Перспективное планирование подвижных игр по лексическим темам в старшей группе
методическая разработка по физкультуре (старшая группа) на тему

СЕНТЯБРЬ

Тема: «Осень, осень к нам пришла! Нам подарки принесла»

Игры:

«Шишки, желуди, орехи» - разрядка, концентрация внимания.

«Дождик, дождик» - учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу педагога.

Тема: «Возле леса на опушке»

Игры:

«Грибы шалуны» учить детей двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения, упражнять в беге с ловлей и увертыванием.

«Замри» - формировать произвольность поведения, вызывать положительные эмоции.

ОКТЯБРЬ

Тема: «Дары осени» (овощи)

Игры:

«Сторож и зайцы» - развивать внимание, ловкость, прыгучесть.

«Репка» - развивать внимание, ловкость, быстроту реакции.

«Дары осени» (фрукты)

Игры:

«Ежик и барабан» - развивать чувство ритма и динамическое восприятие.

Тема: «Хлеб всему голова»

Игры:

«Мельница» - развивать мелкие мышцы (кисти рук, тренировать подвижность суставов.

Тема: «Приятного аппетита!»

Игры:

«Мыши в кладовой» - развивать у детей ловкость, сообразительность; упражнять в беге, в ходьбе.

НОЯБРЬ

Тема: «Мы по лесу все идем и зверюшек узнаем»

Игры:

«Зайцы и волк» - развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге, в прыжках на обеих ногах, в приседании, ловле.

Тема: «Мы пришли на скотный двор, для животных здесь простор»

Игры:

«Кролики» - развивать у детей умение двигаться в коллективе, находить свое место на площадке; упражнять в подлезании, в беге, в прыжках на 2 ногах.

Тема: «Возле птичника забор, за забором птичий двор»

Игры:

«Гуси-лебеди» - развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу.

Тема: «Берегите игрушки»

Игры:

«Веселый бубен» - учить детей действовать с бубном, подражая взрослому, развивать чувство музыкального ритма.

«Соберитесь у мячей» - развивать умение выполнять движения по сигналу.

ДЕКАБРЬ

Тема: «Вот я какой!»

Игры:

«Веселые матрешки» - развивать у детей ловкость, внимание, ритмичность.

Тема: «Снежок порхает, кружится, на улице бело…»

Игры:

«Мороз» - совершенствовать координацию движения и ловкость.

Тема: «Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать!»

Игры:

«Перелет птиц» - развивать реакцию на словесные сигналы.

«Голуби и кот» - развивать двигательные, творческие и коммуникативные способности, быстроту реакции.

Тема: «Новой год! Новый год! У дверей, у ворот!»

Игры:

«Лисица и птички» - развивать быстрый бег, ловкость.

ЯНВАРЬ

Тема: «Давай, дружок, смелей, дружок, кати по снегу свой снежок»

Игры:

«Пятнашки» - развивать внимание, связанное с координацией слухового и двигательного анализаторов.

Тема: «Животные Севера»

Игры:

«Льдинки, ветер и мороз» - воспитывать ловкость, выдержку, развивать скоростные умения.

Тема: «Все профессии нужны»

Игры:

«Шоферы» - упражнять детей действовать по цветовому сигналу, двигаться врассыпную в разных направлениях, использовать всю площадь зала.

ФЕВРАЛЬ

Тема: «Для чего человеку одежда нужна?»

Игры:

«Платочки» - упражнять детей в беге в разных направлениях.

Тема: «Мама, папа, я вот моя семья!»

Игры:

«Дедушка сапожник» - развивать внимание, упражнять в беге в разных направлениях.

Тема: «День защитника Отечества»

Игры:

«Чтобы Родине служить, надо сильным, ловким быть!» - упражнять детей в отбивании мяча об пол, упражнять в беге в разных направлениях, развивать равновесие.

Тема: «Мы едем, едем, едем в далекие края…»

Игры:

«Цветные автомобили» - упражнять детей в умении реагировать на цвет, развиваем внимание, закреплять правила дорожного движения.

«Самолеты» - учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга; приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение по словесному сигналу.

МАРТ

Тема: «При солнышке тепло, при матушке добро»

Игры:

«Солнышко и дождик» - научить ориентировке в пространстве, действовать по команде педагога.

Тема: «Чашки, ложки, самовары»

Игры:

«Найди пару» - развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, по слову, быстро строится в пары; упражнять в беге, распознавании цветов.

Нужно комнату обставить, мебель по местам расставить

«Ищите внимательно» - стимулировать внимание, учить быстро и точно реагировать на звуковые сигналы.

Тема: «К нам весна шагает быстрыми шагами»

Игры:

«Перепрыгни через ручеек» - позволить детям бегать и прыгать в их удовольствие.

«Зима-Весна» - развивать двигательную активность и ловкость.

АПРЕЛЬ

Тема: «Увидел грача, весну встречай»

Игры:

«Скворцы и кошка» - развивать двигательную активность, ловкость.

«Птички» - дать детям эмоциональный заряд, вызвать двигательную активность.

Тема: «Африка, Африка волшебный континент»

Игры:

«Тигр на охоте» - развитие быстроты, ловкости, умения ориентироваться в пространстве.

Тема: «Мы по городу шагаем»

Игры:

«Найди свой дом» - учить находить свой домик, бегать, не задевая друг друга; действия выполнять по сигналу педагога.

Тема: «Подводный мир»

Игры:

«Невод» - обучение основным видам движения (ходьба, бег, прыжки, укрепление опорно-двигательного аппарата, развитие ловкости.

МАЙ

Тема: «День Победы»

Игры

«Разведчики» - упражнять в беге «змейкой», развивать ловкость.

«Полоса препятствий» - упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед

Тема: «Ты не рви цветочек, пусть живет дружочек»

Игры:

«Кто быстрее выложит цветок» - развитие моторики рук, общей координации движений.

Тема: Луговые жители

Игры:

«Пчелки и ласточки» - развитие ловкости, выносливости.

Тема: «Лето, ах, лето!»

Игры:

«Принеси кораблик» - развитие двигательной активности.

Список использованной литературы:

1. Бойко, Е. А. Лучшие подвижные и логические игры для детей от 5 до 10 лет / Е. А. Бойко. - М. : Книга по Требованию, 2008. - 256 c.

2. Власенко, Н. Э. 300 подвижных игр для дошкольников / Н. Э. Власенко. - М. : Айрис-пресс, 2011. - 160 c.

3. Гусева, Т. А. Картотека сюжетных картинок. Выпуск 14. Подвижные игры / Т. А. Гусева, Т. О. Иванова. - М. : Детство-Пресс, 2011. - 466 c.

4. Детские подвижные игры народов России, стран СНГ и Балтии. - М. : Диалог культур, 2013. - 240 c.

5. Детские подвижные игры народов СССР / ред. Т. И. Осокина. - М. : Просвещение, 1988. - 239 c.

6. Детские подвижные игры народов СССР. - М. : Просвещение, 1989. - 240 c.

7. Долбилова, Ю. В. Игры в сапогах-скороходах. Подвижные игры / Ю. В. Долбилова. - М. : Феникс, 2008. - 256 c.

8. Кириллова, Ю. А. Комплексы упражнений (ОРУ) и подвижных игр на свежем воздухе для детей логопедических групп (ОНР) с 3 до 7 лет. Младшая и средняя группы / Ю. А. Кириллова. - М. : Детство-Пресс, 2008. - 320 c.

9. Кириллова, Ю. А. Комплексы упражнений (ОРУ) и подвижных игр на свежем воздухе для детей логопедических групп (ОНР) с 3 до 7 лет / Ю. А. Кириллова. - М. : СПб: Детство-пресс, 2008. - 432 c.

10. Ключева, М. А. Народные подвижные детские игры. Современный фольклорный сборник / М. А. Ключева. - М. : Форум, Неолит, 2014. - 400 c.

11. Лучшие подвижные и логические игры для детей от 5 до 10 лет. - М. : Рипол Классик, 2008. - 688 c.

12. Лучшие подвижные и логические игры для малышей от 3 до 6 лет. - М. : Книга по Требованию, 2008. - 256 c.