Перспективный план кружка "Цветные картинки"
календарно-тематическое планирование по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) по теме

ОКТЯБРЬ

1. «Колобок» П. с.: упражнять детей в складывании заготовки пополам по прямой, вырезании круга из квадрата, мелких деталей по разметке.
   

2. «Попугай» П. с.: упражнять детей в разметке деталей по шаблону, учить закручивать, а затем склеивать заготовку в цилиндр, дополняя основу мелкими деталями.

3. «Превращение цилиндра» П. с.: продолжать учить закручивать, а затем склеивать заготовку в цилиндр; дополнять по своему желанию основу мелкими деталями, создавая различные поделки (собачку, зайца, медведя, петушка, кота и т. д.)

4. «Утка с утятами» П. с.: создавать композицию из листьев; аккуратно обращаться с листьями, так как это хрупкий материал.

НОЯБРЬ

1. «Тигренок» П. с.: продолжать учить детей закручивать и склеивать заготовки в цилиндр, соединять между собой цилиндры при помощи полосок, выполнять мелкие детали, упражнять в нарезании бумаги мелкими полосками.
   

2. «Собачка» П. с.: закреплять умение закручивать и затем склеивать заготовки в цилиндры, продолжать учить соединять цилиндры между собой, нарезать узкие полоски (бахрому) на заготовке, дополняя основу поделки мелкими деталями.

3. «Воробей» П. с.; упражнять детей в склеивании полоски кольцом, выполнять сгибы в соответствии с условными обозначениями на заготовке, закреплять умение вырезания по разметке, нарезания и подкручивания полос на карандаше.

4. «Композиция в вазе из ткани и бумаги» П. с.: учить детей составлять композицию, сочетая цвета между собой.

ДЕКАБРЬ

1. «Крокодил» П. с.: упражнять детей в склеивании полоски кольцом, вырезании по разметке, произвольном срезании углов заготовки.

2. «Веерок для куклы» П. с.: упражнять детей в складывании бумаги гармошкой.

3. «Новогодний фонарик» П. с.: учить детей выполнять поделку в соответствии с условными обозначениями на заготовке (линии сгиба, разреза, нанесения клея), упражнять в нарезании узких полос по разметке, закручивании и склеивании заготовки в виде цилиндра.

4. «Новогодняя гирлянда» П. с.: упражнять детей в складывании заготовки по прямой в разных направлениях, разметке детали по шаблону, вырезании.

5. «Елочные шары из крестиков» П. с.: учить клеить шары из полос бумаги, аккуратно работать с полосками, использовать нужное количество клея, убирая излишки при помощи кисточки и салфетки.

ЯНВАРЬ

1. «Павлин» П. с.: продолжать упражнять детей в складывании бумаги гармошкой, работе с шаблонами.

2. «Ежик» П. с.: упражнять детей в склеивании полоски петелькой, нарезании узких полос по разметке, срезании углов по прямой линии.

3. «Стрекоза» П. с.: учить детей делать из полоски бумаги «косичку», продолжать учить пользоваться ножницами, сохранять порядок рабочего места при изготовлении поделки.

ФЕВРАЛЬ

1. «Пингвин» П. с.: продолжать упражнять детей в склеивании полоски петелькой, вырезании по разметке, в срезании углов заготовки, плавно их закругляя.

2. «Цветок» П. с.: упражнять детей в вырезании круга из квадрата, нарезании бахромы по краю круга (узких полос, идущих от края круга к центру).

3. «Ракета» П. с.: упражнять детей в разметке по шаблону, вырезании симметричных фигур, изготовлении ребристых игрушек.

4. «Снеговик» П. с.: учить детей делать из полос бумаги шары, а из шаров создавать образ снеговика.

МАРТ

1. «Поздравительная открытка с тюльпанами» П. с.: познакомить детей с приемами складывания базовой формы оригами «Двойной квадрат» и использованием этих приемов при выполнении цветка; упражнять в делении заготовки на части, разметке детали по шаблону.

2. «Пушистые шарики» П. с.: упражнять детей в нарезании бахромы по краю круга, выполнять разметку детали по шаблону; самостоятельно выбирать замысел, развивать творческие способности.

3. «Звездочка» П. с.: познакомить детей с приемами складывания базовой формы оригами «Стрела» и использовании этих приемов при складывании лучей звездочки.

4. «Черепаха» П. с.: знакомить детей со способом закручивания заготовки (круга) в «низкий» конус, упражнять в вырезании круга из квадрата, работе с шаблоном.

5. «Василек» П. с.: учить делать цветы из бумаги, из квадратов вырезать листья, аккуратно пользоваться ножницами и клеем.

АПРЕЛЬ

1. «Мышка» П. с.: знакомить детей со способом закручивания заготовки (полукруга) в «высокий» конус.

2. «Катер» П. с.: учить детей при конструировании рубки катера надрезать и складывать в соответствии с условными обозначениями квадрат.

3. «Щенок» П. с.: упражнять детей в выполнении объемных поделок по выкройке, в оформлении изделия мелкими деталями для создания выразительного образа.

4. «Котенок» П. с.: упражнять детей в выполнении объемных поделок по выкройке, в оформлении изделия мелкими деталями для создания выразительного образа.