Конспект интегрированной НОД «Спасибо, прадеду за победу!» (2 младшая группа)
методическая разработка по физкультуре (младшая группа)

Конспект интегрированной НОД

«Спасибо, прадеду за победу!»

                                                   (2 младшая группа)

МБДОУ детский сад №18

Подготовила и провела:

Н.В. Гребенникова, инструктор по физической культуре

2025год

   Пояснительная записка: Очень важно помнить историю своей Родины –    

   особенно ее  печальные и знаковые страницы. Это воспитывает в ребёнке  

    дух  патриотизма.

Цель: формирование представлений у детей о государственном празднике – День освобождения Новочеркасска.

Задачи:

Образовательные:

- Познакомить детей с нетрадиционной техникой аппликации с использованием пластилина;

- Прививать интерес к здоровому образу жизни.

Развивающие:

   - Развивать интерес к художественно-эстетической деятельности, посредствам      

   выполнения нетрадиционной техники аппликации «пластилиновые заплатки»;

- Развивать творческие способности, внимание, общую и мелкую моторику, координацию речи с движением.

Воспитательные:

   - Воспитывать патриотизм - уважение и любовь к Родине, ее защитникам.

Материалы и оборудование к занятию:

 Гелиевый воздушный шар, открытка с изображением города Новочеркасск, флажки по кол-ву детей, раздаточный материал на каждого ребенка: пластилин, листы с изображением самолёта и танка, салфетки.

Предварительная работа:

Беседы о городе Новочеркасск, о военных профессиях, о любви к Родине, о защитниках. Рассматривание иллюстраций и сюжетных картинок о ВОВ, достопримечательностей города Новочеркасска. Заучивание стихотворений А. Барто «Моряк», отгадывание загадок, чтение поговорок и пословиц; чтение С. Маршак «Наша Армия родная», А. Митяев «Флажок», «Наши солдаты», «Самолет», чтение стихов про военную технику; прослушивание «Солдатский марш» муз. Р. Шумана.

Дидактические игры: «Угадай, кого не стало», «Собери целое. Военная техника».

Подвижные игры «Шагаем-стоим», «Самолеты», «Моряки и летчики» Сюжетно-ролевые игры «Мы военные», «Военные шоферы», «Ремонт военных машин».

Предполагаемый результат:

Дети имеют представления о городе, в котором живут, о празднике «День освобождения Новочеркасска», сформировано уважительное отношение к участникам войны, военнослужащим.

Ход НОД

Организационный момент. Дети входят в музыкальный зал, звучит колокольчик

 ИФК: Колокольчик озорной,

Ты ребят в кружок построй.

Дети и родители становятся в круг

Игра-приветствие в кругу

Здравствуй небо голубое!

(смотрят вверх)

Здравствуй, солнышко родное!

(руки вверх)

Здравствуй, матушка земля!

(кланяются)

Здравствуй, ты

(пожимают друг другу руки)

И здравствуй я!

(руки к груди)

В музыкальном зале под потолком висит яркий гелиевый шар с привязанными к ниточке открытка.

Воспитатель: Ребята,  посмотрите, что привязано к шарику?

Воспитатель снимает, рассматривают открытку.

(открытка с изображением Новочеркасска)

Воспитатель: Что изображено на открытке?

(Город, дома)

Воспитатель: Как называется наш город?

(наш город Новочеркасск)

Воспитатель: Какой праздник отмечает наш город? (спросить родителей)

Слайд №2,3(фото ВОВ)

Воспитатель: Много лет назад, когда ещё не было ваших дедушек и бабушек, враг напал на наш город. Все люди поднялись на его защиту. На защиту шли не только взрослые, но даже дети нередко убегали из дома, чтобы воевать с врагом.

Воспитатель: Долго - долго солдаты воевали с врагами. Было очень трудно – но наш город освободили. 13 февраля  наши солдаты освободили город.

Воспитатель: Какой сегодня праздник?

(День освобождения Новочеркасска)

Воспитатель: Солдат, которые освободил город называют ветераны.

ИФК: Как, вы думаете, каким должен быть настоящий солдат?

(смелым, сильным, умным, ловким)

ИФК: А мы можем стать сильными, ловкими, что мы должны делать?

(заниматься спортом, делать зарядку)

         Дети и родители выполняют упражнения по показу ИФК

ИФК: Взяли в руки мы флажки, друг за дружкою пошли.

Левой-правой, левой-правой, мы шагаем дружно в ряд.

Ножки выше поднимаем, вот как весело шагаем!

И на пяточках шагаем, носик кверху поднимаем.

Опустили вниз флажки, а теперь у нас прыжки:

Врозь - вместе, врозь - вместе, а сейчас идем на месте.

Раз-два, на месте стой.

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом).

ИФК: Молодцы, ребята. Мы будем сильными и смелыми как солдаты.

Солдаты должны защищать свою Родину и на земле, и в небе.

Посмотрите внимательно на картинки, что вы на ней видите?

(воспитатель показывает  на интерактивной доске изображение танка, самолета)

Дети рассматривают

Слайд №4 (изображение танка и танкиста)

Воспитатель: Кто управляет танком?

(Танком управляет – танкист)

Слайд №5 (изображение самолета и летчика)

 Воспитатель: кто управляет самолетом?

(Самолетом управляет летчик)

Воспитатель: Танки и самолеты помогали российским солдатам освобождать город, предлагаю сделать открытки с изображением танка и самолета.

Воспитатель: Посмотрите, чего не хватает на открытках?

Воспитатель обращает внимание детей на пластилин.

(надо закрасить пластилином кружочки)

Воспитатель: Предлагаю сделать наши открытки красивыми.

Педагог приглашает детей и родителей присесть за столы

ИФК: прежде чем приступить к работе, разомнем наши пальчики

Пальчиковая гимнастика «Парад»

Вышли танки на парад

 «Шагают» пальчики по столу

Встали строем ровно в ряд

Ладони прижаты друг к другу

Раз, два, три, четыре, пять.

Очень просто их считать.

Соединяют попарно пальцы левой и правой руки.

Дети совместно с родителями выполняют аппликацию пластилином «Пластилиновые заплатки»

Воспитатель: Ребята, с каким праздником мы сегодня познакомились?

(С праздником День освобождения Новочеркасска)

Воспитатель: Кто такие ветераны?

(Кто освободил наш город)

ИФК: каким должен быть солдат?

(Смелым, сильным, храбрым)

Воспитатель: Ребята, скажем: «Спасибо!» нашим ветеранам, за то, что они освободили наш город от врагов, солдатам за то, защищали и будут защищать нашу землю от врагов.
Список использованной литературы:

1. Алёшина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. – М.: ЦГЛ, 2005 – 256 с.

2. Арнаутова Е.П. Методические рекомендации педагогам ДОУ, посвященные 65-летию Победы. // Современное дошкольное образование, №1 – 2010 г.

3.  Детям о Великой Победе. Беседы о Второй мировой войне / А.П. Казаков, Т.А. Порыгина, М, 2009г.

4.  Долматова. Е., Телегин М. Поговори с Ребёнком о войне, или как дошкольнику о Великой Отечественной Войне рассказать? / http://www.p4c.ru/671