программа кружка
рабочая программа по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

                          Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

« Центр развития ребёнка – детский сад № 40»

Согласовано:                                                                                                                           УТВЕРЖДАЮ

Протокол заседания                                                                                                               приказом МБДОУ» ЦРР-

педагогического совета                                                                                                           детский сад №40»

От03.09.2015г.№01                                                                                                                   от 04.09.2015 №77

        Рабочая программа

 Дополнительная  образовательная деятельность с детьми    старшего дошкольного возраста

               муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

                                    « Центр развития ребёнка  - детский сад №40»

Автор – составитель:

Яухман Г. А. 

г.Славгород

Пояснительная записка

Всегда найдется дело для умелых рук,

Если хорошенько посмотреть вокруг.

                                          Мы чудо сотворить сумеем сами

                                                                 Вот этими умелыми руками.

.

Одной из главных задач обучения и воспитания детей на занятиях прикладным творчеством является обогащение мировосприятия воспитанника, т.е. развитие творческой культуры ребенка (развитие творческого нестандартного подхода к реализации задания, воспитание трудолюбия, интереса к практической деятельности, радости созидания и открытия для себя что-то нового).

Предлагаемая программа имеет художественно-эстетическую направленность, которая является важным направлением в развитии и воспитании. Являясь наиболее доступным для детей, прикладное творчество обладает необходимой эмоциональностью, привлекательностью, эффективностью. Программа предполагает развитие у детей художественного вкуса и творческих способностей.

В настоящее время искусство работы с бумагой в детском творчестве не потеряло своей актуальности. Бумага остается инструментом творчества, который доступен каждому.

Бумага — первый материал, из которого дети начинают мастерить, творить, создавать неповторимые изделия. С помощью бумаги можно украсить елку, сложить головоломку, смастерить забавную игрушку или коробочку для подарка и многое, многое другое, что интересует ребенка.

 Старинная техника обработки бумаги, распространенная и в наше время, получившая название “квиллинг”. “Квиллинг” открывает детям путь к творчеству, развивает их фантазию и художественные возможности.

Программа построена “от простого  к сложному”.  Рассматриваются  различные  методики выполнения изделий из бумаги и картона с использованием самых разнообразных техник).

«Весёлая фантазия»  — так называется  моя кружковая работа. . Она  предлагает развитие ребенка в самых различных направлениях: конструкторское мышление, художественно-эстетический вкус, образное и пространственное мышление. Все это необходимо современному человеку, чтобы осознать себя гармонично развитой личностью. Ведущая идея данной программы — создание комфортной среды общения, развитие способностей, творческого потенциала каждого ребенка и его самореализации.

В результате обучения в кружке дети :

• Научатся различным приёмам работы с бумагой,
• Узнают основные геометрические понятия и базовые формы квиллинга,
• Научатся создавать композиции с изделиями, выполненными в технике квиллинга,
• Разовьют внимание, память, мышление ,пространственное воображение, мелкую моторику рук и глазомер, художественный вкус, творческие способности и фантазию.
• Познакомятся с искусством бумагокручения,
• Овладеют навыками культуры труда,
• Улучшат свои коммукативные способности ,приобретут навыки работы в коллективе.

Цель: Всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладение элементарными приемами техники квиллинга, как художественного способа конструирования из бумаги.

Задачи :

Обучающие

• Знакомить детей с основными понятиями и базовыми формами квиллинга.

• Обучать различным приемам работы с бумагой.

• Формировать умения следовать устным инструкциям.

• Знакомить детей с основными геометрическими  понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т.д.  Обогащать словарь ребенка специальными терминами.

·        Создавать композиции с изделиями, выполненными в технике квиллинга.

Развивающие:

• Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения.

• Развивать мелкую моторику рук и глазомер.

• Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей.

• Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер.

• Развивать пространственное воображение.

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к искусству квиллинга.

• • Способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные способности детей.

• Совершенствовать трудовые навыки, формировать культуру труда, учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.

План работы кружка:

 Октябрь

1. Вводное занятие.
2. Техника безопасности при работе с режущимися  инструментами и клеем.
3. Материал – бумага.
4. История возникновения квиллинга.
5. История возникновения квиллинга.( продолжение)
6. Основные формы: «капля», «треугольник»,»долька».
7. Основные формы: «квадрат», «прямоугольник»
8. Конструирование из этих форм.

Ноябрь

1. Основные формы: «Завитки»
2. Основные формы: «Спирали в виде стружки»

Конструирование из этих форм.

3. Основные формы: «Глаз», «Лист»

Конструирование из этих форм

4. Основные формы: «Полукруг», «Стрела»

Декабрь

1. «Бабочка»
2. «Рыбки в аквариуме» (коллективная работа)
3.  «Цыплёнок»
4. Коллективная работа

   Январь

                      1.«Гирлянда»

                      2. «Новогодний шар»

                       3. «Фоторамка»

                        4. Коллективная работа

   Февраль

1. «Снежинка»
2. «Снежинка»
3. «Снеговик»
4. Коллективная работа

       Март

1. «Подарок для папы»
2. «Открытка для мамы»
3. «Открытка для мамы»
4. Оформление фоторамки

  Апрель           

1. «Весенний первоцвет»
2.  «Цветочная фантазия»
3.  «Зайчики»
4.  «Весенняя поляна»

Май

1. «Первые мотыльки»
2. Цикл творческих работ
3. Оформление вы ставки детских работ