Открытое занятие по ручному труду в средней группе Центра ТНР «Подарок для друга на Новый год»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Открытое занятие по ручному труду в средней группе Центра ТНР

«Подарок для друга на Новый год»

Подготовила и провела:

Калюжная Т .А.

8.12.2014г.

Программные задачи:

  Развивать у детей желание заниматься ручным трудом, использовать навыки работы с природным материалом.

Продолжать учить детей делать поделки по образцу, соединять различный материал в одной поделке, скреплять при помощи пластилина.

Развивать творческое воображение, фантазию, воспитывать художественный вкус, терпение, внимание, наблюдательность.

Ход занятия:

1. Орг. момент.

Воспитатель: здравствуйте ребята. Ребята, для нашей группы пришло электронное сообщение. Я не успела его посмотреть. Хотите вместе его откроем? (да хотим)

Садитесь удобнее, я включаю. Интересно, кто же его нам прислал? Послушаем?

(дети садятся, включаю)

Видео письмо.

-Здравствуйте, ребята! Я старичок - Лесовичок. Живу я в лесу, вожу дружбу с водяными, русалками да кикиморами, питаюсь грибами, люблю детей пугать, но могу и заблудившимся путникам дорогу указать. А сейчас со мной беда случилась, обрадовался я наступившей зиме и порезвился в снегу, да сосулек наелся. Теперь у меня горлышко болит и температура высокая……..

2. Игра «Ловишки».

Восп: Ребята, а письмо то мы с вами не дослушали, давайте посмотрим на зкран.

 ….Вот поэтому я не могу выполнить срочное поручение Деда Мороза. Да еще и мешок в лесу потерял, а в мешке заготовки для ваших подарков. Помогите мне пожалуйста эти подарки сделать, но для начала надо мешок отыскать. Заранее вам спасибо говорю. До свидания. Ваш Старичок -Лесовичок".

Восп: Ну что ребята поможем озорничку-лесовичку?(Да)

А отправимся мы в лес с вами на автобусе. Прошу всех занять свои места.

3. Железнова «Автобус»

Восп: Вот мы и приехали. Посмотрите ребята какой красивый зимний лес, везде снег лежит, снежинки кружатся давайте и мы с ними поиграем как ветерок. А теперь давайте погреем наши замерзшие ручки.

4. Дыхательная гимнастика.

Восп: ребятки посмотрите, а вот и мешок нашелся.

Восп: Давайте посмотрим что же в мешке лежит. Ребята вы по очереди будете опускать руку в мешок и доставать по одному предмету.

5. Игра «Чудесный мешочек» и «Что лишнее»

Восп: Ребята, а теперь нам надо приступать к работе. Нам надо сделать наши подарки. Анализ предстоящей работы.

Восп: Засиделись мы немножко, пойдем разомнемся.

6. Физминутка.
7. Работа детей.

Вопс: Ребята какие у нас красивые гномики получились.

8. Итог занятия.

Вам понравилось наше занятие?

Чему мы сегодня научились?

Что вам понравилось больше всего?

Восп: лесовичок говорит вам большое спасибо и передал угощение.

Спасибо ребята.