Конспект открытого занятия «Домик для мишки» (для младшего возраста) ОО «Познавательное развитие» (конструирование)
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КЛИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ  САД  КОМБИНИРОВАННОГО  ВИДА  № 23  «АЛЕНУШКА»

Конспект открытого занятия

«Домик для мишки»

(для младшего возраста)

 ОО «Познавательное развитие»

(конструирование)

г. о. Клин, 2021 г.

Цель: обучить конструктивным навыкам умению воспроизводить постройки из крупных модулей в соответствии со словесной инструкцией. Закрепить навык работы с соленым тестом.

Задачи:

Образовательные: учить подражать облегченным словам. Учить действовать согласно тексту. Формировать конструктивные навыки, навыки лепки из соленого теста. Закреплять названия куб и призма (крыша).

Развивающие: Развивать общую моторику и тонкие движения кисти и  пальцев рук, используя элементы конструирования и тестопластики. Формировать речевую активность.

Воспитательные: Создавать радостное настроение. Воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь, умение работать рядом, не мешая друг другу.

Оборудование:

Искусственная елка, шишки, корзинка, игрушка Медведь, тесто, фасоль, бубны.

Ход занятия:

Ребята, посмотрите, какая здесь елочка – пушистая, зеленая, красивая.

«Елочка, елка лесной аромат

Очень ей нужен красивый наряд.

Пусть эта елочка в праздничный час

Каждой иголочкой радует нас.»

А сколько шишек вокруг елки. Давайте соберем шишки в корзинку.               (Дети собирают шишки).

«Я в лесу, я в лесу

Много шишек соберу.

Наберу немножко –

Полное лукошко.»

Ой, ребятки, кто там грустный под елочкой сидит? Да это же Мишка – медведь.

«Неуклюжий, косолапый,

Когда спит, сосет он лапу,

Ест малину, любит мед,

И в берлоге он живет.»

Посмотрите, какая у него тепла шубка.  (Рассматриваем игрушку медведя)

« - Где у Мишки глазки?

- Где ушки?

- Где лапы?

- Где нос?

- Где рот?» (Дети показывают части тела)

Наш Мишка какой-то невеселый. Давайте его погладим, и подарим ему корзину с шишками.

Вот и стал наш Мишка не такой грустный. Но вот беда – у Мишки нет домика. А ведь мы можем помочь Мишутке и построить ему хороший, просторный дом.

Но сначала мы с вами поиграем.

Пальчиковая игра «Строим дом»: ручки сжаты в кулачки, большой палец поднят вверх – это «молоток». В течении всего текста «молоток» заколачивает гвозди.

«Целый день тук да тук, раздается звонкий стук.

Молоточки стучат, строят дом для медвежат.

Вот какой хороший дом.

Мишке будет славно в нем.»

А теперь построим дом из кубиков для Мишки.

(Строим дом из мягких модулей: два куба и крыша)

«Из кубиков мы строим дом,

Так просторно будет в нем.

Дружно, ловко строят дети,

Хороши постройки эти.»

Домик для Мишки мы построили. Давайте угостим его. Испечем пирожок.

(Начинаем месить тесто)

«Месим, месим тесто.

Есть в печи место.

Будут, будут из печи

Булочки и калачи.»

Давайте украсим тесто орешками, тогда наш пирожок будет еще вкуснее.

(Украшаем тесто фасолью)

«Мы слепили пирожок,

Посмотри скорей, дружок.

Пирожок большой и сочный,

Он румяный и песочный.»

А теперь попляшем.    Возьмите бубны и поиграйте на них.

(Дети ударяют в бубен)

«Кристина, с Даней попляши, попляши-ка от души.

В бубен мы похлопаем (ударяем в бубен),

Ножками потопаем (топаем).

Мы покружимся юлой (кружимся),

Будет пир у нас горой.»

Мишка поплясал и устал. И пошел отдыхать. Давайте помашем ему ручкой (жест «ПОКА»). 

(Обращаемся к гостям)

«Заходите гости к нам

Всегда рады мы гостям.»