Интеллектуальная викторина "По морям, По волнам"
материал по физкультуре (подготовительная группа)

Интеллектуальная викторина по плаванию «По морям, по волнам»

Цель: в игровой форме закрепить знания детей о свойствах воды, водных видах спорта, стилей плавания, водоемах и морских обитателях; формировать у детей умение внимательно слушать задания и быстро их выполнять; воспитывать взаимопомощь и умение работать в команде.

Предварительная работа: набираются  команды, подготавливаются эмблемы для участников, заучиваются девизы  команд, выбираются капитаны  команд, подготавливаются атрибуты к конкурсам.

Ход:

Слайд 1

Команды входят в зал  под песню на морскую тему и становятся в центре зала.

Звучат  фанфары.
Ведущий: 

- Добрый день уважаемые гости, жюри и участники интеллектуальной  викторины по плаванию «По морям, по волнам».

День необычный сегодня у нас.
Мы рады, так рады приветствовать вас.
Для умной игры собралась детвора
Ее начинать нам настала пора.

Ведущий: 

- Сегодня мы собрались на необычный празднике - празднике ума и смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи,  интеллектуальной викторине по плаванию «По морям, по волнам». Интеллектуальные игры-викторины стали  доброй традицией нашего детского сада.
 

Звучит музыка «Ужасно интересно, все то, что неизвестно…»

Ведущий 2: 

- Целый день все эти  дети задают вопросы нам:

Дети  старшей группы читают стихотворение:
           1. Почему в реке вода?
           2. Облака плывут куда?
           3. Почему летают птицы и не могут заблудиться?

          4. Почему должны мы спасть, завтра же опять вставать?
5. Где живут зимой лягушки?
6. Кто отъел кусок луны?
7. Отчего зимой вода превратилась в глыбу льда?
8. Почему не тонут чайки?
9. Как проплыть нам по-собачьи?
10. Как всех рыб пересчитать?
11. Почему у краба клешни?
12. Чем питается акула и кого она боится?
13. Почему должны мы кушать, чистить зубы, умываться?

         14. Почему, чтоб умным быть очень надо постараться?
Ведущий:
         - Сто вопросов, сто ответов,
          Что же тут еще сказать…
          Нам  ужасно интересно обо всем на свете знать. 

Ведущий:

          -Пора увидеть, пора узнать

          Героев дня – участников турнира.

         Доверено которым ныне,

         Себя и группу  представлять,

         А в будущем страну – в турнирах мира!

         И так ура участникам турнира!

Ведущий:

Приветствуем  команды – «Смелые Дельфины»,  «Синие Киты», «Быстрые Акулы» и «Веселые Крабы»! (команды кланяются и садятся за свой стол)

Слайд 2

1 конкурс.  Разминка «Сухое-мокрое» 

Цель: Закрепление знаний о свойствах воды и водоемах.

Ход: Ведущий- У меня для вас есть еще интересная игра “Сухое – мокрое”. Я буду произносить слова, если слово является водой, то вы будете хлопать, а если не имеет отношения к воде – то топать. Хорошо?!

Лужа, дым, сосулька, пар, песок, бассейн, снег, подушка, река, море, барабан, трава, океан, ручеек, баранка, овсянка, дождь.

2 конкурс.   Игра «Морские вопросы»

Цель: развитие внимания, памяти и логического мышления.

Ход: Ведущий каждой команде по очереди задаёт вопрос. Задание: ответить на вопрос и объяснить свой ответ. За каждый правильный и полный ответ команда получает 1 балл.

3 конкурс.   Игра «Водные виды спорта»

Цель: развитие внимания, памяти и логического мышления.

Ход: Ведущий на экране показывает картинки водных видов спорта. Команды отвечают по очереди. За каждый правильный и полный ответ команда получает 1 балл.

Список:

Слайд 11 - плавание;

Слайд 12 - прыжки в воду;

Слайд 13 - водное поло;

Слайд 14 - гребля;

Слайд 15 - серфинг;

Слайд 16 - парусный спорт;

Слайд 17 - дайвинг;

Слайд 18 - водные лыжи;

Слайд 19 - водная аэробика;

Слайд 20 - синхронное плавание.

Слайд 21

4 конкурс.   Конкурс капитанов «Морские лабиринты»

Цель: развитие зрительного внимания, логического мышления, умения находить путь в лабиринте.

Ход: Капитаны  получают  по маркеру и карточке с морским лабиринтом. Задание: нарисовать путь для своего корабля в лабиринте. Кто сделает это быстрее, тот получает для своей команды 2 балла.

слайд 22

5 конкурс.   Игра «Морской счёт»

Цель: закрепление стилей плавания, прямого и обратного порядкового счёта.

Ход: Для конкурса капитаны выбирают по 2 человека от своей команды. Каждой паре игроков вручается 2 фотографии с разными стилями плавания, разрезанная на 10 полос. Полосы пронумерованы числами от 1 до 10 и от 10 до 1. Задание: разложить полоски по порядку, чтобы получилось целое изображение и назвать стиль плавания. Команда, выполнившая задание первой, получает 2 балла.

Слайд 23

6 конкурс.   Эстафета «Морские рифы»

Цель: развитие быстроты, ловкости и умения работать в команде.

Ход: Команды строятся в колонны у линии старта. У первых участников (капитанов) в руках кораблики. Напротив команд установлены в ряд «рифы» (кубики или кегли). Задание: по сигналу ведущего игроки бегут змейкой между «рифами», обегают последний «риф», возвращаются по прямой и передают кораблики следующему члену команды. Команда, закончившая эстафету первой, получает 1 балл

Слайд 24

7 конкурс.   Спортивная игра «Морские силачи»

Цель: развитие сноровки, силы, умения работать в команде.

Ход: Команды выстраиваются в цепочки напротив друг друга и берутся за концы каната. Между ними проводится разграничительная линия. По команде ведущего команды начинают тянуть канат. Задание: перетянуть команду противника через разграничительную линию. Победившая команда получает 1 балл.

  Слайд 25

По окончанию конкурсов жюри подводит подсчет баллов и объявляет итоги викторины. Ведущий награждает команды и приглашает всех на веселую дискотеку.