Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе "Цветок(ременная передача)"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Тема: «Цветок(ременная передача)»

Направленность программы: робототехника и конструирование

Возраст обучающихся: 6-7 лет

Цель: формировать знания детей о механических передачах (о ременном механизме).

Задачи:

Обучающие:

Способствовать формированию знаний о ременном механизме, его видах и устройствах, в основе работы, которых лежит данный механизм.

Приобщить детей к установлению взаимосвязи расположения элементов механизма (шкивов) и скорости модели.

Создать условия для совершенствования умений в сфере конструирования и программирования моделей из образовательного конструктора Lego Wedo

Развивающие:

Способствовать развитию мелкой моторики руки.

Развивать образное и пространственное мышление, фантазию.

Способствовать развитию творческого конструктивного воображения.

Развивать способность планирования этапов создания постройки.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к техническим видам творчества.

Воспитывать умение взаимодействовать в коллективе сверстников, доброжелательное отношение друг к другу.

Продолжать воспитывать навык содержать конструктор и рабочее место в порядке.

Планируемые результаты:

Предметные: распознает детали конструктора, типы ременных передач; способен видеть конструкцию объекта и анализировать её основные части.

Метапредметные: способен создавать модель по инструкционным картам с использованием образовательного конструктора, программировать её в среде в соответствии с условием.

Личностные: умеет распределять обязанности в коллективной работе, работать в соответствии с общим замыслом, не мешая друг другу.

Форма проведения: очная

Методы и приёмы работы, педагогические технологии: игровые (разгадывание ребуса), наглядные (демонстрация слайдов, показ образца), словесные (чтение «Робототехника и конструирование» Шипошина Т.В.), практические (создание модели «Цветок»); ИКТ, здоровьесберегающие технологии.

Словарная работа: ременная передача, повышающая ременная передача.

Материалы и оборудование: интерактивный экран, презентация «Ременная передача», конструктор Lego Wedo , модель «Цветок».

Предварительная работа: чтение рассказа «Робототехника и конструирование» Шипошина Т.В.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Воспитатель показывает ребятам красивый сундук и рассказывает историю о роботе Квадрике, который оставил его здесь специально для ребят.

Воспитатель: Ребята, сегодня утром ко мне заглянул робот Квадрик и попросил передать вам вот этот необычный сундук. Он сказал, что сундук можно открыть только отгадав, что лежит в нем. А узнать, что за предмет спрятан в сундуке, мы сможем, разгадав ребус.

Воспитатель демонстрирует на экране картинку с ребусом.

Дети: Цветок!

Воспитатель: Молодцы, правильно разгадали ребус! Посмотрим, что же лежит в сундучке!

Достает из сундука и показывает модель цветка, сделанного из конструктора Lego Wedo .

Воспитатель: Ребята, робот Квадрик нам принес цветок.

2. Основная часть.

Воспитатель: Ребята цветок выполнен из конструктора Lego Wedo и приводится в движение при помощи ременной передачи. Давайте вспомним, что такое ременная передача (презентация).

Ременная передача - это передача вращательного движения (крутящего момента) на параллельные оси с помощью ремня и минимум двух шкивов.

В ременной передаче используется ось, шкивы, втулки и ремень. Шкивы, втулки и ремни по размеру могут быть разными.

Ременная передача бывает разных типов. Сегодня мы с вами познакомимся с повышающей ременной передачей.

Повышающая ременная передача – это такая передача, при которой большой шкив одет на ось в моторе, благодаря ремню он приводит в движение маленький шкив, который в результате вращается с большей скоростью (потому что он маленького размера)

Ребята, чтобы посмотреть повышающую ременную передачу, построим и запрограммируем модель «Цветок».

Но прежде, давайте немного поиграем и подготовим наши ручки.

Физкультминутка

Наши алые цветки распускают лепестки.

(плавно поднимают руки вверх)

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

(Качают руками вправо-влево)

Закрывают лепестки,

(Приседают)

Головой качают(качают головой),

Тихо засыпают.

Воспитатель: Создать модель цветка, нам помогут инструкционные карты.

Инструкция демонстрируется на интерактивной доске (презентация с инструкционными картами).

Дети конструируют модель цветка.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы создали очень красивые цветы. А теперь давайте попробуем привести их в движение. Как это сделать?

Дети: Подключить смартхаб и создать программу.

Воспитатель: Правильно!

Дети по словесной инструкции воспитателя создают программу для движения лепестков цветка, подключают смартхаб и запускают программу.

3. Заключительная часть:

Воспитатель: Молодцы, ребята!

Как называется передача, при помощи которой приводится в движение лепестки цветка?(Ременная передача).

Какая ременная передача: повышающая или понижающая?(повышающая)

Когда мы применяем повышающую ременную передачу?(когда нужно увеличить скорость)

С одинаковой или с разной скоростью вращаются шкивы?(большой шкив вращается медленнее)

-Молодцы, ребята! Вы хорошо справились с заданием! Сейчас нам нужно отключить смартхаб и навести порядок на своем рабочем месте.

Дети наводят порядок на своем рабочем месте.

Литература:

1. Халамова В.Н. «Дополнительная образовательная программа по техническому конструированию «РобоСтарт»-М.: Издательство «Перо», 2025
2. Шипошина Т.В. «Робототехника и конструирование»-М.:ТЦ Сфера, 2024