перспективный план по работе с вышивкой
методическая разработка (конструирование, ручной труд) по теме

Опубликовано 08.05.2012 - 23:05 - Докина Екатерина Геннадьевна

Данный вид работы подходит для кружка или как разработка рабочей программы. Расчитана на детей от 6 лет.

Скачать:

Вложение	Размер
perspektivnyy_plan_po_rabote_s_vyshivkoy.doc	81.5 КБ

Предварительный просмотр:

МЕСЯЦ	НЕДЕЛЯ	ТЕМА	ЗАДАЧИ
сентябрь	I неделя	Вышивка стебельчатым швом по контуру	Закрепить с детьми правила техники безопасности при работе с иголкой, ножницами. Упражнять в выполнении стежков стебельчатого шва по нарисованному контуру. Учить детей работать с пяльцами. Развивать у детей координацию и регуляцию мелких движений, усидчивость, внимание, навыки самоконтроля и самооценки. Воспитывать культуру поведения и общения на занятиях.
октябрь	1 неделя	Вышивка стебельчатым швом по контуру	Закрепить с детьми правила техники безопасности при работе с иглой и ножницами. Упражнять детей в выполнении стежков стебельчатым швом следуя изгибам фигурного контура. Совершенствовать навыки детей работы на пяльцах. Развивать координацию и регуляцию мелких движений, усидчивость внимание. Прививать интерес и любовь к рукоделию, к народной вышивке.
	2 неделя	Вышивка стебельчатым швом (подгруппа мальчиков)	Продолжать учить мальчиков выполнять стебельчатый шов, упражнять в работе с тканью и нитью с иглой, в разделении стежка на две половинке новым стежком, в затягивании узелка из петли. Развивать у детей навыки работы с тканью закрепленной в пяльцах, внимание и усидчивость, координацию и регуляцию движений.
ноябрь	1 неделя	Вышивка стебельчатым швом	Продолжать учить детей выполнять стежки в технике стебельчатого шва, упражнять в прокалывании ткани иглой и протаскивании нити, в разделении нити стежка на две части. Закрепить у детей навыки работы на пяльцах завязывании узелка на конце нити, в затягивании узла из петли в конце работы. Развивать интерес к вышивке, усидчивость и целеустремленность, эстетические чувства и любовь к продуктивной деятельности.
	3 неделя	Вышивка стебельчатым швом	Продолжать учить детей вышивать на пяльцах стебельчатым швом, следя намеченному на ткани силуэту. Закрепить навыки создания прямого стежка и разделении его на середине другим. Развивать координацию мелких движений, внимание и усидчивость. Воспитывать любовь и уважение к труду вышивальщиц.
декабрь	2 неделя	Вышивка стебельчатым швом	Продолжать учить детей выполнять стежки стебельчатым швом. Упражнять в подведении иглы с обратной стороны пяльцев, в прокалывании ткани с изнаночной стороны на лицевую. Развивать у детей усидчивость, координацию движений, навыки вышивания, соблюдение техники безопасности при работе с колющими и режущими предметами (игла, ножницы). Воспитывать культуру организации рабочего места.
январь	3 неделя	Вышивка крестом (1 подгруппа)	Рассмотреть с детьми изделия, украшенные вышивкой крестом, уточнить технику накладывания стежка. Закрепить с детьми правила безопасности при работе иглой и ножницами. Упражнять детей во вдевании нитки в иголку, в выполнении стежков в технике крестом. Развивать у детей координацию и регуляцию мелких движений, усидчивость, целеустремленность, любовь к продуктивной деятельности. Воспитывать уважение к труду.
февраль	1 неделя	Вышивка крестом (2 подгруппа)	Закрепить с детьми направление при вышивке крестом. Упражнять в выполнении стежков крестом, в затягивании петли и отрезании нити над полученном узелком при окончании работы. Учить детей равномерно натягивать нить в стежках, равномерно передвигаться по строчкам вышивки. Развивать у детей координацию движений, усидчивость, внимание и мышление, интерес и любовь к вышивке. Воспитывать культуру поведения на занятии, трудолюбие и уважении к труду вышивальщиц.
	3 неделя	Вышивка крестом по фигурной схеме	Учить детей вышиванию крестом, упражнять в «закрывании» крестов в одинаковом направлении, в передвижении с яруса на ярус, в затягивании петли и узелка при короткой нитке. Развивать у детей навыки вышивания крестом, усидчивость, регуляцию и координацию мелких движений. Прививать любовь к рукоделию. Воспитывать аккуратность обращения с иглой и ножницами.
	4 неделя	Вышивка крестом	Продолжать учить детей вышивать крестом по фигурной схеме «закрывать» крестики в одном положении для однородности вышивки. Упражнять в равномерном перемещении по вышивке с ряда на ряд, в затягивании петельки и узелка, в обрезании нити. Развивать координацию и регуляцию мелких движений, усидчивость, целеустремленность. Закрепить правила безопасности по работе с иголкой и ножницами. Воспитывать любовь к рукоделию.
март	1 неделя	Тропинка	Учить вышивать по клеточкам: проколоть иголкой ткань в левом нижнем углу крайнего квадрата и вытянуть нитку вверх, поставить иголку в правый верхний уголок, проколоть его, сделать с изнанки стежок, так чтобы конец иголки вышел в правом верхнем углу следующей клеточки; затем проколоть левый нижний уголок в следующей клетки и т.д.
апрель	2 неделя	Вышивка крестом на канве	Познакомить детей с канвой, продолжать учить завязывать на конце нити узелок. Упражнять в вышивании по канве.
	3 неделя	Вышивка крестом на канве	Продолжать учить детей вышивке в технике «крестом» по канве, закрепить направление стежков, навыки завязывания узелков на нити в начале и конце работы. Учить детей перемещаться по рядам схемы выбранного цвета. Развивать координацию и регуляцию движений, усидчивость и умение концентрировать внимание, любовь к продуктивной деятельности. Воспитывать аккуратное обращение с иглой и ножницами.
май	1 неделя	Вышивка крестом на канве	Продолжать учить детей вышивать в технике «крестом». Закрепить умение закрывать все крестики в одном направлении. Развивать глазомер, внимание, усидчивость, координацию и регуляцию мелких движений. Совершенствовать навыки работы с иглой и ножницами, затягивание узелка с петлей, скручивании кончиков нити. Воспитывать культуру организации рабочего места.
	3 неделя	Вышивка крестом	Продолжать учить детей вышивать по канве крестом, следуя схеме. Закрепить навыки завязывании узелка, затягивании петли с продеванием нити. Упражнять в отрезании нити ножницами. Развивать координацию и регуляцию мелких движений, усидчивость, способствовать психологической разгрузке детей, снижении агрессивности. Воспитывать бережное отношение к ниткам и ткани.

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ПО РАБОТЕ С ВЫШИВКОЙ НА 2007 – 2008 г.г.

Составила Докина Е.Г.

2008 г.

«ВОЛШЕБНЫЕ НИТИ»

Занятия ручным трудом

Известно: рука учит мозг – чем свободнее ребенок владеет пальцами, тем лучше развито его мышление. Вот почему работа с тканью, с нашей точки зрения, является необходимой составной частью воспитательно – образовательного процесса в нашем ДОУ. Основные задачи таких занятий: развитие мелкой моторики, формирование художественного вкуса и практических трудовых навыков, воспитание творческой активности. Занятия целесообразно проводить с детьми 5 – 6 лет.

Практика показывает: дети которые занимались ручным трудом, легче осваивают технику письма. Чтобы ребенок научился правильно держать ручку, нужна тренировка, а для этого как нельзя лучше подходит работа с мелким материалом. Так возникла идея ручного труда с иголкой и ниткой.

В зависимости от поставленных задач мы используем различные методы обучения: словесные, наглядные, практические. Каждое занятие включает объяснения нового материала, но основное время отводится практической работе.

В начале занятий я внимательно слежу за качеством выполнения заданий, затем предоставляю детям все больше самостоятельности и лишь направляю их творческую деятельность – разрешаю самостоятельно выбирать тему изделия, подбирать материал. С каждым ребенком работаю индивидуально. Поделки тех, кто успешно справляется с заданием, показываю всем в качестве образца того, как правильно выполнять ту или иную операцию.

Особое внимание я уделяю освещенности помещения, знакомлю детей с правилами безопасности труда.

Ножницы надо класть справа, кольцами к себе, чтобы не уколоться об острые концы. Лезвия ножниц в нерабочем состоянии должны быть сомкнуты.
Необходимо следить за тем, чтобы ножницы не падали на пол, так как при падении они могут поранить ребенка.
Передавать ножницы друг другу следует кольцами вперед с сомкнутыми лезвиями.
Во время работы нельзя вкалывать иголки в одежду, в стол или в случайные предметы, надо пользоваться специальной подушечкой.
нельзя перекусывать нитку зубами: можно поранить губы и испортить зубы.
Иголки следует хранить в игольнице или специальной подушечке.

Ниже приведены примеры нескольких занятий с описанием хода работы.

Тема: Вышивка стебельчатым швом по контуру.

Задачи: Закрепить с детьми правила техники безопасности при работе с иголкой, ножницами. Упражнять в выполнении стежков стебельчатого шва по нарисованному контуру. Учить детей работать с пяльцами. Развивать у детей координацию и регуляцию мелких движений, усидчивость, внимание, навыки самоконтроля и самооценки. Воспитывать культуру поведения и общения на занятиях.