Конспект НОД по конструированию из бумаги (по замыслу) «Сказочный город царя Гвидона »
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) на тему

Ход занятия,

действия воспитателя.

Действия детей, предполагаемые ответы.

Звучит музыка из оперы Римского –Корсакова  «Сказка о царе Салтане»

В: Какая красивая музыка встречает нас сегодня. А вам знакома эта музыка?

- А вот и сам остров Буян.

Мать и сын уже на воле (на макет выставляются куклы  царя Гвидона и царицы)

Видят холм в широком поле,

Море синее кругом

Дуб зеленый над холмом.

-Давайте вспомним, что произошло с ними дальше.

Звучит отрывок из оперы.  Голос

Царевны - Лебедь:

«Ты, царевич, мой спаситель,

 Мой могучий избавитель,

Не тужи, что за меня

есть не будешь ты три дня.

Ты не лебедь ведь избавил, девицу в живых оставил; ты не коршуна убил, чародея подстрелил.

А теперь ты воротись,

не горюй и спать ложись».

- Как отблагодарила Гвидона Царевна лебедь?

- За одну ночь можно построить город только в сказке. Люди каких профессий участвуют в постройке домов?

-Давайте и мы попробуем построить сказочный город для князя Гвидона.

- Как вы думаете в каком стиле нам нужно построить город?

- А что это значит?

- Какие будут дома? (из каких форм)

-Какие могут быть крыши?

- Какой формы могут быть окна?

- Подумайте и представьте, какое здание в древнерусском стиле вы бы хотели построить?

-Саша, какой дом ты построишь?

-Как будет выглядеть твой дом, Владик?

-Катя, ты придумала свой дом?

-Ребята, вы знаете, кто составляет план города и решает каким город будет?

- Царевна – лебедь, как главный архитектор, приготовила вам план проект белокаменного города. Вот он перед вами.

- Если вам нужно, то выберете необходимую вам таблицу.

- Подумайте, какая бумага вам понадобится?

Приступайте к работе.

(Во время работы звучит музыка из оперы.)

- Саша, у тебя замечательно получается, потому что  ты работаешь аккуратно.

- Снежанна если ты посмотришь на схему, она подскажет тебе, что делать дальше.

- Хаяла, посмотри какая крыша подойдет именно для твоего дома?

Физкультминутка.

С места дружно мы встаем,

В руки шарик мы берем.

Шарик вместе надуваем

И взлетаем и взлетаем

Вот летим мы   выше, выше.

Вот видны дома и крыши.

Мы над городом летим,

Рассмотреть его хотим.

Что мы видим посмотрите

 и скорее расскажите.

- Вот мы и посмотрели на город с высоты птичьего полета.

Проходите  на свои рабочие места.

- Царевне - лебедь очень хочется, чтобы город князю Гвидону понравился. Постарайтесь, чтобы ваши дома были  прочными, красивыми, и уютными.

-Солнце из-за моря поднимается, князь Гвидон уже просыпается.

(Звучит музыка из оперы).

-Вот открыл царевич очи;

Отрясая грезы ночи

И дивясь перед собой

Видит город он большой,

Стены с частыми зубцами,

И за белыми стенами

Блещут маковки церквей

И святых монастырей.

Мать и сын идут ко граду.

Лишь ступили за ограду,

Оглушительный трезвон

Поднялся со всех сторон…

(обыгрываются бумажные куклы, появляется «народ» в городе)

-Вот какой замечательный древнерусский город у нас получился!

Мы с вами осуществили задумки царевны – лебедь. И произошло настоящее чудо.

-Как вы думаете, он понравится жителям?

- Почему?

-Чему будет рад князь Гвидон?

-Что отметит царица?

В каком  из этих домов вы хотели жить?

«Каждый славно потрудился.

Город чудный получился!»

Дети входят в группу

Это музыка из оперы «Сказка о Царе Салтане», композитор Римский- Корсаков.

Гвидон решил поохотиться. Он сделал лук.

Пошел к морю. Увидел как коршун летает  над лебедем. Царевич выпустил стрелу в коршуна. И убил его.

Она  за одну ночь построила город.

Архитекторы, строители, каменщики, плотники, кровельщики, инженеры.

В древнерусском стиле.

Из куба, цилиндра, параллепипида.

Из конуса - «шатер», «бочка» из полоски бумаги.

Квадратные, закругленные, полукруглые.

Я буду строить дом из цилиндрической формы и крыши в виде конуса.

Мой дом будет из куба и крыши в форме бочки.

Дом, который я буду строить будет из цилиндрической формы с гранями и крыши «шатер».

Главный архитектор.

Дети по желанию выбирают таблицы и подбирают необходимую бумагу.

Дети рассаживаются за столы.

Дети встают с места.

Приседают.

Поднимают руки вверх.

Выбегают из-за столов.

Встают на носочки.

Бегают по группе.

Смотрят вниз.

Смотрят в «бинокль»

Древнерусский город, златоглавые церкви, крыши, шатер и бочку, бояре и дворяне, крестьян, царя Гвидона, царевну -  лебедь.

Дети создают макет города на вращающемся столе.

Понравится.

Он очень красивый, уютный.

Есть царский дворец. Церкви.

Все дома украшены.