Кукле Кате помогаем-мебельную фабрику открываем!
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад № 29 «Улыбка»

Вязниковского района

Конспект

образовательной деятельности с детьми старшей группы «Радуга»

по конструированию из бросового материала

«Кукле Кате помогаем – мебельную фабрику открываем!»

                                            Исполнитель: воспитатель

высшей квалификационной категории

                                              Серова Наталья Геннадьевна

г. Вязники, 2022г.

1. Воспитательные задачи:

• Воспитывать навыки сотрудничества и партнерские взаимоотношения в результате совместной деятельности, умение доводить начатое дело до конца;
• Воспитывать аккуратность при выполнении практической деятельности, самостоятельность.
• Способствовать созданию игровых ситуаций.

2. Развивающие задачи:

• Развивать мелкую моторику пальцев рук;
• Развивать  мышление, память, внимание и воображение;
• Развивать умение использовать созданные конструкции в играх-

          макетах и ролевых играх.

3. Образовательные задачи:

• Учить детей  коллективно создавать мебель, планировать предстоящую работу, находить конструктивные решения;
• Учить детей создавать объёмные предметы мебели из спичечных

          коробков, в работе  использовать  схемы;

• Использовать  в  работе декоративные детали и украшения, создавая дизайнерскую мебель.

Материалы и оборудование:

• Кукла;
• Журналы, иллюстрации с обстановкой комнат, предметами мебели;
• Схемы изготовления мебели;
• Спичечные коробки;
• Материалы декора (картинки, наклейки, стразы);
• Цветная бумага, обои, скотч;
• Клей, ножницы, кисточки, салфетки.

Взаимосвязь с другими видами деятельности:

• Игровая деятельность (обыгрывание построек, развитие сюжета);
• Физическое развитие (развитие моторики пальцев рук);
• Умственное развитие (развитие мышления, памяти, восприятия, комбинаторных навыков  при создании технических объектов, моделей, в работе со схемой, геометрическими формами);
• Художественное творчество (придание постройкам художественной выразительности образа, придумывание декоративных деталей и украшения);
• Развитие речи (усвоение правильных геометрических названий  и форм, цветов и оттенков, пространственных обозначений, обогащение словаря)

До ОД: 

• Конструирование из бросового материала, а также бумаги, картона и т.д.
• Рассмотреть иллюстрации, альбомы с изображением различных интерьеров комнат, мебели, схем.

После ОД:

• Сюжетно-ролевая игра «Магазин мебели», «Дом куклы Кати»;
• Создание альбома «Мебель бывает разная»;
• Использование в работе «липучки», для быстрого соединения спичечных коробков;
• Развитие нового сюжета конструирования «Транспорт для куклы»;
• Использование бросового материала для изготовления подарков;
• Использование поделки в качестве пособия для занятий.

Взаимодействие с семьями воспитанников:

До ОД: 

• Собрать пустые спичечные коробки (помощь семей);
• консультация «Значение конструктивной деятельности из бросового материала в развитии ребёнка старшего дошкольного возраста».

После ОД: 

• мастер-класс на тему: «Вторая жизнь ненужным вещам»;
• выставки «Наши руки – не знают скуки», «Необычное,  в обычном!»

Предполагаемый результат:

• работа в коллективе;
• формированию прочных конструктивных навыков и развитие творческих способностей у детей,
• воспитание трудолюбия, самостоятельности и ответственности за общее дело.

Содержание деятельности:

Схемы построек