Конспект образовательной деятельности по плаванию для старшей группы
материал по физкультуре (старшая группа)

Московская область

Ленинский городской округ

Муниципальное автономное дошкольное

Образовательное

Учреждение

«Детский сад №22 «Город детства»

Адрес: 142718 Московская область, Ленинский городской округ, с/п Булатниковское, р.п. Дрожжино, ул. Южная, дом 11, корп. 1

Утверждаю

Заведующий МАДОУ

«Д/с №22 «Город детства»

________________________

Н. Я. Литвинова

Конспект по плаванию

«В гостях у радуги»

Составитель

Инструктор по физической культуре

Карпухина О. В.

Дрожжино

2022-2023

Конспект образовательной деятельности по физической культуре (плавание)

 для воспитанников старшей группы

«В гостях у радуги»

Образовательная область: «Физическое развитие»

Вид деятельности: плавание

Тип занятия: сюжетно-игровое

         Цель: Укрепление мышечного корсета и приобщать детей к здоровому образу жизни через обучение плавательным способностям.

Задачи:

Оздоровительные:

• Формировать правильную осанку
• Оздоравливать детей с помощью закаливающих мероприятий
• Повышать через самомассаж защитные силы детского организма

Обучающие:

• Продолжать учить плавать кролем на груди при помощи движений ног, с доской в руках
• Упражнять в скольжении на груди в положении «Стрела»
• Закреплять умение выполнять продолжительный непрерывный выдох в воду
• Продолжать закреплять умение принимать положение "лежа на груди" в игровом упражнении "Фонтан»; в упражнениях «Звездочка» и «Стрела», «Медуза»

Воспитательные:

• Воспитывать у детей самостоятельность, умение действовать в команде, работать согласованно, умение творчески использовать приобретенные навыки

Предварительная работа

• Познавательные беседы о профилактики плоскостопия и здоровом образе жизни
• Ознакомление с правилами закаливания  
• Рассматривание иллюстраций, картинок о закаливании; карточек с изображением упражнений на воде
• Разучивание специальных имитационных упражнений на суше
• Игровые упражнения: «Пузыри», «Медуза», «Проплыви в тоннель», «Звездочка», «Стрелочка»

Методы и приемы

• Словесные: беседа, художественное слово, вопросы к детям, указания к действию, показ, объяснение, команды.

• Наглядные: показ упражнений, зрительные и звуковые ориентиры, демонстрация картинок.
• Практические: повторение упражнений
• Игровые: проблемно – игровая ситуация, игры и игровые упражнения
• Стимулирующие: похвала, поощрение, подчеркивание достижений, ситуация успеха

Оборудование и инвентарь

• Тонущие игрушки, обруч, плавательные доски
• Массажные мячи, корригирующие дорожки

Форма организации

• Групповая
• Индивидуальная

Виды деятельности

• Игровая: игровая ситуация, игровые упражнения
• Коммуникативная: ответы на вопросы,
• Двигательная: упражнения в воде и элементы техники плавания
• Познавательная: рассказ педагога

Ход занятия

Организационный этап

Ведущий: здравствуйте дети, сегодня у нас необычное занятие, к нам пришли гости. Поздоровайтесь с ними. Снимаем тапочки и размыкаемся на вытянутые руки.

Начинаем разминку

Основной этап

(Создание – проблемно - игровой ситуации) 

Мотивация деятельности:

Радуга: Здравствуйте, дети! Добро пожаловать в мою радужную страну. Я рада видеть вас! Но вот только у меня перепутались все цвета, дети вы поможете мне? Разложить их все правильно?

Ведущий:  Дети, для того, чтобы помочь радуге, нам надо выполнить несколько заданий, и за каждое задание, вы будете получать цвет.

Дети: да, согласны.

Ведущий: заходим в воду.

Радуга:

  Дети все мы знаем:

  Без дыханья жизни нет,                                                            

  Без дыханья меркнет свет.

  Дышат птицы и цветы                                                                                            

  Дышим он, и я, и ты.

  Чтобы лучше нам дышать будем пузыри пускать.

1. Игровое упражнение "Веселые пузыри"
(упражнение выполняется вдоль бортика) По сигналу выполнить вдох, присесть, погрузиться под воду и выполнить через приоткрытый рот продолжительный непрерывный выдох в воду.

Ведущий: Все Дети молодцы, первый цвет вы получили

Радуга: Спасибо дети, вы молодцы.

Ведущий: Следующее задание на задержку дыхания.

2. Игровое упражнение «Задержи дыхание»

Дети по сигналу выполняют глубокий вдох, задерживают дыхание, погружаются под воду и лежат.

Радуга: Дети какие вы молодцы, вы так здорово и долго можете лежать под водой.

Ведущий дает второй цвет

3. Игровое упражнение «Фонтан»

Дети по сигналу делают глубокий вдох, задерживают дыхание, ложатся на воду, выпрямляют руки и ноги. Выполняют ритмичные движения ногами вверх и вниз.

Ведущий: все дети правильно справились с заданием.

Ведущий дает третий цвет

Ведущий: Радуга, наши дети умеют изображать «морские фигуры». Сейчас они будут их тебе показывать, а ты постарайся угадать, что это за морская фигура. Дети смотрите на картинку и выполните это упражнение.

Радуга: Морская фигура, поверьте друзья помочь позвоночнику рада всегда.

4. Игра «Сделай морскую фигуру».  Дети по карточкам выполняют поплавок, звездочку, медуза.

Радуга: Молодцы, красивые фигуры у вас получились.

Ведущий дает четвертый цвет.

Радуга: Укрепляя мышцы ног, вы на лодках сможете проплыть вперед?

5. Игровое упражнение «Лодочки плывут»

Дети выполняют упражнение кроль на груди и на спине с доской в руках.

Ведущий дает пятый цвет.

Радуга:

Игрушки, зверюшки попрятались на дно, но вы их ребятишки

достаньте все равно. Поглубже ныряйте, игрушки доставайте.

6. Игровое упражнение "Водолазы"

Ведущий: Ваша задача достать все игрушки и положить их на бортик бассейна.

Ведущий находит шестой цвет.

Радуга: Чтобы ловкими нам быть, надо в обруч стрелочкой проплыть.

7. Игровое упражнение "Нырни в круг" повторяется 2 раза. Стоя в воде, инструктор держит перед собой обруч. Ребенок проплывает в него стрелочкой.

Ведущий дает седьмой цвет. 

После игры проводится дыхательная гимнастика «вдох-выдох».

Заключительный этап

Ведущий: Посмотрите, сколько плавает морских ежей. А эти ежи могут помочь сделать самомассаж.

Мы тебе, Радуга, сейчас это покажем. Возьмите дети по ежу, встаньте по парам, покатайте его между ладошками, по груди, по животу, а теперь повернитесь и покатайте ежиком круговыми движениями по спине соседа.

Радуга: Спасибо вам ребята, что помогли собрать мне все цвета радуги.

Предлагаю вам повторить все цвета радуги.

Ведущий: Выходите дети из воды, все молодцы, хорошо постарались.

Список использованной литературы:

1. Интернет ресурсы.