«Космическое путешествие»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Физкультурно-познавательный досуг ко Дню космонавтики. «Космическое путешествие» для детей средней группы.

Цель: Формирование представлений детей о космосе.

Задачи:

• Закреплять знания о космосе полученные ранее на занятиях в группе, расширять кругозор детей;

•Воспитывать нравственно-волевые качества: дружбу, взаимовыручку, настойчивость, сопереживание, чувство гордости за свою страну;

• Продолжать формировать основы здорового образа жизни, развивать физические качества детей (быстроту, ловкость, выносливость и др.).

• Формировать интерес к спорту и потребность заниматься физкультурой.

• Создать радостное праздничное настроение у детей.

Место проведения: спортивный зал.

Участники: дети средней группы.

Оформление: зал украшен плакатами, растяжка из картинок о космосе.

Предварительная работа:

Беседа о дне космонавтике и первом космонавте; рассматривание иллюстраций; чтение художественной литературы по теме «Космос»: «Большая энциклопедия дошкольника»; Детская энциклопедия «Все о Космосе»; «Малышам о звездах и планетах» Е. П. Левитан.

Инвентарь:

Для эстафет: 16 гимнастических палок, 4 кружка; 14 обручей, 4 коробки;2 корзины; 40 массажных мячей, 2 схемы ракеты, 2 куба;

Сценарий досуга:

Инструктор:

День сегодня не простой,

Это в мире знает каждый.

 Первый в космос полетел,

Человек с земли отважной.

Инструктор: Ребята, а что такое космос?

«Космос»- это бесконечный мир со множеством звёзд и планет.

Как называют людей, летающих в космос? (ответы детей)

Да, люди, которые летают в космос, называются космонавтами.

Перед тем как отправиться в космос, космонавты готовятся много лет. 

• Космонавты обучаются управлять кораблём с помощью устройства, которое называется пилотажным тренажером.
• Космонавты тренируются в огромном бассейне с водой.  В космосе все предметы плавают в пространстве, человек становится очень лёгким (не имеет веса) такое состояние называется невесомостью, и это очень необычное чувство, к которому космонавты привыкают, тренируясь под водой.
• Под водой космонавт обучается ремонтировать искусственный спутник.

Инструктор: А как называется одежда у космонавтов?

Дети отвечают. (космическим скафандром)

Инструктор: Ребята, а кто первый полетел в космос и стал первым космонавтом? Дети отвечают.

Инструктор: правильно, первым космонавтом стал русский человек Юрий Алексеевич Гагарин, который полетел в космос именно 12 апреля 60 лет назад.

Дети читают стихи

1 ребенок:

«Юрий Гагарин»

В космической ракете, С названием «Восток»

Он первым на планете,

Подняться к звездам смог.

Поет об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

2 ребенок:

Мы смотрим на синее небо,

А в небе нам звезды видны.

Сверкают, летая, кометы

И дарят мальчишкам мечты.

3ребенок:

Нам хочется в космосе всем побывать

И сделать один только шаг на Луну.

Желанье скорее успеть загадать,

Увидев упавшую с неба звезду.

Инструктор: А кто из вас уже сейчас хотел бы побывать в космосе на неизведанных планетах? Так давайте совершим фантастическое путешествие и посмотрим, какие они – эти планеты? Кто там живет? Готовы ли вы отправиться в путь?

А на чем же мы отправимся в космос?

Дети отвечают.

Инструктор: В космос летают на космическом корабле, а корабль в космос уносит ракета. Для того чтобы нам отправиться в космическое путешествие нам нужно построить ракету, да не одну, а две. Вижу у меня готовиться к полёту два экипажа космонавтов «Луноход» и «Ракета». Отправляемся на космодром строить ракету. Дети собираются в разных местах зала.

Эстафета «Ракета»

Каждая команда получает схему построения ракеты из гимнастических палок и обручей. По команде построить ракету.

(8 гимнастических палок,2 круга)

Инструктор: Экипажи по ракетам (дети командами встают в ракеты). К взлёту готовы? Начинаем отсчет 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,-пуск! Космическая музыка.

Ребята, мы с вами в космосе! И чтобы нам облететь всю космическое пространство, нам понадобятся космолеты.

Подвижная игра «Космонавты»

 У каждого игрока в руках обруч, они космонавты в своих ракетах. Под музыку или звук бубна, космонавты летают в космосе. Когда музыка заканчивается, участники игры быстро кладут обруч и присаживаются в него- прилуняются. 

Инструктор:

 И мы с  живём на планете, которая называется- (ответы детей) правильно Земля.

 Если взглянуть на вечернее небо, то что там можно увидеть?

Дети отвечают. (луну и звезды)

Инструктор: Луна вращается вокруг Земли. Пока Луна является единственной планетой Солнечной системы, на которой побывали люди. Давайте и мы побываем на луне (и погуляем в космосе). Выходим из ракет.

Эстафета «Лунотопы»

Первый игрок одевают «лунотопы» на ноги и проходят до конуса и возвращаются назад. Передают «лунотопы» следующему участнику.

Инструктор:

В космосе, как и на земле есть проблема загрязнения его и космическим мусором. Космический мусор, это все предметы (объекты) в космосе, которые уже неисправны, не работают и никогда больше не смогут принести пользы и являющиеся опасными не только для космоса, но и для жизни на Земле. Давайте поможем и освободим космос от мусора.

Эстафета «Уберем космический мусор»

На полу в произвольном порядке рассыпается космический мусор (массажные мячи.) на линии старта каждой команды ставится по одной корзине. По сигналу, дети ползая как сороконожки, без помощи рук собирают мячи с свои корзины. Кто больше соберет космического мусора, та команда и выигрывает.

Инопланетянин: Как стало чисто в космосе.

Огромное вам спасибо, экипажи!

Инструктор: Ребята, к сожалению, наше фантастическое путешествие подошло к концу. Нам пора возвращаться на землю домой. Мы хорошо повеселились, поиграли.

Ну вот, ребята, мы с вами в д/ саду. Понравилось вам наше путешествие?