цель: подготовить организм к физической нагрузке, профилактика плоскостопия, искривления позвоночника; закрепить цвета и формы геометрических фигур; организовать внимание детей, нацелить на взаимовыручку 

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

9.

Ходьба спортивная

Ходьба с высоким подниманием колен, руки на поясе.

Ходьба на пятках, руки за голову

Прыжки через «Болотца»

Бег умеренный


Бег «Змейкой»

Ходьба спокойная, дыхательное упражнение «Гуси»
Медленная ходьба по залу, на вдох руки поднять в стороны, на выдох - опустить вниз с длительным произношением звука «У-у-у-у» 

Перестроение по плоским ориентирам ()

Ребята, нам придётся преодолеть нелегкий путь. 

В пути приходится идти по высокой траве.

А теперь протопчем тропинку и пойдём на пятках.

А здесь болото, посмотрите! Надо через него перепрыгнуть! 

Ребята, нам надо поторопиться!


Ой, посмотрите, сколько деревьев. Надо оббежать осторожно, чтобы ни одно из них не задеть.

А теперь давайте позовём гусей 

Ой, ребята, посмотрите-ка, мы попали в сказочный лес.

На поляне стоит печка(модули)

- Печка, печка, скажи, куда гуси - лебеди Ваню унесли?

- Пых-пых-пых! Помогите мне пирожки из печки достать, но для этого вам надо выполнить задание: (ОУ без предметов)

Туловище прямо, смотреть вперёд. Соблюдать дистанцию.

Руки на поясе, спина прямая, смотреть вперёд, соблюдать дистанцию.

Руки на поясе, спина прямая, смотреть вперёд, соблюдать дистанцию.

Быть внимательнее, соблюдать дистанцию. Приземляться на полусогнутые ноги.

Руки согнуты в локтях, пальцы произвольно сжаты в кулаки. 

Смотреть вперёд, дышать носом.
Соблюдать дистанцию.

Ходьба не прекращается. Плечи расправлены, восстановить амплитуду дыхания.

Дети встают «на круги», (ориентиры)

15 сек

15 сек

20 сек

30 сек

30 сек

20 сек

15 сек

20 сек

10 сек

Общеразвивающие упражнения (5-6 мин) без предметов 

Цель: распределение нагрузки на разные группы мышц, профилактика искривления позвоночника.

1.

2.

3.

4.

5.

«Помашем крыльями» 

И.п. – о.с., руки опущены. 

1 - поднять руки вверх через стороны;

2 – и.п.

«Покажите клювики»

И.п. – стоя, ноги слегка расставлены, руки опущены.

1- наклон вперёд, руки отвести назад
2 – и.п.

«Сядь на лужок»

И.п. – о.с.

1 – поднять руки, помахать.

2 – присесть, обхватить колени

«Танец гусей»

И.п. – о.с.

Прыжки на двух ногах в чередовании с ходьбой

Ходьба по ребристой дорожке (камушки, фасоль, песок)

Дети собирают плоские ориентиры.

Покажите, как гуси машут крыльями.

А теперь, давайте покажем клюв, а крылышки отведём назад!

А теперь гуси погреются сядут на лужок.

Гуси умеют ещё танцевать и веселиться. 

Гуси заколдовали дорогу препятствие. Чтобы  преодолеть это препятствие ,нужно разуться.

Спасибо вам, ребята! Возьмите пирожки в дорогу!

Спасибо, печка! А нам пора дальше идти(смотрят маршрут)

Спина прямая, руки прямые. 
Ноги не сгибать, смотреть вперёд.

Наклоняться не сильно.
Дыхание произвольное.

Следить, чтобы дети не сталкивались.

Следить за осанкой.

5 раз

4-5 раз

4-5 раз

4-5 раз

чередование с ходьбой

30 сек

Основные виды движения (10 мин)

Цель: развитие умения оценивать ситуацию, управления своими движениями; вовлечение в работу всех групп мышц

Ходьба по гимнастической скамейке за «яблочками»

Метание «яблок»( вязанных муляжей в нетрадиционной форме)  в корзину правой рукой способом от плеча.

Перешагивание  через «Речку» (ширина 50 см)  по «мостику» (канату) приставным шагом.

Прыжки  с камня на камень через болото.

Шли ребята, шли и увидели яблоньку(иллюстрация яблоньки)

- Яблонька, скажи, куда гуси - лебеди Ваню унесли?

- Ребята, помогите,

Яблочки мои соберите!

Но сначала вам надо преодолеть препятствие: пройти по скамейке на двух ногах руки в сторону, сорвать яблоко, спрыгнуть со скамейки и бросить его в корзину

Теперь лесные зрители смогут наварить варенье.

- Спасибо, яблонька! А нам надо поторопиться! (смотрят маршрут)

Трудно по лесу ребятам идти,

Вдруг встретилась им  речка на пути.(имитация  речки из ткани)

- Речка-речка, куда гуси – лебеди полетели?

-Покажу вам путь ребята ,но вам нужно пройти по узкому мостику, приставным шагом боком, руки на поясе.

И перейти через болото, перепрыгнув в камня на камень
Молодцы, ребята! Вы смелые и ловкие. На той полянке дом Бабы-Яги.Вы без труда сможете забрать Ивашку, так как ее нет дома.

При ходьбе по скамейке, смотреть вперёд. Обязательная страховка.

Фронтальный способ

Следить, чтобы дети принимали правильное положение для броска, затем метали.

Поточный способ, индивидуальный подход.

При ходьбе по канату боком, руки на поясе.

Фронтальный способ

Следить за равновесием. 

А вот и Ивашка. (Кукла).Беру в руки.

-Ребята, а Ивашка мне сказал что он с Бабой –Ягой играли в игру «Найди свой домик».

Хотите поиграть в такую игру?

Тогда послушайте правила игры:

Вот это домики(обручи -4шт)

Вам нужно встать по 2 человека в домик и запомнить его расположение. Под музыку вы гуляете по полянке. Когда закончится музыка-пойдет дождь и вы должны найти свой домик.

Подвижная игра «Найди свой домик» (1 мин)

Цель: развитие внимания, ловкости, быстроты реакции

Упражнение на дыхание «Гуси-лебеди, улетайте!» ( 15 сек)

Цель : развитие дыхания.

Обруч с бумажными гусями.

Заключительная часть.

Ходьба спортивная. Выход из спортзала.

Приходит Аленушка, благодарит детей и дарит им подарки.

-Ребята, в какой сказке мы побывали?

-Кого повстречали?

-Какие упражнения мы выполняли?

-Что больше всего вам понравилось?

-Ну что ж, ребята, помогли мы Аленушке выручить братца, а теперь нам пора возвращаться в детский сад.

Создать значимость помощи Аленушке.

^ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (3-4 мин.) 

Цель: приведение организма в спокойное состояние, восстановление дыхания.

Малоподвижная игра «Возвращение в детский сад»

Ну что ж, ребята, помогли мы Маше выручить братца, а теперь нам пора возвращаться..

Раз, два повернись

В детском саду очутись! 

(Под спокойную музыку дети идут в свои «домики») 

Дети кружатся вокруг себя, не торопясь, идут на свои места. 

1 мин.