Социально-нравственное воспитание дошкольников средствами художественной литературы"
презентация к уроку по художественной литературе (средняя группа)
«Если с детства у ребенка не воспитана любовь к книге, если чтение не стало его духовной потребностью на всю жизнь, - в годы отрочества душа подростка будет пустой, на свет «божий» выползает как будто неизвестно откуда взявшееся плохое»
В. А. Сухомлимский
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 samoobrazovanie_2022.pptx | 2.17 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
= « Если с детства у ребенка не воспитана любовь к книге, если чтение не стало его духовной потребностью на всю жизнь, - в годы отрочества душа подростка будет пустой, на свет «божий» выползает как будто неизвестно откуда взявшееся плохое» В. А. Сухомлимский
Актуальность В настоящее время художественная литература, как и многие другие ценности традиционной культуры, заметно утратила свое предназначение. Проблема приобщения ребенка к книге в современном обществе стоит очень остро. А ведь именно она играет важную роль в духовном обогащении дошкольников, способствует закладке этических и эстетических чувств. В то же время сказка – это среда для развития эмоционально – нравственного опыта ребенка, помогающая не только представлять последствия своих поступков, но и переживать их смысл. Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает его на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь.
Цель: Воспитание социально- нравственных качеств детей дошкольного возраста, через формирование устойчивого интереса к художественной литературе. Задачи : - побуждать у детей интерес к русским народным сказкам; - создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками; - формировать представление о добре и зле, показать красоту добрых поступков и их необходимость в жизни людей. - развивать умение думать, сравнивать поступки сказочных героев, учить давать оценку поведению своему и других.
В своей работе я использовала разные формы работы с детьми : Чтение и беседа о содержании художественных произведений; Проигрывание ситуаций; Настольные театры; Игры – инсценировки; Цель :Создавать эмоционально-положительный климат в коллективе. Театральные игры Цель :Развивать внимание , выдержку ,согласованность действий. Выставки книг; Сказочные загадки Сделала подборку иллюстраций сказочных персонажей
Приоритетами работы по формированию нравственной личности дошкольников стало : Создание художественно-речевой среды для приобщения детей к художественной литературе: книжный уголок, наличие места для чтения и литературного творчества, разнообразная литература
Использование разных видов театральной деяте льности.
«Рассматривание иллюстраций» Цель: Воспитание интереса слушать сказки и испытывать от этого удовольствие, желание самим рассказывать отдельные эпизоды.
Формы работы с родителями Разработка консультаций ; Изготовление папки – передвижки: «Домашний театр».
Результативность Проделанная работа нашла отражение в успехах детей. Благодаря целенаправленному использованию художественной литературы в социально – нравственном воспитании детей, отмечаются положительные изменения в формировании нравственных качеств личности дошкольников.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективное планирование в средней группе по теме "Социально- нравственное воспитание дошкольников средствами художественной литературы"
Не секрет, что за последние десятилетия в нашей стране наметилась негативная тенденция: значительное снижение к чтению книг вообще и художественной литературы в частности. На наш взгляд, существует ря...
Отчёт по теме самообразования: " Социально-нравственное воспитание дошкольников средствами художественной литературы"
Воспитание нравственных чувств у дошкольников успешно происходит в условиях благоприятного педагогического воздействия. Большое влияние при этом оказывает детская художественная литер...
Презентация отчёт в средней группе по теме самообразования: " Социально-нравственное воспитание дошкольников средствами художественной литературы"
В настоящее время художественная литература, как и многие другие ценности традиционной культуры, заметно утратила свое предназначение. А ведь именно она играет важную роль в духовном обогащении дошкол...
Перспективный план работы в старшей группе по теме " Социально-нравственное воспитание дошкольников средствами художественной литературы"
laquo;Нравственное воспитание – это целенаправленное и систематическое воздействие на сознание чувств и поведение воспитанников с целью формирования у них нравственных качеств,...
Перспективный план работы в старшей группе по теме " Социально-нравственное воспитание дошкольников средствами художественной литературы"
laquo;Нравственное воспитание – это целенаправленное и систематическое воздействие на сознание чувств и поведение воспитанников с целью формирования у них нравственных качеств,...
Отчёт по теме самообразования в старшей группе: " Социально-нравственное воспитание дошкольников средствами художественной литературы"
В настоящее время художественная литература, как и многие другие ценности традиционной культуры, заметно утратила свое предназначение. А ведь именно она играет важную роль в духовном обогащении дошкол...
План работы по теме самообразования: «Социально-нравственное воспитание дошкольников средствами художественной литературы»
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждениеЦентр развития ребёнка – детский сад № 5 г. РоссошиРоссошанского муниципального района Воронежской области...