Проект «В стране веселых мячей»
проект по физкультуре (старшая группа) на тему

Проект

 «В стране веселых мячей»

Цель проекта:

Формирование мотивации на укрепление своего здоровья посредством упражнений с мячом.

Задачи: проекта:

1. .Развитие потребности в новых знаниях о возможностях использования мяча как предмета для игр и упражнений.
2. Развитие стремления к анализу и использованию опыта других и своего собственного; использование мяча в играх и физкультурных упражнениях.
3. Совершенствование двигательных умений детей в процессе упражнений и игр с мячом.
4. Формирование у детей познавательных умений.
5. Активно вступать в обсуждение проблемы, аргументировать свою точку зрения;
6. . Углубление и систематизация знаний о видах, свойствах мяча и вариантах его использования.

Участники проекта:

Дети старших групп, родители и воспитатели, инструктор по физической культуре

Тип проекта: спортивно-познавательный

Продолжительность: 1месяца

Результат проекта: развлечение «В стране веселых мячей»

Организация проекта.

I этап. Постановка проблемы, определение цели и задач исследовательской деятельности.

Проблема исследования:

Почему мы метаем набивной тяжёлый мяч, а отбиваем от пола резиновый.

Почему прыгаем на больших мячах, а садиться на маленькие резиновые мячи

нельзя?

Почему с кожаным волейбольным мячом нельзя плавать?

Какие упражнения можно выполнять с разными видами мячей?

Гипотеза исследования:

Для того чтобы активно использовать упражнения с мячом в играх и на занятиях для развития глазомера, меткости, реакции, координации и скорости

движений, необходимо познакомиться с происхождением мяча, видами мячей, их свойствами, возможностями использования, а также овладеть разнообразными игровыми действиями с разными видами мячей.

Задачи:

Изучение истории появления и преобразования мяча, его разновидности способы использования в играх, спорте, медицине.

Исследование свойств мячей и их возможности.

Ознакомление с правилами безопасности в играх с мячом, научить их выполнять.

Освоение:

Упражнений с различными видами мячей;

Игровые упражнения с мячами;

Подвижных игр с мячом;

Элементов подвижных игр с мячом.

Результаты исследования:

Коллекция фотографий, рисунков, иллюстраций мячей;

Картотека игр, игровых упражнений, комплексов с мячом;

Выставка рисунков детей «Мой весёлый звонкий мяч»;

Сборник стихов, загадок, рассказов о мяче.

II этап. Организация исследования в рамках проекта.

1.Эксперементальная деятельность с постановкой проблем:

Почему мяч круглый?

Бывают ли мячи другой формы?

Из чего делают мячи?

Почему некоторые мячи полые внутри, а некоторые набиты разными

материалами?

Какие мячи тонут, а какие нет?

Что происходит с нашим организмом (сердцем, лёгкими, мышцами, кожей)

после бега за мячом, прыжков на мяче?

2. Сбор и систематизация информации о мяче:

Чтение стихов, загадок, рассматривание иллюстраций о мяче;

Сбор материала (стихи, загадки, песенки, рисунки) о мяче, оформление

альбома;

Фотосессия «Мы играем в мяч» (создание фотоальбома);

Беседа «Лечебные свойства мяча» (медбол, массажные, музыкальные);

Беседа «Где родился звонкий мяч?» (история появления и развития мяча).

3. Физкультурная деятельность детей

(Занятия, прогулки, игры):

Физкультурные занятия:

«В стране весёлых мячей»

«Мячи разные нужны – мячи всякие важны»

Упражнения с различными видами мячей.

Разучивание подвижных и спортивных игр с мячом.

4. Творческая деятельность детей:

Придумывание загадок о мяче дома и в группе;

Игры с разными видами мячей.

III этап. Презентация результатов исследовательской деятельности:

Оформление выставки «Такой разный мяч» в ДОО: коллекция мячей, их

фотографии, рисунки, иллюстрации; картотека игр, игровых упражнений,

комплексов упражнений с мячом; выставка рисунков «Мой весёлый звонкий

мяч».

Развлечение «В стране веселых мячей»

Ведущий: - Сегодня вы совершите путешествие в удивительную страну. Будете играть и соревноватся. С вами рядом будут ваши старые знакомые, а кто они- отгадайте.

Любого ударишь-

Он злится и плачет.

А этого стукнешь-

От радости скачет. ( мяч. )

Я красивый и большой,

Я прозрачный и цветной.

Чтоб со мною играть, меня надувают,

А иногда полетать отпускают. ( воздушный шар )

Звучит аудиозапись весёлой музыки. В зал входит Шар ( взрослый в костюме ) с большим мячом в руках.

Шар: - здравствуйте, дети. Я рад вас приветствовать в Стране весёлых мячей. Все жители этой страны любят прыгать, скакать, ката ться и кувуркаться. Раз уж вы к нам пожаловали, предлагаю вам поиграть и посоревноваться. Разделитесь на две команды и поприветствуйте своих соперников.

Дети делятся на команды.

КОМАНДА « МЯЧИ «

Мой весёлый, звонкий мяч, ( хлопают в ладоши )

Ты куда помчался вскачь. (прыгают на месте )

Красный, синий, голубой, ( поочерёдно поднимают ноги )

Не угнаться за тобой. ( бегут на месте )

КОМАНДА « ШАРЫ «

Мы- шарики воздушные, ( поочерёдно поднимают вверх руки )

Очень, очень шустрые.( прыгают на месте )

Отпустили- мы летим. ( поднимают руки вверх, встают на носочки )

А поймали- мы сидим. (приседают )

Раз, два, три, четыре, пять, ( маршируют на месте )

Будем с вами мы играть. ( прыгают: ноги в стороны- вместе )

Ведущий: Перед соревнованиями сделаем разминку.

Звучит аудиозапись ритмичной музыки.Дети выполняют комплексы упражнений ритмичной гимнастики с мячами и шарами.

Шар:- Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы играть. Оценивать результаты игр и соревнований будут весёлые мячи. За каждую победу команда получит один мяч.

ЭСТАФЕТА «ЛОВКИЙ МЯЧ »

Команды встают в колонны.Первый участник передаёт мяч над головой второму и т.д. Последний игрок передаёт мяч в обратном направлении.

ЭСТАФЕТА « ПРОНЕСИ МЯЧ »

Участники команд разбиваются на пары.Каждая пара, зажав мяч между головами, должна обежать конусы и вернуться к месту старта. Выигрывает команда, участники которой прошли дистанцию, не уронив мяч.

«ЭСТАФЕТА « КОЧКИ »

Каждый участник, переступая по кочкам ( плоским кругам ),должен добраться до обруча с мячами, взять мяч, вернуться к месту старта и опусть его в корзину. Выигрывает команда, участники которой первыми закончили эстафету.

ЭСТАФЕТА « ЗАБРОСЬ МЯЧ»

Каждый участник проходит дистанцию: взяв мяч, перепрыгивает из обруча в обруч, идёт по гимнастической скамейки, боком подлезает под дугу. Затем , забросив мяч в корзину, возвращается к месту старта. Выигрывает команда, первой зокончавшая эстафету.

ЭСТАФЕТА « ПЕРЕДАЙ МЯЧ »

Команды выстраиваются в колонны. Перед каждой командой встаёт взрослый, бросает мяч ребёнку, стоящему первым. Ребёнок , поймав мяч, бросает его обратно и встаёт в конец колонны.Выигрывает команда, участники которой быстрее закончили эстафету и не уронили мяч.

КОНКУРС КАПИТАНОВ « ОТБИВАНИЕ МЯЧА »

Капитаны поочерёдно отбивают мяч от пола одной рукой. Выигрывает тот, кто отбил мяч большее количество, раз и чей мяч не укатился.

ЭСТАФЕТА « ПОПАДИ В ОБРУЧ »

Команды выстраиваются в колонны. Взрослый держит обруч около каждой команды. Ребенок подбегает к отмеченной линии и бросает мяч в обруч. Выигрывает та команда, которая больше забросит мячей в обруч.

ЭСТАФЕТА « КТО БЫСТРЕЕ ВСТАНЕТ В КРУГ »

Участники встают вокруг обручей, в которых лежат мячи ( в каждом обруче мячи одного цвета ). Звучит весёлая аудиозапись. Дети берут по одному мячу и произвольно ходят по залу. По окончании музыки кладут мячи на пол. Звучит аудиозапись весёлой музыки, все бегают между мячами. По окончании музыки каждый участник должен взять мяч своего цвета и встать рядом с обручем, в котором лежит мяч такого же цвета. Выигрывает команда, члены которой быстрее собрались вокруг своего обруча.

ШАР:- Как же ловко вы играли:

Ловко метали и в цель попадали.

Рад я, что вы с физкультурой дружны.

Спортивные навыки в шлоле нужны.

Шар подсчитывает мячи, полученные командами, называет победителя и вручает всем участникам воздушные шары. Звучит аудиозапись весёлой музыки.Дети танцуют с шарами, затем прощаются с Шаром и выходят из зала.