Конспект НОД по физ-ре
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Конспект занятия по физической культуре в средней группе

Воспитатель:

Андреева М.В.

Дата проведения:

12 апреля2022года

г. Санкт-Петербург

Цель: формирование основ положительного отношения к двигательным действиям, расширение представлений о своем теле и способах его тренировки.

Задачи:

Образовательные:

• Упражнять детей в ходьбе и беге.

• Развивать ритм и темп движений

• Продолжать учить ходить в колонне по одному.

• Формировать правильную осанку во время ходьбы.

• Выполнять общеразвивающие упражнения в заданном темпе.

• Упражнять в ползании по гимнастической скамейке, хват с боков.

• Закрепить умение прыгать на двух ногах с продвижением вперед.

• Добиваться уверенного и активного выполнения основных движений.

• Учить действовать по сигналу воспитателя во время игры.

Развивающие:

• Развивать гибкость, пластику при выполнении общеразвивающих упражнениях

• Совершенствовать двигательные навыки и физические качества,

• Развивать познавательный интерес к своему здоровью;

Воспитательные:

• Приобщать к регулярным занятиям физической культурой;

• Воспитывать морально – волевые качества: выдержку, уверенность в себе;

• Воспитывать настойчивость в достижении положительных результатов

• Продолжать формировать эмоционально положительное отношение и интерес к движениям.

Методы:

- наглядный метод;

- вербальный метод (словесный)

Способ организации:

Поточный способ

Ход занятия

Вводная часть:

Дети входят в зал

- На месте стой раз, два! Налево! (перестроение в шеренгу)

- Приготовились. Направо. (перестроение шеренги в одну колонну)

- На месте шагом марш. В обход по залу шагом марш. 

- Идём искать весну. Ходьба по залу. (0,5 круга)

- Тянемся к солнцу. Ходьба по залу на носках, руки вверх, ладони повернуты друг на друга. (0,5 круга)

- Шагом марш. Ходьба по залу. (0,5 круга)

- Ходьба по залу на пятках, руки за спиной. (0,5 круга)

- Шагом марш. Ходьба по залу. (0,5 круга)

- Ходьба широким шагом, руки на пояс, перешагиваем через лужи. (0,5 круга)

- Шагом марш. Ходьба по залу. (0,5 круга)

- Бегом марш, как ручеёк. Бег по залу. (1 круг)

- Шагом марш, восстанавливаем дыхание, дышим весенним воздухом.

Ходьба. Восстановление дыхания.

Основная часть:

- С середины зала в две колонны шагом марш. (перестроение в две колонны)

- На месте стой раз два. Налево.

ОРУ

1 упражнение: и.п. руки с гантелями вдоль туловища ( повтор 6-7 раз)

руки в стороны

к плечам

руки в стороны

и.п.

2 упражнение: и.п.  осн. стойка , руки с гантелями к плечам  (повтор 5-6 раз)

вращение вперед на 5 счетов

вращение назад на 5 счетов

3 упражнение: и.п. осн.стойка, руки с гантелями вдоль туловища (повтор.5-6 раз)

Руки в стороны

Согнуть ногу в коленях

опустить руки

опускаем ногу

3 упражнение осн. стойка , руки с гантелями к плечам ( повтор 4-5 раз)

вращение вперед на 5 счетов

вращение назад на 5 счетов

4 упражнение: и.п.: осн.стойка, руки с гантелями на поясе( повтор. 6-7 раз)

мах правой ногой

опустить ногу

мах левой ногой

опустить ногу

5 упражнение: и.п.: основная стойка, руки с гантелями вдоль туловища (повтор 5-6 раз)

руки в стороны

мах правой ногой

руки опустить

опустить ногу

6 упражнение: и.п. сидя на полу, ноги в стороны, руки на поясе (повтор. 5-6 раз)

наклон к правой ноге

 исходное положение

Наклон к левой ноге

Исходное положение

7 упражнение: и.п. стоя на коленях гантели на поясе ( повтор 5- 6 раз)

Наклон к правой ноге, положить гантелю

И.п.

Наклон к левой ноге, положить гантелю

И.п.

ОВД:

- Весна нам приготовила много сюрпризов. Посмотрите, дождь идёт. На дороге появляются лужи. Чтобы нам встретить весну придётся пройти под дождём и перепрыгнуть через все лужи (двумя ногами, руки на поясе). А потом мы превратимся в божьих коровок (крепятся крылья на спине) и проползём по узкой тропинке (хват с боков).

1. Прыжки на двух ногах через лужи.

2. Ползание по гимнастической скамейке хват с боков.

- Приготовились. Направо. К выполнению упражнений друг за другом приступить (дети выполняют 2 упражнения, возвращаемся в одну шеренгу).

- А весной из тёплых стран возвращаются птицы и начинают вить гнёзда.

- Я предлагаю поиграть в игру «Найди себе гнёздышко».

Подвижная игра «Скворушка займи свое гнездышко»

Цель: учить детей действовать по сигналу, бегать, врассыпную имитируя птиц. Развивать равновесие.

Ход игры:

На полу разложены кружки. Это гнездышки. Их должно быть на 2 меньше, чем детей. Ребята сидят на стульях.

Воспитатель.

Скворушки, скворушки,

Черненькие перышки!

Вы хотите полетать,

Свои крылья поразмять?

Дети (отвечают). Хотим!

Затем они начинают «летать» — бегать по залу врассыпную, легко взмахивая руками. Педагог.

Раз, два, три!

Гнездышко скорей займи!

Ребята стараются встать ногами на кружок. Ребята, не успевшие занять гнездо, улетают на стульчики. Игра продолжается 3 раза, потом начинаем сначала.

Указания: Следить, чтобы дети не сталкивались и не толкались.

Заключительная часть:

Построение в шеренгу. Направо

Налево по кругу шагом марш.

Дети выходят из зала