Конспект занятия по моделированию из Бабашек " Избушка для Бабы Яги" подготовительная группа
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №74 г. Йошкар-Олы «Родничок»  

Конспект занятия по моделированию в развивающей среде «Бабашки» - «Избушка Бабы Яги» для детей подготовительной к школе группы.

Дата проведения: октябрь 2023г.

место проведения:

группа «Аленушка»

                                                                               Разработала и провела:

                                                      воспитатель

                                                                   Родионова Л.В.

Йошкар-Ола

Конспект занятия по моделированию в развивающей среде «Бабашки» - «Избушка Бабы Яги» для детей подготовительной к школе группы.

Цель: развитие у детей навыков моделирования с помощью задания.

Задачи:

Обучающие:

- учить детей моделировать по представлениям, опираясь на свои фантазии, формирование предметных навыков – знания о счете, форме, пропорции, симметрии, весе, длине;

- формирование навыков конструирования – способов соединения, скрепление деталей, знаний о сенсорных особенностях материала и их влияния на модель постройки;

- формирование навыка моделировать по условиям, умение соблюдать требования к заданию;

- закреплять у детей умение работать коллективно.

Развивающие:

- способствовать формированию у детей воображения, внимания, концентрации, памяти, образного, пространственного и творческого мышления;

- способствовать развитию познавательной активности;

- формирование способности делиться своим опытом и уметь воспринимать чужую точку зрения;

- умение презентовать свою постройку, составлять логически связанный рассказ.

Воспитательные:

- формировать волевые качества: волю, самоконтроль, терпение;

- развивать коммуникативные навыки.

Оборудование: картинка с изображение правил, наборы деталей конструктора «Бабашки».

Предварительная работа: чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций к сказкам, работа с конструктором.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Давайте все возьмемся за руки и поприветствуем друг друга.

Собрались сейчас мы в круг.

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Влево, вправо повернемся

И еще раз улыбнемся.

Я приветствую всех вас,

Все получится у нас!

Мы подарили друг другу улыбку и вместе с улыбкой хорошее настроение. А теперь присаживайтесь на свои места.

Ребята, к нам пришло письмо по почте, а кто его прислал вам надо отгадать загадку.

В дремучем лесу затерялась избушка.

В избушке живет не простая старушка –

Берет помело, да в ступу садится,

И тут же над лесом взлетает, как птица!

Эта старушка не любит детей

Часто пугают ей малышей.

У бабушки есть костяная нога,

Зовут же старушку…

Дети: Баба Яга.

Воспитатель: правильно, молодцы, отгадали. Письмо пришло от Бабы Яги: «Совсем меня старую позабыли. До чаво дошло – люди стороной обходят, боятся. Злюкой считают. А я не такая, я очень хорошая! Старая я уже, триста лет мне! Но пишу я вам не просто так, знаю, что вы большие молодцы и можете мне помочь. Хочу новую избушку, современную. Старая моя совсем уж прохудилась, крыша течет, в окна ветер дует. Поможете?»

Воспитатель: ну что ребята надо помочь ей. Но перед начало работы давайте вспомним правила как работать с бабашками.

Дети: надо соблюдать правило безопасности, правило тишины, значит не кричать, а говорить спокойно, правило времени, беречь конструктор.

Воспитатель: молодцы, правильно назвали правила. А чтобы вы их помнили я прикреплю картинку с правилами и если кто- то из вас их забудет, всегда можно посмотреть на подсказку.

Сегодня вы будете моделировать из бабашек, новую избушку, как вы ее себе представляете. Но еще будут и определенные условия:

Первое условие – высота избушки должна быть не выше плеча Андрея.

Второе условие – вам дается 15 минут, как прозвучит сигнал, стройка останавливается.

Третье условие – вам надо будет рассказать о своей постройке.

Итак, можете приступать к моделированию.

По истечении времени, дети рассказывают о постройке.

Воспитатель: спасибо всем за активность, было интересно послушать ваш рассказ. А теперь давайте проверим выполни ли мы все условия, которые были даны.

Перовое условие – как его проверить?

Дети: чтобы проверить это условие, надо Андрея подвести к постройке и померять высоту. Избушка получилась не выше плеча Андрея.

Воспитатель: отлично. Второе условие время. Как вы думаете вы уложились в 15 минут?

Дети: да.

Воспитатель: молодцы! вы все условия соблюли, я теперь сфотографирую вашу современную избушку и фото отправлю Бабе Яге.

Рефлексия:

- что вам понравилось больше всего?

- какие детали вы использовали?

- чья идея была создать такую избушку?

- все ли соблюдали правила?

Мы постройку оставим, потом вы сможете с ней поиграть. Всем спасибо, молодцы!