План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в средней группе по лего- конструированию «Дом для собачки»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области основная общеобразовательная школа №9

города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области

План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в средней группе

«Дом для собачки»

Выполнила: воспитатель                                                                                             структурного подразделения                                                      «Детский сад «Звонкие голоса»                                                       Шакалова Валентина Владимировна

г.о. Новокуйбышевск

2015г.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Коммуникативное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Цель: Формирование умения создавать постройку по схеме.

Задачи:

-  закрепить представление о строительных деталях, их свойствах; определять назначение частей предметов, их пространственное расположение; выбирать правильную последовательность действий; 
- сформировать у детей устойчивый интерес к конструктивной деятельности; желание экспериментировать, творить, изобретать;
- развивать внимание, способность сосредоточиться, память, логическое мышление; мелкие мышцы кистей рук (моторику);
- развивать умение анализировать, выделяя характерные особенности предмета, функциональные части; устанавливать связь между их назначением и строением; продолжать учить правильно и быстро ориентироваться в пространстве;
- закреплять математические знания о форме, пропорции, симметрии;
- воспитывать бережное отношение к животным, уважение к своему и чужому труду..

Методические приемы:

Раздаточный материал: конструктор «Лего» на каждого ребенка.

Средства обучения и воспитания: Интерактивная доска, ноутбук,  легокарта – «Дом», презентаций о собаках, особенностях их жизни.

Логика образовательной деятельности

Непосредственно-образовательная деятельность переходит в игровую: дети заселяют в свои дома фигурки собак и вокруг построек разворачивается игра «Щенячий патруль».

Приложение №1

Приложение №2

Пальчиковая гимнастика «Дом для щенка»

Буду строить щенку дом. (Поднять руки над головой домиком)
И окошко будет в нем. (Соединить большие и указательные пальцы обеих рук, чтобы получился прямоугольник)
Чтоб красивый вход в него. (Повернуть ладошки к себе и сомкнуть боковыми ребрами, выпрямив все пальчики) 
Забор вокруг будет стоять (Расположить руки перед собой кольцом, соединив пальчики)
И пес все будет охранять (Сложили ладошки вместе, подогнули указательные пальчики, оттопырили большие пальчики («ушки»), показали мизинчиками открывающийся ротик «собачки» (то есть изобразили «собачку»))