Дополнительная образовательная программа «В мире информатики»
презентация к уроку по информатике (старшая группа) на тему

Слайд 1

Автор: воспитатель Кривошеева Алла Дмитриевна МАДОУ детский сад № 13 «Умка» Дополнительная образовательная программа «В мире информатики»

Слайд 2

В современном мире невозможно устоять на месте, необходимо идти в ногу со временем.

Слайд 3

Цель программы: Использование компьютера дошкольниками, как средства формирования личности воспитания, развития способностей ребенка и развитие познавательной деятельности, обогащения эмоциональной сферы дошкольника, создание благоприятных условий для полноценного современного развития ребенка через занятия информатики, развитие интеллекта, творческих способностей детей. В программе учитываются индивидуальные возрастные особенности развития детей.

Слайд 4

Задачи: дать учащимся общее представление о способах получения, хранения, передачи информации; дать понятие об основных устройствах компьютера; научить пользоваться инструментами и создавать простейшие изображения в графическом редакторе; научить использовать компьютер для получения знаний; способствовать развитию внимания, памяти, логического мышления и рефлексии младших школьников; содействовать овладению детьми компьютером; создать условия для развития логического мышления, наглядно-образного мышления, планирующего и пространственного воображения, мелкой моторики, межполушарного взаимодействия, уровня продуктивной деятельности, устойчивости внимания; воспитывать интерес, потребность к современной технике; формировать .правильное отношение к компьютеру.

Слайд 5

Ожидаемые результаты к концу учебного года: Ребенок узнает : правила техники безопасности при работе на компьютере; название и функциональное назначение основных устройств компьютера, иметь представление о сущности информационных процессов, об основных носителях информации, процессе передачи информации; сущность понятия алгоритма ввода информации ; правила работы с исполнителями алгоритмов; правила работы, основные функции графического редактора; общее представление о способах получения, хранения, передачи информации; понятие об основных устройствах компьютера;

Слайд 6

Ребенок будет уметь : иметь навык работы с клавиатурой, мышкой ориентироваться на экране монитора; пользоваться графическим редактором: создание рисунков, с использованием различных инструментов (карандаш, кисть, распылитель, заливка, фигуры), закрашивание рисунков с помощью заливки, распылителя; составлять словесные алгоритмы для решения логических задач; пользоваться игровыми и обучающими программами; понимать язык стрелок.

Слайд 7

Компьютер может быть как объектом изучения, так и средством обучения, т.е. возможно несколько направлений в организации обучения компьютерной деятельности дошкольника: развитие различных психических функций; изучение основ информатики; использование компьютера при обучении письму, счету и т.п.; освоение интерфейса компьютерной среды; обучение моторным навыкам работы с мышью и клавиатурой; психофизиологическая коррекция.

Слайд 8

Влияние ИКТ на развитие ребенка. Память Мышление Внимание Самоконтроль Ориентировка на плоскости и в пространстве Зрительно – моторная координация Восприятие Воображение Способность объективно оценивать свои результаты Умение планировать свою деятельность Умение самостоятельно решать задачи

Слайд 9

Эффективность образовательного процесса. - привлекательность; - интерес к деятельности; - образный тип информации; - движения, звук, мультипликация; - стимул познавательной активности детей; - реализация индивидуального подхода; - «ситуация успеха».

Слайд 10

В процессе выполнения игр и упражнений на компьютере у детей дошкольников активизируется способность к анализу, синтезу, сравнению и обобщению.

Слайд 11

Компьютерные игры учат детей: - преодолевать трудности; контролировать выполнения действий; оценивать свои результаты.