Конспект занятия "Мой городок"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Деятельность педагога

Деятельность детей

Примечание

1. организационный момент

Цель: настроить детей на работу

-Желтоглазый великан вдаль глядит по сторонам,

Никого нет краше, никого нет выше,

Облака ночуют на огромной крыше.

Желтоглазый великан вдаль глядит по сторонам,

А к полночи стих и замер, смотрит темными глазами.

Городские великаны прячут жителей в карманы

- Что же это?

- Дом.

Воспитатель предлагает детям разгадать загадку

2. Основная часть занятия

Цель: обобщение полученной информации

-Скажите, какие бывают дома?

- Какие должны быть здания в городе, чтобы жителям там комфортно жилось?

- Все здания, сооружения, парки, скверы называются архитектурой.

 Кто проектирует  дома?

- Архитектор придумывает и чертит схемы построек.

Мы с вами тоже учимся делать чертежи построек.

Давайте с вами представим , что мы архитекторы и начертим схему данной постройки.

- Молодцы! Все справились с заданием. Когда вы вырастите, кто-то из вас может быть станет архитектором

-Мы выполнили трудное задание и немножко устали. Давайте отдохнем

Динь-дон, динь-дон

Гномы строят новый дом

Красят стену, крышу, пол

Прибирают все кругом

Мы к ним в гости придем

И подарки принесем

На пол мягкую дорожку,

Расстелив ее к порожку

Две подушки на диван,

Меду липового жбан.

- Скажите , что такое жбан?

-А кто же строит здания?

-Давайте и мы сегодня станем строителями и построим наш город, красивые здания по чертежу из деталей строительного материала

- Посмотрите, на доске много схем различных зданий.

-Рассмотрите их. Из каких деталей состоят постройки.

- Выберите ту постройку, которую вы хотите построить.

А теперь подберите строительный материал к своему чертежу и начинайте постройку.

-многоэтажные, одноэтажные (частные)

- магазин, аптека, почта, дома, детский сад

-архитектор

Постукивание кулачок об кулачок

Плавные движения руками, имитирующие покраску кистью

Имитированные движения подметание пола

Шаг на месте 

Имитация вручение подарков

Как-будто расстелают дорожку

Руки прислонить к щеке, как-будто спят

Погладить живот

-Бочонок

-строители

Строят постройки

Беседа с детьми о зданиях нашего города

Дети  чертят схему постройки

( вид спереди)

Физминутка

Дети анализируют схемы, выбирают ту, которая понравилась

В ходе строительства воспитатель оказывает помощь, советует, наблюдает за деятельностью детей.

Звучит песня «Всем на свете нужен дом» , из мультфильма «Три поросенка», «Я хочу построить дом

3. Заключительная часть

Цель: подвести итоги, рефлексия.

Итог

-: Расскажите мне, какие здания вы построили

-А что вам сегодня больше всего понравилось?

- Вам понравилось быть строителями?

- Вы молодцы, ребята, хорошо потрудились. А сейчас вам, что больше всего хочется?

-дома, церковь, магазин и т.д.

-Да

-Поиграть

Дети берут мелкие игрушки и машинки, разворачивают игру «Мой городок».