«Юные пожарные»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №17 «Колосок»

КОНСПЕКТ

ФИЗКУЛЬТУРНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ

Образовательная область: «Физическое развитие»

Раздел: физическая культура

Форма проведения: физкультурное развлечение

Группа: дети от 1 до 4 лет (младшая группа «Светлячки» разновозрастная группа  «Теремок»)

Педагоги: Рожкова З.А., . Литвинова В.Ю. Мельникова Л.М. Даут С.В.

Тема: «Юные пожарные»

Дата проведения:  13-17.03.2023года

                                                                                       Автор сценария:

                                                                                       Рожкова З.А., инструктор по физкультуре,

                                                                                      Литвинова В.Ю. музыкаальный руководитель

Цель: привитие элементарных знаний и навыков в пожарной безопасности.

Задачи:

Оздоровительные:

• способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию правильной осанки.

Образовательные:

• закреплять знания о причинах возникновения пожара
• формировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара, закрепить знания детей о том, что огонь боится песка, воды, земли.
• закрепить знания о пользе и вреде огня, о правилах пожарной безопасности.
• ознакомить детей с огнетушителем, противогазом, подчеркнув, что пользоваться ими могут только взрослые

Развивающие:

• развивать понимание того, что соблюдение правил пожарной безопасности обязательно всегда и везде
• развивать физические качества, вызывать желание помогать людям, попавшим в беду, воспитывать чувство сострадания и ответственности

Воспитательные:

• воспитывать потребность в ежедневных физических упражнениях;
• воспитывать в детях коллективизм; развивать чувство товарищества, взаимопомощи; интерес к спортивным играм.
• Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, уважение к труду пожарных и значимость этой профессии в жизни людей

Оборудование: Иллюстрации с изображением различных пожароопасных ситуаций, с инструментами. Используемые при тушении пожара. 2 детских ведра, мягкие модули кубы, красное полотно, огнетушитель, 2 телефона., шлем, «пожарный рукав», «бассейн», игрушки-зверушки, скейт, кубики, конусы, тоннель,2 куртки, 2 респиратора.

Музыкальное оформление: маршевая музыка на выход команд, музыкальное сопровождение для конкурсов

Предварительная подготовка:

1. Написание сценария.
2. Подготовка ведущих и их помощников, разучивание репертуара, стихов, песен, танцев.
3. Украшение зала (площадки), расстановка декораций и атрибутов.

Ход мероприятия:

Вход в зал под спортивный марш «Пожарников»

Приветствие.

Инструктор: сегодня мы в детском саду отмечаем день пожарной безопасности: «Юные пожарные». Профессий и специальностей на земле много. И есть среди них такая- предупреждать и тушить пожары. Очень давно люди научились добывать огонь и сегодня без огня не обойтись: он согревает и кормит нас. Но когда люди забывают об осторожном обращении с огнем, он становится смертельно опасным. Пожар – не случайность, а результат неправильного поведения детей и взрослых. Всякий раз, когда случается пожар,

Инструктор предлагает малышам сделать разминку.

Проводится разминка: «Я от тебя убегу, убегу»

Дети двигаются по залу с воспитателем

            Воспитатель сообщает детям о том, то в каждом доме есть огонь. Огонь бывает и маленький, и большой, полезный и опасный.

Где можно взять огонь? Зажечь спичку, газовую плиту. Тогда появится огонь. В лесу можно  развести костер, чтобы погреться у огня, приготовить пищу.

Но, если не  потушить костер, ,может сгореть лес ,деревья, трава. В большом огне может сгореть всё;  мебель, одежда, игрушки и даже люди.   Пожары очень опасны.   Поэтому надо осторожно обращаться с огнём.

Ребята, а если случилась беда- пожар, куда мы должны звонить?  В пожарную часть по номеру 101

Воспитатель: Давайте попробуем набрать этот номер на телефоне. (набирает номер, в группе появляется пожарная машина)

Ребята, посмотрите какая машина к нам приехала? (ответы детей)

А, как вы догадались, что это пожарная машина? (ответы детей)

Правильно! Пожарная машина всегда красная,чтобы ее видно было издалека. Красный цвет-цвет тревоги. Цвет огня.

А, как едет машина? Быстро или медленно? (ответы детей)  Почему быстро? (ответы детей)

Нужно быстро потушить огонь. Спасти людей. Когда пожарная машина едет по дороге, ее не только видно но  и слышно сирену.

1.  «Сообщи о пожаре» - Проехать на машине, позвонить в колокольчик,  проехать на старт

2. «Кошкин дом» - потушить пожар. Ведерком зачерпнуть воду, с ведром добежать до «горящего»  кошкиного дома, «вылить» воду на дом, вернуться и передать ведро следующему.

3. «Туннель» - проползти через туннель

4. «Пожар в зоопарке» Перенести игрушку-зверушку из огня в безопасное место.

5. «Потуши пожар» - добежать до обруча надеть шлем, взять огнетушитель, подбежать к огню-потушить.

.

Во время прохождения снарядов инструктор страхует детей.

Инструктор предлагает детям поиграть с «Котиком» - игрушкой в игру «Вышли мышки погулять». Детки превращаются в «мышек», а после игры в деток.

Дети садятся на стульчики.

«Котик» благодарит детей за то, что они пришли в гости и поиграли с ним.

Инструктор хвалит детей, что проявили ловкость, смелость, быстроту.

Под спортивный марш дети выходят из зала.