Конспект занятия по легомоделированию в старшей группе по созданию модели Триумфальной арки
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект занятия по легоконструированию в старшей группе по созданию модели Триумфальной арки.

Цели:

• Ознакомление детей с архитектурным сооружением «Триумфальная  арка».
• Обучение принципу построения арки из конструктора LEGO способом постановки деталей кнопочками вниз.

Задачи:

• Развивать умение следовать инструкциям педагога, сравнивать свою постройку с исходной постройкой.
• Учить строить по предложенной схеме, инструкциям.

• Учить выделять основные части и характерные детали конструкции, создавать части модели по рисунку.
• Развитие пространственного и логического мышления, воображения, мелкой моторики,  диалогической и монологической речи, расширение словарного запаса.
• Поощрять самостоятельность, творчество, инициативу, дружелюбие.

Материал:

раздаточный –  кирпичики, полукирпичики, пластины, горки, овальные детали, окошки, клювики, лапки.

демонстрационный – картинки с изображением триумфальной арки, образец арки,  собранный педагогом.

Ход занятия:

Педагог показывает детям картинку с изображением Триумфальной арки на Кутузовскомпроспекте.

- Ребята, кто–нибудь из вас слышал и знает, что означает слово «триумф»? (ответы детей). Это слово означает победу над врагом, торжество. В честь победы над врагом раньше люди возводили арки, которые называли триумфальные. Много раз русскому народу приходилось отражать нападения врагов. В 1812 году в нашу страну вторглись французы. Решающим стало сражение под Бородином. Великий русский поэт М.Ю.Лермонтов посвятил ему стихотворение «Бородино»:

Скажи-ка, дядя, ведь недаром

Москва, спаленная пожаром,

Французу отдана.

Ведь были ж схватки боевые,

Да, говорят еще какие!

Недаром помнит вся Россия

 Про день Бородина!

- Да, были люди в наше время,

Не то, что нынешнее племя:

Богатыри – не вы!

Плохая им досталась доля:

Немногие вернулись с поля…..

Не будь на то господня воля,

Не отдали б Москвы!....

- И вот в честь победы в войне французами и была построена эта Триумфальная арка.

Далее педагог с детьми анализирует форму Триумфальной арки. Выделяет ее основные конструктивные части – опоры, арочное перекрытие, вспомогательные части – украшения. Обращает внимание детей на четкую планировку конструкции, ее уравновешенность, стройность, симметричность. Отмечает величественность  арки, нарядность, использование в качестве украшений, колонн, скульптуры и тот факт, что венчает арку колесница Славы.

Детям объясняется, что детали конструктора  LEGO надо ставить вниз кнопочками, Арку можно составить или из двух горок, или из двух лапок, скрепляя их сверху длинным кирпичиком. Арочное перекрытие должно опираться на столбики из кирпичиков. Затем дети строят свои Триумфальные арки.