Проект "Мой веселый, звонкий мяч"
проект по физкультуре (младшая группа)
Проект для второй младшей группы по теме "Мой веселый, звонкий мяч"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 moy_veselyy_zvonkiy_myach.docx | 50.03 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №92 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара
ПРОЕКТ
«Мой веселый, звонкий мяч»
Выполнила: воспитатель
Амосова Вероника Александровна
Март, 2025
Информационная характеристика проекта:
Тип проекта:
- По составу участников – групповой (воспитатель, дети второй младшей группы, родители);
- По целевой установке – спортивно-познавательный.
Вид проекта: спортивно-познавательный, здоровье сберегающий.
Возраст детей: 2-3 года.
Участники реализации проекта: воспитатель- Амосова Вероника Александровна, дети второй младшей группы № 1, родители.
Актуальность проекта:
Мяч – одна из распространённых игрушек с раннего детства. Но современные дети ведут малоподвижный образ жизни. Отсюда низкая детская двигательная активность, что плохо отражается на здоровье. Игры с мячом могут уйти в прошлое.
Однако, игры с мячом имеют огромный потенциал для развития детей и их здоровья. Первичные игры с мячом бесценны не только для здоровья, но и для эмоционального и умственного развития ребёнка. На протяжении детства игры с мячом усложняются и составляют радость детства. Они помогают ребёнку развиться физически, стать ловким, метким, научат ориентироваться в пространстве, дружить, формируют положительные эмоции. Детям интересно узнать историю возникновения мяча, подвижных игр и упражнений, обогатить внутренний мир, получить положительные эмоции, новые впечатления. Поэтому, нам взрослым, нельзя допустить, чтобы дети не стремились проводить свободное время за играми с мячом. Следует возвращать желание детей играть в мяч, формировать положительное отношение к подвижным играм и здоровому образу жизни.
Цель проекта: Расширить представления и знания детей о мяче, развить двигательную активность, воспитать интерес к подвижным играм с мячом, к здоровому образу жизни.
Проблемный вопрос: что такое мяч? Какими бывают мячи? Какие игры с мячом бывают?
Задачи проекта:
Задачи для детей:
1. Расширить свои представления о разнообразии мячей;
2. Обогащать словарь по теме «Мяч»;
3. Формирование основ здорового образа жизни по средствам организации активного досуга с использованием мяча;
4. Освоение детьми различных игр с мячом и появление интереса к играм с мячом вне детского сада;
- Формирование устойчивого интереса к непосредственной образовательной деятельности по физической культуре;
Задачи для родителей:
1. Понимание важности занятий физической культурой и спортом для сохранения и укрепления здоровья своих детей;
2. Информированность о роли физического воспитания и значимости мяча в физическом развитии дошкольника;
3. Заинтересованное отношение родителей к совместной активной деятельности с детьми, с использованием мяча;
4. Пополнение физкультурного оборудования в домашних условиях;
Задачи для педагогов:
1. Развивать умение детей устанавливать причинно-следственные связи, умение делать выводы в ходе исследовательской деятельности.
2. Формировать навыки совместной деятельности в коллективе (дети, родители, педагоги).
3. Обогатить развивающую предметно-пространственную среду группы.
Продукт проекта: Выставка рисунков «Мой веселый, звонкий мяч»; выставка «Мячики» выполненные из воздушного пластилина; картотека для родителей «Мой веселый, звонкий мяч»
Сроки реализации: краткосрочный (с 10 марта 2025 г. по 14 марта 2025 г.)
Практическая значимость проекта: участники совместной деятельности в ходе реализации проекта приняли активное участие в подготовке выставки рисунков «Мой веселый, звонкий мяч». В ходе исследовательской работы с детьми так же была подготовлена выставка «Мячики».
Результаты реализации проекта
В ходе реализации проекта педагоги:
- сформировали у детей представление о разнообразии мячей, используя различные виды деятельности;
- способствовали развитию у детей восприятия произведений литературы, живописи, музыки и обогащению словарного запаса;
- привлекли родителей к формированию представлений о значимости мячика в жизни ребенка;
- повысили у детей уровень знаний о мячах.
Этапы проекта:
Подготовительный этап:
Дата | Мероприятия, инициированные воспитателем | Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта | Риски | Результаты |
Подготовка пособий для реализации проекта Цель: Сбор, изготовление, оформление необходимых пособий для реализации проекта. | Материалы для проведения занятия по рисованию и лепке | Достаточность материалов для изготовления пособий к проведению проекта | Материалы и пособия были изготовлены в достаточном количестве | |
Разработка перспективного плана реализации проекта Цель: Оформление перспективного плана по теме проекта на основе программы «От рождения до школы» с учетом возрастных особенностей, уровня развития каждого ребенка, с включением игровой, художественной и литературной деятельности | Шаблон для заполнения паспорта проекта, подобранный материал по теме «Мой веселый, звонкий мяч» | Разработка плана с учетом возрастных особенностей, уровня развития каждого ребенка, с включением игровой, исследовательской художественной и литературной деятельности | План разработан с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, воспитанников группы, с включением игровой, исследовательской художественной и литературной деятельности | |
Беседа с детьми на тему: «Мой веселый, звонкий мяч» Цель: формировать элементарные представления о мяче | Мяч | Наличие интереса детей к теме мяча | Дети познакомились с содержанием проекта |
Основной этап:
Дорожная карта основного этапа проекта:
Дата | Место в режиме дня | Мероприятия | Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии | Промежуточные результаты |
Занятие по рисованию «Мой веселый, звонкий мяч» в первой половине дня | Занятие по рисованию «Мой веселый, звонкий мяч» Цель: закреплять знания детей о мячике, закреплять умение работать с кисточкой. | Воспитатель, дети | Дети разукрасили красками мячи | |
Подвижная игра «Горячая картошка» в первой половине дня | Подвижная игра «Горячая картошка» Цель: учить детей передавать мяч друг другу с небольшого расстояния. | Воспитатель, дети | Дети играли в подвижную игру «Горячая картошка» | |
Чтение стихотворения во вторую половину дня | Чтение стихотворения С. Маршака «Мой веселый звонкий мяч» Цель: развивать память, мышление, внимание, умение вслушиваться в ритм, чувствовать рифму. | Воспитатель, дети | Дети слушают стихотворение | |
Раскраски «Звонкий мяч» во вторую половину дня | Раскраски «Звонкий мяч» Цель: воспитывать интерес к мячам. | Воспитатель, дети | Дети разукрашивали раскраски по теме «Звонкий мяч» | |
Подвижная игра «Катись мой мячик» во вторую половину дня | Подвижная игра «Катись мой мячик» Цель: развивать мелкую моторику, ловкость, внимание. | Воспитатель, дети | Дети научились катить мяч | |
Занятие по физической культуре с использованием мячей «Мячик прыг-скок» в первую половину дня | Занятие по физической культуре с использованием мячей «Мячик прыг-скок» Цель: Формировать у детей интерес к спортивным играм с мячом. | Воспитатель, дети | Дети пробовали кинуть мяч и словить его | |
Просмотр мультфильма «Чудо мячики» в первую половину дня | Просмотр мультфильма «Чудо мячики» Цель: информировать детей о разновидностях мяча | Воспитатель, дети | Дети посмотрели мультфильм про мячи | |
Чтение стихотворения А. Барто «Наша Таня громко плачет» в первую половину дня | Чтение стихотворения А. Барто «Наша Таня громко плачет» Цель: воспитывать доброжелательное отношение к игрушкам, учить разнообразным играм с мячом. | Воспитатель, дети | Дети послушали стихотворение | |
Пальчиковая игра «Я мячом круги катаю» во вторую половину дня | Пальчиковая игра «Я мячом круги катаю» Цель: развитие ручной умелости, мелкой моторики, формирование навыков выразительности и пластичности движений. | Воспитатель, дети, | Дети играли в пальчиковую игру с мячами | |
Беседа с детьми на тему «Какие мячи есть в детском саду» во вторую половину дня | Беседа с детьми на тему «Какие мячи есть в детском саду» Цель: расширять представления детей о мяче, развивать двигательную активность, воспитывать интерес к подвижным играм. | Воспитатель, дети | Дети узнали какие мячи есть в детском саду | |
Подвижная игра «Сбей кеглю» во второй половине дня | Подвижная игра «Сбей кеглю» Цель: учить детей катать мяч, стараясь сбить кеглю на расстоянии | Воспитатель, дети | Дети играли в подвижную игру | |
Занятие по лепке «Мячик» в первой половине дня | Занятие по лепке «Мячик» Цель: учить лепить округлые предметы из пластилина круговыми движениями. | Воспитатель, дети | Дети изготовили мячики из воздушного пластилина | |
Дидактическая игра «Домик для мяча» в впервой половине дня | Дидактическая игра «Домик для мяча» Цель: развитие умения различать форму круга | Воспитатель, дети | Дети играли в дидактическую игру |
Заключительный этап:
Дата | Итоговые мероприятия | Оценка эффективности реализации проекта | Степень достижения поставленных целей | Обобщение педагогического опыта |
Выставка рисунков «Мой веселый, звонкий мяч» выполненное детьми. | Дети в ходе реализации проекта приняли активное участие в выставке рисунков «Мой веселый, звонкий мяч». | В рисунках детей тему «Мой веселый, звонкий мяч» были выражены красота и эстетичность мячей. 45% детей участвовали в создании выставке. | Оформленная выставка рисунков будет служить напоминанием детям о мячах и различных игр с ним. | |
Выставка «Мячики» выполненные из воздушного пластилина | В процессе оформления поделок из пластилина на выставку мячей у детей сформировался интерес к различным мячикам, посредством лепки из пластилина. | В свои поделки дети вложили творчество. Во время выполнения работы у детей развилось воображение, мелкая моторика. 45% детей участвовали в изготовлении мячей | Оформленная выставка из пластилина будет напоминать детям о нашей тематической неделе и о том, что игра с мячиками очень интересная и полезная. | |
Картотека для родителей «Мой веселый, звонкий мяч» | В ходе реализации проекта для родителей была представлена картотека «Мой веселый, звонкий мяч» | Родители с удовольствием ознакомились с картотекой и взяли себе на заметку несколько интересных игр, благодаря которым будут играть с детьми в домашних условиях. 45% родителей воспользовались картотекой | Родители и их дети будут больше времени проводить за играми с мячом дома или же на улице. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Мой веселый, звонкий мяч"
Представлен конспект занятия по физическому развитию детей старшего дошкольного возраста на тему: "Мой веселый, звонкий мяч"....
Физкультурное занятие с элементами развития звукопроизношения «Мой веселый звонкий мяч!»
Физкультурное занятие с элементами развития звукопроизношения «Мой веселый звонкий мяч!» (средняя группа)...
Конспект интегрированного занятия «Мой веселый звонкий мяч»
Учить детей составлять короткий, описательный рассказ.- Познакомить детей с историей появления и видоизменения мяча, происхождением слова «мяч»,- Обогащать словарь детей прилагательными и глагол...
Спортивный праздник в средней группе "Мой веселый звонкий мяч"
этот сценарий для средней группы, где дети проходят припятствия в виде игр....
Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста "Мой веселый звонкий мяч"
Занятие с использованием словенского оборудования ENSIKO, СОСТАВЛЕНО С СОВРЕМЕННЫМ ТРЕБОВАНИЕМ ФГТ...
"Мой веселый, звонкий мяч"
Конспект занятия по физическому развитию детей старшего дошкольного возраста Тема:«Мой весёлый, звонкий мяч!»Программное содержание:закрепить умение детей перебрасывать мяч друг другу в пар...
"Мой веселый, звонкий мяч"
Конспект занятия по физическому развитию детей старшего дошкольного возраста Тема:«Мой весёлый, звонкий мяч!»Программное содержание:закрепить умение детей перебрасывать мяч друг другу в пар...