Методическая разработка "Игра с использованием искусственной цветной гальки Путешествие жирафа Тима"
методическая разработка по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Игра «Путешествие жирафа Тима»

Цель: познакомить детей с новым игровым материалом, развивать творческие способности, воображение, фантазию, наблюдательность. Закрепить понятия дружба, друзья.

Задачи: закреплять понятие форма, цвет, размер; учить составлять образ из отдельных фрагментов, закреплять умение собирать фигуры по образцу, способствовать развитию мелкой моторики и пространственного мышления.

Материалы: игровой набор «Искусственная цветная галька» для моделирования персонажей сказки; игрушка Жираф.

Ход игры:

Воспитатель: Посмотрите ребята, какой замечательный игровой набор мы сегодня будем использовать.

Воспитатель знакомит детей с набором цветной искусственной гальки. Дети трогают рассматривают, сравнивают по форме и цвету детали. Обговаривают в какие цвета окрашены камушки.

Воспитатель: А ещё, чтоб вам не было очень сложно, здесь есть карточки, на которых изображены фигурки, которые можно сложить из цветной гальки.

Воспитатель: Ребята, вам нравится этот набор для игры? (ответы детей). Тогда давайте поиграем.

Сегодня я хочу рассказать вам сказку про жирафа Тима.

(воспитатель показывает игрушку-жирафа).

В далёкой жаркой Африке жил жираф по имени Тим. С раннего детства он мечтал путешествовать. Но мама говорила: «Сынок, ты ещё слишком мал. Вот подрасти сначала, наберись ума-разума, а потом и отправляйся в путешествие по свету.

Прошли годы, наш Тим вырос и окреп. И однажды утром мама ему сказала: «Сынок, ты стал совсем взрослый и самостоятельный. Теперь ты готов отправляться в путешествие по свету. Пускай на пути тебе повстречаются добрые друзья»

Воспитатель: И наш герой отправился в путь.

Шёл он шёл и вдруг увидел… А кого он увидел, ты узнаешь отгадав загадку.

На ромашку у ворот

Опустился вертолёт.

Золотистые глаза.

Кто же это?

(стрекоза)

Правильно! А теперь попробуй собрать из этих красивых разноцветных камушков стрекозу.

Воспитатель кладёт перед ребёнком карточку с изображением стрекозы, сложенной из цветной гальки. Ребёнок собирает стрекозу.

Воспитатель помогает, если возникают трудности.

Воспитатель: Поздоровался жираф со стрекозой, рассказал, что он путешествует по свету и отправился дальше.

Шёл, шёл, и вдруг увидел озеро. И только он наклонил свою длинную шею, чтоб напиться воды, как увидел кого-то. А кого? Отгадай загадку.

Удивительный ребёнок!

Только вышел из пелёнок,

Может плавать и нырять,

Как его родная мать.

(утёнок)

Правильно! Давай ка сложим утёнка из наших красивых камушков. Воспитатель достаёт карточку с изображением утёнка.

Воспитатель: Замечательный утёнок получился! Молодец!

Поздоровался Тим с утёнком, рассказал, что путешествует по свету и отправился дальше.

Долго, долго шёл наш жираф и дошёл до синего моря. Прилёг отдохнуть на берегу у воды, а тут откуда ни возьмись…Кто? Отгадай загадку.

Плоский камушек на ножках

По подводной шёл дорожке

Боком, боком, боком, боком

Семенил по дну прискоком.

(краб).

Воспитатель кладёт перед ребёнком карточку с изображением краба. Ребёнок собирает краба по образцу.

Воспитатель: Здорово получается, совсем как настоящий!

Поздоровался Тим с крабом, рассказал свою историю и отправился в путь.

И чем дальше он шёл, тем больше понимал, что одному путешествовать как-то скучно. «Вот бы найти себе компанию!» мечтал Тим. И вдруг среди высоких деревьев он заметил чью-то высооокую фигуру. Тим поспешил вперёд, заглянул между листвы деревьев, и …«не может быть» он увидел…А кого? Угадай!

Это кто с длиннющей шеей

Здесь под солнцем рожки греет?

У него спокойный нрав,

Сверху вниз глядит…

(Жираф)

Обрадовался Тим, что нашёл себе друга! Теперь ему будет не скучно!

Воспитатель: Давай соберём жирафа из наших камушков. Воспитатель кладёт перед ребёнком карточку с изображением жирафа.

Ребёнок по образцу складывает фигуру жирафа.

Воспитатель: Здорово получилось! Молодец! (хвалит ребёнка).

Ну, вот и сказке нашей конец. Наш жираф нашёл себе друга и теперь они вместе будут играть, путешествовать и крепко дружить.

Рефлексия: С какой новой игрой мы сегодня познакомились?

Понравилась ли вам эта игра?

С какой сказкой мы познакомились? О ком она?

Куда отправился жираф Тим? Кого он встретил на своём пути?

Что самое главное он нашёл в своём путешествии?

А у тебя есть друзья?