Конспект интегрированного занятия по физической культуре для детей подготовительной группы "Путешествие в Новый год"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Конспект интегрированного занятия

по физической культуре

«Путешествие в Новый год»

(подготовительная группа)

Цель:  Формирование представлений о празднике Новый год.

Задачи:
-обогащать представления о праздновании Нового года в нашей стране и других странах, о символах и традициях праздника;

-продолжать учить отгадывать загадки;
-развивать умение давать полные и развернутые ответы;

-упражнять в равновесии, в прыжках на двух ногах, в метании в горизонтальную цель;

-развивать глазомер, координацию движений;
-Развивать игровую деятельность детей.

Материалы: предметные картинки, елка с игрушками из фетра, фланелеграф, мячи для метания, гимнастическая скамейка, шнур, шапка Деда Мороза, презентация.

ХОД

Дети входят в спортивный зал, строятся в одну шеренгу.

Инструктор по физ. воспит.: Здравствуйте ребята, сегодня у нас необычное занятие. Мы будем выполнять не только упражнения по физкультуре, но узнаем много интересного. Вы готовы?

- На право, в обход по залу шагом марш.

Дети выполняют разные виды ходьбы: на носках, на пятках, с высоким подниманием колен; бег по залу друг за другом, врассыпную, по сигналу инструктора по физ. воспит. После выполнения заданий дети строятся в одну шеренгу.

Инструктор по физ. воспит.: Ребята, отгадайте мою загадку.

Что за праздник на дворе

Наступает в декабре?

В это время все вдруг рады,

Малыши подарков ждут,

Ради нескольких минут

Собирается семья:

Мамы, бабушки, родня.

И держа в руках бокалы,

Сосчитав часов удары,

Все от радости визжат,

Шутят, прыгают, шалят.

Прочь кошмары и ненастья,

В эту ночь ждут только счастья,

Это праздник без хлопот,

Это праздник -. !

Дети: Новый год

Инструктор по физ. воспит.: Правильно, все дети и взрослые ждут этот удивительный праздник – Новый год. Почему? (ответы детей)

Мы сегодня поговорим об этом празднике. Но для начала зарядимся хорошим настроением.

Дети по очереди подходят к корзине и берут султанчики, перестраиваются в колонну по два. Выполняют общеразвивающие упражнения с султанчиками.

1.И. п. — стойка ноги на ширине стопы, руки вдоль туловища, в правой и левой руке по султанчику.
1 - руки в стороны; 2 - руки вверх; 3 - руки в стороны; 4 - исходное положение (8 раз). 

2.И. п. — основная стойка, руки вдоль туловища, в правой и левой руке по султанчику.
1 -  руки в стороны; 2 - присесть, руки выпрямить вперед; 3 - встать, руки в стороны;
4 - исходное положение (6-8 раз).

3.И. п. — стойка на коленях, руки вдоль туловища, в правой и левой руке по султанчику.
1 -  руки вперед; 2 - поворот вправо; 3 - руки вперед; 4 - исходное положение. То же влево (6 раз).

4. И. п. — лежа на спине, руки прямые.

1 - 2 — поднять правую прямую ногу, поднять левую руку с султанчиком;

3 - 4 — исходное положение.

То же левой ногой и правой рукой (6—8 раз).

5.И. п. — стойка ноги вместе, руки вдоль туловища.

I -  прыжком ноги врозь, руки поднять вверх, султанчики над головой; 2-  вернуться в исходное положение.

Выполняется на счет воспитателя «1—8». Повторить 3 раза.

После выполнения упражнений, дети строятся в одну шеренгу.

Инструктор по физ. воспит.: Новый год - один из самых весёлых праздников. Его всегда встречают с хорошим, весёлым настроением. У вас сейчас хорошее настроение?

А знаете ли вы, как появился праздник Новый год?

Воспитатель: В Древней Руси новый год начинался в марте. Его встречали, как праздник весны, солнца, тепла, ожидания нового урожая.
И вот больше 300 лет назад русский царь Пётр І издал указ праздновать Новый год по другому обычаю (европейскому) – 1 января. Пётр предложил всем украсить свои дома сосновыми, еловыми ветками. Ель - это символ неувядающей природы. Она символизирует вечность, красоту и бессмертие. А потом в домах стали ставить елки и украшали их конфетами, фруктами, орешками. Лет триста назад люди верили, что, украшая новогоднюю ёлку, они прогоняют злые силы. О злых силах давно забыли, но ёлка – по-прежнему символ новогоднего праздника.  Началу Нового года придавалось большое значение. Есть такое поверье: как проведешь Новый год, таков и будет весь предстоящий год. Поэтому старались, чтобы и на столе было много сладостей. Все должны были поздравить родных и знакомых с Новым годом. В 12 часов ночи Пётр І вышел на площадь с факелом в руках и запустил в небо первую ракету. Так начался салют в честь новогоднего праздника.

Инструктор по физ. воспит.: У нас тоже есть елка. (елку вывешивают на фланелеграфе)

Предлагаю ее украсить. Дети строятся перед шнуром в колонну по одному. По команде педагога начинают выполнять упражнения.

Основные виды движений

- Прыжки на двух ногах через шнур справа и слева попеременно, энергично отталкиваясь от пола.

- Ходьба по гимнастической скамейке боком приставным шагом, на середине присесть, руки вперед, выпрямиться и пойти дальше.

Со скамейки дети спокойно слезают, подходят к корзине, берут игрушку и прикрепляют на елку.

Закончив выполнение упражнений, дети строятся в одну шеренгу.

Воспитатель: После застолья люди выходили на улицу и начиналось настоящее гулянье: катались с горки, играли в снежки, пели песни и водили хороводы.

Инструктор по физ. воспит.: Предлагаю поиграть в снежки.

- Метание «снежков» (мячей) в горизонтальную цель с расстояния 3-4м.

Дети встают в колонну по одному, у каждого в руке «снежок». По команде инструктора по физ.воспит. выполняют по очереди упражнение. Закончив выполнение упражнения, дети строятся в одну шеренгу.

Воспитатель: Отгадайте загадку

В красной шубе, в шапке красной,

С бородой, как снег прекрасной,

За спиной с большим мешком,

В белых валенках, пешком

Я сегодня к Вам пришёл,

Радость,

смех с собой привёл

 И подарки Вам принёс. Кто я дети?..

 (Дед Мороз)

Воспитатель: Правильно, Дед Мороз – это еще один символ Нового года. Ребята, вы знаете, что Деда Мороза и Снегурочки при ПетреI еще не было. Был Мороз – старик с белой бородой, который повелевал зимними холодами. И подарки раньше дарили Деду, чтобы он стал добрее. Именно этот персонаж и стал основой для рождения сказки о новогоднем Деде Морозе, который приносит подарки. Традиционный костюм Деда Мороза тоже появился не сразу. Сначала его изображали в плаще. Дед Мороз умело прочищал дымоходы, через которые забрасывал детям подарки. Снегурочка тоже появилась немного позже. Впервые о ней узнали из сказки «Снегурочка», но там ее просто вылепили из снега. Все помнят момент в сказке, когда она прыгает через костер и тает. Персонаж так полюбился всем, что постепенно Снегурочка стала неизменным символом новогодних празднований.

(воспитатель на фланеграф вывешивает картинку Деда Мороза и Снегурочки)

Инструктор по физ. воспит.: Давайте поиграем «Замороженные»

Дети выбирают Деда Мороза считалкой. Надевают на него шапку Деда Мороза. Встают вокруг Деда Мороза и произносят хором слова:

-Кто в шубе?
Кто в шапке?
У кого красный нос?
Это ты — Дед Мороз! 

Дед Мороз: - Дед Мороз, Дед Мороз!
Бабу снежную принес!

После слов Деда Мороза дети разбегаются, а до кого Дед Мороз дотронется, тот «заморожен», остается на том месте, где его осалили.  

 Инструктор по физ. воспит.: Молодцы, ребята! А вы знаете, как отмечают новый год в других странах?

Дети садятся на скамейку. Воспитатель показывает презентацию.