"Русская народная потешка "Мороз" - конспект НОД (чтение художественной литературы)
план-конспект занятия по художественной литературе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 «Светлячок», г. Осташков, Тверской обл.

Конспект НОД

Русская народная потешка «Мороз»

(1 младшая группа)

Подготовила воспитатель:

Тинт Ирина Владимировна

2025 г.

Цель: приобщать детей к чтению художественной литературы.

Программное содержание:

Обучающие задачи:

1. Формировать умение слушать художественные произведения без наглядного сопровождения,  эмоционально откликаться на них.
2. Формировать представления о зимних природных явлениях (стало холодно, идет снег).
3. Закрепить знания детей о зимних развлечениях, вызвать положительные эмоции.

Развивающие задачи:

1. Развивать общую и ручную моторику, учить координировать свои движения с речью педагога, развивать чувство ритма.
2. Развивать зрительную память, зрительное внимание, умение находить одинаковые картинки.
3. Закреплять знания цветов.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать желание слушать стихотворения.
2. Воспитывать у детей  желание играть вместе  с воспитателем в пальчиковые игры.

Речевые задачи:

1. Предоставлять детям возможность  договаривать слова, фразы при чтении взрослым знакомых стихотворений.
2. Поощрять попытки проговаривать стихотворный текст целиком с помощью взрослого.
3. Формировать умение отвечать на вопросы.

Материал к занятию: Коробка, легкие снежинки из бумаги, дидактическая игра «Парочки-варежки», аудиозапись музыкальной игры «Санки» (слова и музыка Т.Сауко).

Предварительная работа: знакомство с признаками зимы на прогулках и другой НОД, рассматривание картин по теме, дидактические игры «Подбери сапожки», «Подбери шапочки к шарфам», «Посади мишек на санки».

Образовательные области: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Ход НОД

Сюрпризный момент

Воспитатель вносит в группу красивую коробку  и просит детей угадать, что в ней лежит. Все вместе рассматривают снежинки, какие они красивые, легкие. Уточняют цвет - белый. Вспоминают признаки зимы: холодно, люди тепло одеты, падают снежинки.

Чтение потешки «Мороз»

Ты, мороз, мороз, мороз,

Не показывай свой нос!

Уходи скорей домой,

Стужу уводи с собой.

А мы саночки возьмём,

Мы на улицу пойдем,

Сядем в саночки-самокаточки.

При повторном чтении педагог побуждает детей договаривать отдельные слова и некоторые фразы.

Подвижная игра

Воспитатель: А мы с вами гулять пойдем? Саночки возьмём? А можем мы с вами пойти гулять прямо так, раздетые, ведь на улице холодно? (ответы детей) Давайте вспомним, как мы с вами одеваемся.

Мы на пухлые ручонки                             Поднимаем и опускаем ручки вверх-вниз.

Надеваем рубашонку.

Повторяй за мной слова                    Поднимаем и опускаем по одной ручке  вверх-вниз.

Ручка – раз, ручка – два.

Застегнем застежки                            Имитируем застегивание.

На твоей одежке:

Пуговки и кнопочки.

Разные заклёпочки.

На мою малышку                               Имитируем надевание штанишек с приседанием.

Наденем мы штанишки.

Повторяй за мной слова:

Ножка – раз, ножка – два.

А теперь на ножки -                     Имитируем надевание носочков с наклонами вперед.

Носочки и сапожки!

Повторяй за мной слова:

Ножка – раз, ножка – два.

Хоть устали  одеваться,                 Машем ручками перед собой.

Но не будем возмущаться!             Грозим пальчиком.

Что осталось? Голова!                   Имитируем надевание шапочки.

Вот и шапочка – раз, два!

                              (И.Гурина)

Дидактическая игра «Парочки»

Воспитатель: А что мы будем на ручки надевать? А у меня в сумочке много рукавичек есть, только вот беда, все они перепутались. Давайте все вместе найдем одинаковые.

Музыкальная подвижная игра «Санки»

1.Наши детки в санки сели,          (Дети стоят парами: первый стоит спиной, руки                  отведены назад. Второй держится за ручки
Покататься захотели.

Покатились далеко,                        (Дети бегут по кругу).

Не догонит их никто.

2.За веревочку взялись,

Покатились с горки вниз.                (Кричат «у-ух!»)

Вдруг салазки на бок хлоп                 (Падают на бок)
Повалились все в сугроб.

3.Эй, вставай, дружок,             (Встают и отряхивают себя)
И отряхивай снежок.

Ручки тоже отряхни,                 (Отряхивают ручки – хлопают)
И дружочка обними.                 (Обнимаются)

В конце занятия педагог хвалит детей и приглашает в раздевалку, посмотреть, какие рукавички в шкафчиках. Ребята одеваются и выходят гулять.

Примечание: на прогулке отметить, как холодно. Повторить потешку.

Источники:

1. https://vk.com/wall-20199180_32496
2. https://proshkolu.ru/user/Korepina72/file/5287614/
3. https://www.culture.ru/events/3816069/katanie-na-sankakh