Связь физической культуры с эстетическим воспитанием
презентация по физкультуре

Российская Федерация

Калининградская область

Муниципальное автономное дошкольное образовательное  учреждение

муниципального образования «Светловский городской округ» -

детский сад № 9 «Улыбка»                          

238340 Калининградская область, г.Светлый, ул.Калинина, дом 9.

Тел.(факс): (8-401-52) 3-41-02, тел.: 3-02-88

e-mail: Ulibka-9@mail.ru

Связь физической культуры                                                              с эстетическим воспитанием

Подготовила

инструктор по физической культуре

МАДОУ МО «СГО» д/с №9 «Улыбка»

Кучинская Ольга Николаевна

2024г.

Интерес к прекрасному у человека наблюдается с древних времен. В глубокой древности, люди стремились к красоте. Именно поэтому красота до сих пор отождествляется с чем-то естественным и природным. Естественная красота – это пропорции, симметрия, сочетание цвета, грация, пластичность и т.д. В древности люди выделяли красоту только лишь в природе (красочный закат, красивое дерево или птица, журчание ручья, ракушки, камушки и т.д.). С течением времени люди стали выделять и тянуться к красоте в своем теле. На сегодняшний день уделяется большое внимание эстетике в области физической формы тела, что приводит к популяризации занятий физической культурой и спортом. Тем самым физическая культура и спорт выступают как одно из средств эстетического воспитания личности.

Эстетическое воспитание находится во взаимосвязи со всеми сторонами воспитания, в том числе и с физической культурой. В процессе занятий физической культурой создаются благоприятные условия для эстетического воспитания ребенка. Это связано с тем, что во время выполнения физических упражнений формируется красивая осанка, происходит гармоничное и пропорциональное развитие всего тела, развивается изящность движений. Именно это способствует воспитанию эстетических вкусов и чувств, а также представлений о том, как должен себя «держать» человек в обществе. Помимо этого, занятия физической культурой способствуют возникновению положительных эмоций, оптимизма и жизнерадостности. Связь эстетического и физического воспитания основана на единении их цели – формирование личности ребенка и совершенствование его физической формы, которая является составляющей частью эстетики человека.

Задачи эстетического воспитания во время занятий физической культурой.

Во время решения задач физического воспитания одновременно решается и ряд эстетических задач:                                                                                                                       1.Развитие эстетического вкуса и эстетических чувств, которые проявляются в процессе выполнения физических упражнений.                                                                                2.Формирование верного понимания внутренней и внешней красоты человека.      3.Формирование представлений о единстве этического, эстетического и нравственного.    4.Становление понимания физического совершенствования как фундамента гармоничного развития личности ребенка.                                                                                                      5.Понимание и восприятие красоты спорта, спортивных зрелищ, традиций и т.д.

Для достижения общей цели и решения задач эстетического воспитания в процессе занятий физической культурой педагог (тренер) должен обладать необходимыми знаниями и разбираться в особенностях эстетического воспитания личности.

Средства и методы эстетического воспитания в процессе занятий физической культурой.

К средствам эстетического воспитания в процессе занятий физической культурой относятся:                                                                                                                                       1. Использование в процессе физических занятий разнообразных приемов и упражнений, при выполнении которых учитель или тренер указывает на моменты красивого;                             2. Проведение спортивных праздников и выступлений, которые сами по себе несут в себе множество эстетических моментов, основанных на красивых выступлениях спортсменов, красивых спортивных костюмах, оформлении и т.д.;

2. Природные и гигиенические условия проведения занятий физической культурой. Особенно актуальны занятия на природе (пробежки, плавание и т.д.).                                 3.Специальная обстановка во время занятий физической культурой – музыкальное сопровождение.

К методам эстетического воспитания, в процессе занятий физической культурой, относятся:                                                                                                                                  1.Эмоционально-выразительное объяснение (образное слово) порядка выполнения физических упражнений.                                                                                                           2.Технически совершенный и эмоционально-выразительный показ выполнения упражнения.                                                                                                                                                3.Собственный пример, вдохновляющий на поступки и действия.                                    4.Приучение к красоте в двигательных упражнениях и в целом при занятиях физической культурой.

Компоненты эстетического воспитания в процессе занятий физической культуры.

К основным компонентам эстетического воспитания в рамках занятий физической культурой относятся:                                                                                                          1.Сформированные эстетические представления о красоте во время выполнения физических упражнений и занятиях спортом. Данные представления являются предпосылкой к полноценному восприятию эстетических проявлений в их многообразии. 2.Устойчивая эстетическая оценка критериев проявления прекрасного в физической культуре и спорте.                                                                                                                    3.Эстетический вкус. Именно сформированный эстетический вкус свидетельствует о духовном богатстве личности. Хорошо развитый вкус оказывает влияние на восприятие, освоение и оценки красивого и безобразного в окружающей действительности.               4.Эстетика деятельности. Данный компонент выражается во внешнем виде, культуре поведения, поступках и т.д.                                                                                           5.Эстетическое восприятие реальной действительности. В рамках занятий физической культурой, формирование эстетического восприятия окружающей действительности возлагается на учителя (тренера). Во время занятий формирование и развитие данного компонента является неотъемлемой частью всего воспитательно-образовательного процесса.

Все обозначенные компоненты должны постоянно развиваться и совершенствоваться в процессе эстетического воспитания и обучения.