План – конспект досуга для детей младшего дошкольного возраста «Приглашаем в цирк»
методическая разработка по физкультуре (младшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №13 «Умка»

План – конспект

  досуга для детей младшего дошкольного возраста

 «Приглашаем в цирк»

Череватенко Елена Борисовна

инструктор по физической культуре

высшая категория

г. Салехард 2016г.

Цель: Закрепить знания и навыки, полученные на физкультурных занятиях.

Задачи:  Развитие координации движений; ориентировки в пространстве. Установление эмоционального контакта с детьми. Развитие внимания и умения соотносить движения с музыкой.

Предварительная работа: разучить с детьми подвижные и малоподвижные игры.

Оформление: панно с цирковой тематикой (клоуны, животные и т.д.).

Участники: клоун, дети.

Оборудование:  костюм клоуна, бубен, игрушки мягкие: гусеница (червячок), медведь, шарик с веревкой для фокуса,  волшебная шляпа,  магнитофон, аудиозаписи.

Ход занятия.

Под веселую музыку дети входят в спортивный зал.

Клоун: Здравствуйте, ребятишки девчонки и мальчишки! Меня зовут Клепа. А вас как? (знакомится с детьми) Ребята я приглашаю вас в цирк.  Клоуном буду я, а вы будете артистами. Отправляемся в цирковое путешествие.

Звучит музыкальное сопровождение «Цирк»

1.Дети идут по кругу, выполняя движения в соответствии с текстом.

Клоун: Молодцы ребята все движения выполнили правильно. А что это у меня в шляпе (достает бубен), это бубен, предлагаю поиграть с ним…

2.Игра на внимание « Шагаем, бежим, стоим».

 Если в бубен стучим – дети выполняют марш, если бубном трясем – бег, если бубен «молчит» - стоять.

Клоун: Молодцы ребята внимательно слушали команды бубна! А что-то у меня в шляпе еще есть! (достает игрушку) Вы знаете - кто это? (червячок) Конечно, это червячок, давайте покажем, как мы умеем танцевать танец червячков!

3. Аэробика «Танец червячков»( танец червяков Сергей и Екатерина Железновы - Аэробика Для Малышей)

Клоун: Ура! Мы молодцы, здорово танцевали, давайте похлопаем себе!

( пока хлопают, шляпа падает и все находят медведя). А это еще кто такой? (дети отвечают)

4.Подвижная игра «Дети и медведь»

(под музыкальное сопровождение)

Клоун: Молодцы, ребята! Посмотрим, что еще есть в шляпе. Достает шарик на веревочке и показывает фокус. (деревянный  шарик просверливается под углом, если не натягивать веревку то шарик свободно скользит по веревке, а если натянуть останавливается)

Клоун:  клоун показывает фокус. Дети аплодируют клоуну.

Клоун прощается с детьми. Дети выходят из зала под музыку.