Презентация: "ТЕХНОЛОГИЯ MATATA LAB и Pro set и конструктора WeDo-2.0"
презентация к уроку по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Слайд 1

ТЕХНОЛОГИЯ MATATA LAB Pro set и конструктора WeDo-2 .0– освоения дошкольниками программирования и развития критического восприятия и мышления

Слайд 2

Цель: формирование у педагогов знаний об особенностях внедрения образовательного конструктора lego WeDo и Matata lab в образовательный процесс. Задачи: Познакомить педагогов с алгоритмом внедрения конструкторов нового поколения в образовательную деятельность; Способствовать повышению творческого потенциала педагогов.

Слайд 4

Цель: При изучении нового робототехнического набора Мататалаб и WeDo , повысить эффективность образовательной деятельности в ДОО в работе с детьми дошкольного возраста. Задачи: Научить детей основам робототехники, формулировать цель (через результат) деятельности; Научить анализировать ситуацию и образцы, составлять алгоритмы в процессе деятельности, принимать решения в процессе моделирования и программирования; Действовать по аналогии и комбинировать тактики деятельности в условиях групповой работы; Приобщать к научно-техническому творчеству: развивать умение постановки технической задачи, собирать и изучать нужную информацию, находить конкретное решение задачи и материально осуществлять свой творческий замысел.

Слайд 5

Практическая значимость Заключается в том, что игра с робототехническим набором основана на открытой интуитивно понятной системе распознавания изображений, которые тесно связаны с нашей повседневной жизнью и жизнью маленьких детей, так что каждый сможет понять и взаимодействовать с наборами. Основой является техническое, творческое и познавательное направление, которые будут способствовать формированию развития и нженерного мышления у старших дошколят.

Слайд 6

Что такое Matatalab? Matatalab – это робототехнический набор для детей в возрасте от 3-х до 9-ти лет, предназначенный развивать логические и творческие способности дошкольников. Отличительной особенностью набора является отсутствие необходимости использовать компьютер или мобильное устройство для программирования.

Слайд 7

Командная башня Это башня с встроенной камерой для распознавания программы, составленной из блоков. Настоящий командный центр. Распознав программу, она передает ее в MatataBot для выполнения. MatataBot Это робот, который в игровой форме учит программированию, музыке и рисованию. Он готов взаимодействовать с детьми, чтобы они узнали о STEAM и научились решать различные реальные задачи. Контрольная панель Расположите на ней MatataBlocks, чтобы задать программу для исполнения роботом MatataBot. Нажмите кнопку со стрелкой для распознавания программы и передачи ее на исполнение роботу. Блоки для программирования Программа составляется из блоков с символами на специальном поле, распознаётся с помощью камеры и передаётся на робота, который ее выполняет.

Слайд 8

Игровой набор помогает развивать логическое мышление дошкольников: умения сравнивать, анализировать, конкретизировать, обобщать Способствует интеллектуальному развитию, формированию познавательных и творческих способностей . Учись программировать движение Учись программировать мелодии Научись рисовать

Слайд 9

LEGO Education WeDo 2.0 – универсальный образовательный конструктор, который можно применять на занятиях. Рассчитан на самую младшую аудиторию – учеников начальных классов и воспитанников старших групп детских садов. Конструктор применяется для изучения основ технологии и программирования.Набор предназначен для работы 1-2 человек. Из деталей, входящих в комплект, с помощью пошаговой инструкции можно собрать различные модели.

Слайд 10

Основа платформы-базовый набор, включающий детали Lego и базовое ПО. В наборе 208 деталей. Специальный ящик для хранения деталей имеет сортировочный лоток с ячейками-все детали имеют свое определенное место в соответствии с назначением и функционалом. Подобный порядок в размещении деталей позволяет ускорить процесс сборки, так как дети спустя несколько занятий отлично ориентируются в ячейках и знают, где лежит определенная деталь.

Слайд 13

Роботехнические наборы «MATATA LAB Pro set» и «WeDo-2.0» даст возможность воспитателям, педагогам – психологам, учителям–логопедам, учителям-дефектологам сформировать у детей элементарные представления об алгоритме, информационно-компьютерных технологиях; умения планировать этапы и время своей деятельности; развить умение разбивать одну большую задачу на подзадачи. Позволит различать форму, размер и цвет объектов; верх и низ; правую левую стороны; ориентироваться в пространстве и времени. Поможет воспитать такие качества личности, как организованность, собранность, обязательность, инициативность и самостоятельность. Умение регулировать и планировать деятельность во времени и богатый сенсорный опыт обеспечит равные возможности каждого ребенка при поступлении в школу и создаст основу для качественного обучения младших школьников. Использование робототехнического набора делает процесс обучения интересным и увлекательным, в котором происходит общение и обмен знаниями между взрослым и ребенком; способствует развитию научно-технического и творческого потенциала личности дошкольника.