Использование информационно-коммуникационных технологий в условиях современного дошкольного образования.
статья по информатике на тему

Использование информационно-коммуникационных  технологий в условиях современного дошкольного образования.

       Проникновение компьютеров и информационно-коммуникационных технологий во все сферы жизни современного человека не могло не затронуть и дошкольное образование. Ведь развитие современного общества неразрывно связано с научно-техническим прогрессом. Современные технологии не стоят на месте, а задача воспитателя - шагать в ногу со временем.

         Вся система дошкольного образования претерпевает глобальные перемены. Появляются новые стандарты образования. Процесс активного внедрения социальных технологий обусловлен социальными потребностями, а также запросом родителей в повышении качества обучения и развития детей дошкольного возраста. Каждый педагог должен использовать инновационные технологии, так как современное общество-это век всеобщей компьютеризации. Использование ИКТ помогает достигнуть максимально нового качества образования, развивает логическое мышление детей, повышает мотивацию детей к получению новых знаний, знакомит  ребят с новым социальным миром, создает новые средства воспитательного воздействия. Сегодня очень важно иметь электронное портфолио. Накопление фото – и видеоматериала можно использовать в мультимедийных презентациях. Особенно красочные и интересные презинтации получаются благодаря использованию программы Киностудия Windows Live, где есть возможность одновременного использования фотографий и видео, сочетая их со звуковым фоном. Что позволяет стимулировать познавательную активность дошкольников и участвовать в освоении новых знаний. Можно фотографировать и снимать художественное творчество и продуктивную деятельность детей, интересные мероприятия, прогулки, наблюдения, а затем устраивать совместный просмотр таких мероприятий, организовывать фотовыставку, коллажи, групповые газеты.

       Самая известная и наиболее распространенная сегодня программа презентации - Microsoft Office Power Point.Она предоставляет широкие возможности работы с текстом. Хорошо использовать такие презентации в практике совместных родительских собраний. У дошкольников повышается мотивация к познавательной деятельности, происходит активизация зрительных функций, глазомерных возможностей ребенка и формируется активная позиция субъекта обучения. Каждый ребенок приобретает уверенность в себе и своих возможностях. Ведь правильно подобранная информация вызывает только положительные эмоции и огромный интерес.

       Созданный сайт в детском саду открывает возможность знакомить родителей с жизнью дошкольников в саду. Делает прозрачным процесс образования и воспитания. Родители вместе с ребенком могут заглянуть на сайт группы и посмотреть новые фотографии, видеофрагменты, мероприятия, узнать новости детского сада, прочитать заметки и статьи, опубликованные их воспитателем. Таким образом, круг взаимоотношений между воспитателем и родителями становиться более широким. Родители могут общаться с педагогами и специалистами, получать необходимые консультации на интересующие вопросы, а также делиться своим опытом по воспитанию детей. Педагоги в свою очередь имеют возможность накапливать материал, повышать самообразование, развивать определенные навыки работы на компьютере.

      Применение информационно-коммуникационных технологий в условиях современного дошкольного образования и воспитания позволяет добиться положительных результатов  в работе. Прежде всего, растет эффективность процесса воспитания и развития дошкольников. Развивается творческая фантазия и воображение детей. Повышается уровень психолого-педагогической компетентности родителей.

Литература:

1.Апатова Н.В. Информационные технологии в дошкольном образовании.-М.,1994.-127с.

2.Удалов С.Р. Подготовка педагогов к использованию средств информатизации и информационных технологий в профессиональной деятельности: Монография/С.Р. Удалов - Омск: Изд-во ОмГПУ 2005.-211с.

3.Образование и ХХI век: Информационные и коммуникационные технологии/Под ред.И.М. Маркова-М.: Наука,1999.-191с.

4.Гуслова М.Н. Инновационные педагогические технологии.-М.:Академия,2011-288с.