Конспект НОД по физическому воспитанию в подготовительной группе "Чудеса света"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

МКОУ «СОШ № 31 им. Нури Цагова» - дошкольный модуль

детский сад №29 «Березка»

Конспект НОД

по физическому воспитанию

в подготовительной группе

«Чудеса света»

 Инструктор по физической культуре: Фролкова С.В.

Здравствуйте, ребята. Сегодня я предлагаю вам совершить путешествие. Как вы на это смотрите?

Давайте вспомним, как в 2007-2008 году вся страна  участвовала в голосовании вариантов 7 чудес света в России. И 12 июня в день России в Москве на красной площади были названы 7 российских чудес света. Кто, помнит, какие это 7 чудес, давайте сейчас расскажем.

1. Озеро Байкал
2. Мамаев Курган в Волгограде
3. Долина Гейзеров на Камчатке
4. Петергоф в Санкт –Петербурге
5. Эльбрус
6. Собор Василия Блаженного в Москве
7. Столбы выветривания в Коми

(дети рассказывают об этих чудесах)

А я слышала ещё об одном чуде.

Я, предлагаю вам, отправится в путешествие на далёкий остров. Говорят, что там живёт Птица мира и счастья, только мало кому удавалось её увидеть. Существует легенда, что только человек, совершивший великое дело ради мечты о всеобщем счастье и мире на земле может ёё увидеть. Человек с добрым сердцем, справедливым,  с чистой душой, со светлыми мыслями и любовью к людям. Вы хотите  увидеть такую птицу? А что вы желаете у неё попросить?(мира и счастья на земле, (ответы детей)). Говорят, что в ней есть что-то от горного орла,, что-то от нежного голубя - лучшие черты всех птиц Земли. Истинная её задача- приносить счастье и Удачу людям. У птицы сияющие перья, если люди с добрым сердцем найдут такое перо, то будут счастливы всю жизнь, а если человек злой и завистливый найдя такое перо, оно становится чёрным. Если на земле станет много таких злых людей, то птица счастья погибнет. Поэтому, те, кто видел эту птицу  и приходя к ней с добрым сердцем. Уходил от неё с миром и счастьем. А плохие люди так и погибали в лабиринтах её пещеры. Ну. Что ребята. Вы хотите увидеть такую птицу? А у всех ли у вас доброе сердце? Хорошо. Сейчас мы с вами, должны, подготовится к отплытию на далёкий необитаемый остров. Где вам предстоит пройти много испытаний. Для этого мы проведём отбор, все ли смогут с нами поехать. Готовы?

Тогда отправляемся на испытательную площадку. (ходьба в колонне)

1. Игра «Кто быстрее!» ( круг, ведущий идёт по кругу с бубном и останавливается между детьми, дети оказавшиеся справа и слева от него разбегаются в разные стороны .Кто быстрее прибежит и стукнет в бубен, тот остаётся в игре. Играют до 6 выбывших игроков)
2. Игра «Перетяжки» (3 пары встают напротив друг друга и перетягивают палку, кто победил, тот остаётся в команде)
3. Игра «Лебедь, рак и щука» (3 игрока встают в треугольник, в круглую верёвку на поясе вокруг всех и каждый тянет в свою сторону пока не достанет предмет, играют до 1 проигравшего.)
4. Загадка для одного игрока.

Сизый -дикий, каждый знает.

И почтовым он бывает!

Очень нежный, очень смелый

Символ мира –это белый.  

 (Голубь)

Молодцы ребята, я вижу, вы все готовы отправляться в путешествие. А чем же мы доберемся до необитаемого острова? (ответы детей)

Тогда все на корабль. ( берут обручи и выстраиваются в виде корабля)

Дыхательная гимнастика.

Вдох - с улыбкой
день встречаем,
Выдох -
всё мы замечаем.

Вдох - мы руки развели
И плывём как корабли.
Выдох - вместе с капитаном
Странствуем по разным странам.

Вдох - спешим за облаками,
Машем крыльями-руками.
Выдох - вот уже летим,
Руки в крылья обратим.

Успокоились немножко -
Вдох - закончилась дорожка,
Выдох встанем у порожка
И опять начнём играть,
День с улыбкою встречать.

1. Вдох нос - выдох нос.
2. Вдох нос - выдох рот.
3. Вдох рот - выдох нос.
4. Вдох рот - выдох рот.

 Пора отправляться.

ОРУ с обручами

Вот мы с вами и приплыли на остров. Он не обитаемый, но здесь много разных опасностей, смотрите в оба и будьте внимательны.

Гимнастика для глаз.

Закрываем мы глаза, вот какие чудеса
(Закрывают оба глаза)
Наши глазки отдыхают, упражненья выполняют
(Продолжают стоять с закрытыми глазами)
А теперь мы их откроем, через речку мост построим.
(Открывают глаза, взглядом рисуют мост)
Нарисуем букву «О», получается легко
(Глазами рисуют букву «О»)
Вверх поднимем, глянем вниз
(Глаза поднимают вверх, опускают вниз)
Вправо, влево повернем
(Глазами двигают вправо-влево)
Заниматься вновь начнем.
(Глазами смотрят вверх-вниз)

Сходим с корабля и выстраиваемся для прохождения следующего этапа нашего путешествия.

Прежде чем мы попадём в пещеру. Надо проделать сложный путь.

1. Проползти по ледяному тоннелю.
2. Перепрыгнуть через огненную реку (горящие обручи)
3. Пройти по неустойчивой поверхности (ходули)
4. Переправиться через пропасть по верёвке (верёвка, санки-ледянки)

Вот мы и вышли с вами на поляну. Смотрите сколько здесь перьев, надо их собрать.

 Игра «Собери перья».

Молодцы, ребята. Посмотрите. Ни у кого перья не почернели? Значит у вас у всех добрая душа. А вот и пещера. По лабиринту которой надо пройти. Но в ней очень темно, поэтому надо взять и включить фонарики.

Лабиринт: Дорожка из пробок, дорожка со следами, ребристая дорожка, массажёры(5) для стопы.

Подходят и видят, сидит птица, кладут перья. Птица просыпается, танцует. Дети засыпают. Воспитатель будит детей, чтобы они не уснули. Птица благо 

дарит детей.

К тем, у кого есть мечта и кто верит в удачу,

 Синяя птица обязательно прилетит!..
Птица счастья на рассвете
Постучит тебе в окно,
Ты открой ей сердце настежь,
В дом родной впусти её!..
Песни счастья – вы прекрасны,
Вы – есть чудо на Земле!..

 Дарит им птицу мира голубя и провожает с миром домой.

 Дети садятся на корабль и плывут домой. Дома их встречают дети с танцем «Гжель»

Танец «Гжель»( песня «С птицей мира в облаках»)