Конспект НОД по легоконструированию в подготовительной группе «Наш помощник — чайник»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект НОД по конструированию в подготовительной группе «Наш помощник — чайник»

Цель :

- уточнить характерные особенности чайника (корпус, нос, ручка, крышка, шнур);

- закреплять навыки коммуникативного поведения;

- расширять и активизировать словарь детей по теме «Бытовая техника»;

-продолжать закреплять умение пользоваться конструктором;

- воспитывать интерес к легоконструированию.

Материал к нод: проектор, легоконструктор.

Ход НОД:

Воспитатель:

- Ребята, к нам в гости пришел домовенок Кузя. Поздоровайтесь с ним.

Дети здороваются с Кузей, рассматривают его.

Воспитатель обращает внимание детей, что Кузя грустит и надо узнать по какой причине.

Дети задают вопросы домовенку Кузе о его настроении ( например: «Что случилось?», «Почему грустишь?» и другие).

Кузя отвечает:

- Услыхал я от сороки, что скоро все домовые исчезнут, т. к. у людей появились новые помощники. А что это за помощники, я даже не знаю?

Воспитатель:

-Мы тебе, Кузя, поможем и все расскажем и покажем.

-Ребята, давайте покажем Кузе, какие предметы облегчают труд человека в быту, делает все быстро и качественно? (дети по очереди показывают картинки и кратко рассказывают о предмете – мясорубка, микроволновая печь, пылесос, стиральная машина).

-А теперь найдите предметы, которые делают нашу жизнь удобнее и комфортнее? (радио, плеер, вентилятор, светильник, бра).

-Каким общим словом можно назвать эти предметы? (Бытовая техника, бытовые приборы).

Кузя:

-Хорошие помощники – умные и мощные. А у меня вот чайник куда – то подевался, не могу теперь вскипятить чай? Что делать…. К Нафане придется идти…

Воспитатель:

-Кузя, мы тебе поможем. Сделаем с ребятами тебе помощника–чайник…

Воспитатель:

-Ребята, давайте расскажем Кузе из каких частей состоит чайник (дети с помощью картинки показывают и рассказывают про чайник, если дети затрудняются, воспитатель помогает наводящими вопросами).

- А теперь начинается самое интересное - садимся за столы и начинаем работать….

Дети садятся за столы. На столах все приготовлено для работы.

Дети конструируют из лего чайник, если нужно помощь оказываю ее детям.

Воспитатель:

-Посмотри, Кузя, какие замечательные чайники получились у ребят.

Кузя:

- Молодцы, ребята. Можно я ваши чайники своим друзьям – домовятам подарю, им тоже нужны такие помощники в быту!

Воспитатель:

- Конечно, Кузя. Мы рады будем помочь твоим друзьям.