Индивидуальный маршрут сопровождения одаренного ребенка
материал (младшая группа)

Индивидуальный маршрут сопровождения одаренного ребенка (конструирование)

Воспитатель:ШемеховаЭльвира.А.

Индивидуальный маршрут сопровождения одаренного ребенка (конструирование)

Индивидуальный маршрут сопровождения одаренного ребенка

Магомедов Магомед К.

Возраст ребенка: 4 года.

Пол: м.

Причина создания маршрута: способный ребенок

Цель: создание необходимых условий для развития пространственного мышления у ребенка.

Задачи:

1. Формировать у ребенка способность предвидеть будущий результат.

2. Давать возможность для развития творчества и обогащения речи.

3. Добиваться развития коммуникативной активности у ребенка через игру со сверстниками.

4. Развивать организованность и трудолюбие.

Предполагаемый результат:

-развитие пространственного мышления у ребенка;

-реализация способностей ребенка к конструированию;

-развитие мелкой моторики рук и обогащение словарного запаса;

-расширение дружеских отношений со сверстниками.

Периодичность занятий:1 раза в неделю (сентябрь 2018 года -май 2019года)

Длительность: 20 минут

Работа с родителями

1. Консультация «Юные строители»

2. Памятка «Приемы конструирования»

3. Стенд «Виды конструирования»

Структура совместной деятельности

1. Организационный момент. Беседа.

2. Основная работа. Конструирование через игру.

3. Итог: минутка радости, фотографирование творческой работы ребенка.

Перспективный план

Сентябрь

1неделя- «Грузовик». Строительный материал.

2 неделя- «Гараж для грузовика». Конструирование из строительного материала по чертежу.

3 неделя- «Овощи, фрукты». Аппликация.

4 неделя- «Старичок-лесовичок». Природный материал.

Октябрь

1 неделя-«Улетают лебеди». Аппликация.

2 неделя- «Зонтики». Аппликация.

3 неделя- «Мотоцикл». Строительный материал.

4 неделя- «Поделка для друга». Природный материал.

Ноябрь

1 неделя- «Мост». Конструирование по образцу.

2 неделя- «Солдатики». Пластилин.

3 неделя- «Открытка для мамы». Аппликация.

4 неделя- «Поделка для друга». Конструирование по образцу.

Декабрь

1 неделя- «Снежинки». Оригами.

2 неделя- «Дед Мороз и Снегурочка». Природный материал.

3 неделя- «Елка». Аппликация.

4 неделя- «Подарок для друга». Конструирование из бумаги

Январь

1 неделя- «Берлога для медведя». Конструирование из строительного материала по чертежу.

2 неделя- «Светофор». Конструирование из бумаги.

3 неделя- «Поезд». Аппликация.

Февраль

1 неделя- «Новый велосипед». Природный материал.

2 неделя- «Подарок для папы». Оригами.

3 неделя- «Жираф». Конструирование из бумаги.

4 неделя- «Поделка для друга». Строительный материал.

Март

1 неделя- «Букет для мамы». Оригами.

2 неделя- «Скворечник». Конструирование из строительного материала по чертежу.

3 неделя- «Птичье гнездо». Природный материал.

4 неделя- «Поделка для друга». Аппликация.

Апрель

1 неделя- «Конура для собаки Винтика». Строительный материал.

2 неделя- «Рыбалка». Конструирование из бумаги.

3 неделя- «Дорога». Аппликация.

4 неделя- «Поделка для друга». Оригами.

Май

1 неделя- «Гвоздика Победы». Оригами.

2 неделя- «Бассейн». Строительный материал.

3 неделя- «Белый пароход». Конструирование из бумаги.

4 неделя- «Поделка для друга». Аппликация.

Оценка деятельности:

В течение учебного года в совместной деятельности по конструированию воспитывали у ребенка заботливое и внимательное отношение к близким, к товарищам.

Егор трудился с особым усердием и старанием, результаты работы приносили ему удовлетворение.

Закрепились технические умения и навыки в работе с природным материалом.