Конспект занятия по конструированию в старшей группе на базе авторской программы Лыковой И.А
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Цель: формировать представления детей о разных видах военной техники,

через конструирование, способствующего развитию творческих

способностей у дошкольников.

Задачи:

• Расширить представление детей о военных машинах и их значении в жизни человека;
• Учить создавать модели транспорта по чертежу и дополнять их соответствующими элементами;
• Учить  работать по схеме;

• Развивать внимание, память, мышление, творческое воображение и речь детей;
• Развивать умения выделять основные части конструкции;
• Развивать у детей интерес к конструированию;

• Формировать умение и желание доводить дело до конца;
• Воспитывать доброжелательные отношения между детьми;
• Продолжать формирование умения работать в парах;
• Воспитывать патриотические чувства.

Ход занятия

Воспитатель: Дети, какой праздник скоро будет отмечать наша страна?

Дети:  День Защитников Отечества.

Воспитатель: Правильно! А кто такие защитники Отечества?

Дети: Люди, которые защищают Родину.

Воспитатель: Совершенно верно, а где служат защитники Отечества?

Дети: В Российской Армии.

Воспитатель:Что необходимо всем родам войск для передвижения?

Дети: Военная техника.

Воспитатель: Чтобы одолеть врага необходимо вооружить наши войска.  Конструкторы сконструировали новые виды оружия и  военную

 технику. Предлагаю вам посмотреть военную технику.

(Просмотр презентация)

Воспитатель: Чем отличается военная техника от мирных машин?

Дети: У военной техники есть гусеницы, пушки, ракеты, башни.

Воспитатель: Ребята, вы заметили, как много военной техники? А какую боевую технику вы еще знаете?

Дети: бронетранспортер, подводная лодка, военный корабль, истребитель, «Катюша» и т.д.

Воспитатель: Молодцы, все верно. Ребята, к  нам в сад пришел сигнал SOS с планеты Сатурн. Это мирная планета, которая ни с кем не воевала. Поэтому у жителей Сатурна совершенно нет военной техники. На них напали инопланетяне с другой галактики, и чтобы защитить свою планету от захватчиков,  жителям Сатурна нужна военная техника.   И они просят у нас помощи. Как мы можем помочь Сатурянам?

Дети: Помочь построить для них военную технику.

Воспитатель: Но для начала давайте вспомним, на какие виды делится военная техника?

Дети: Сухопутные, воздушные и водные.

Воспитатель:  Ребята, назовите, какая техника относится к воздушным войскам?

Дети: Самолеты, истребители, вертолет, ракета и т.д.

Воспитатель: Какая техника относится к морским войскам?

Дети: Корабли, подводные лодки, боевые катера и т.д.

Воспитатель: Какая техника относится к сухопутным?

Дети: Танки, катюша, бтр и т.д.

Воспитатель: Молодцы ребята, вижу,  вы хорошо знаете военную технику. Прежде чем приступить к работе, предлагаю сделать физкультминутку.

Физкультминутка «Бойцы-молодцы»

Пальцы эти — все бойцы,

(Показать раскрытые ладони.)

Удалые молодцы.

Два — больших и крепких малых

И солдат в боях удалых.

Два — гвардейца-храбреца,

(Сжать пальцы в кулаки и поочередно разжимать пальцы на обеих руках одновременно, начиная с больших.)

Два — сметливых молодца.

Два — героя безымянных.

Но в работе очень рьяных!

Два — мизинца-коротышки —

Очень славные мальчишки!

Воспитатель: Ребята, а кто создает военную  технику?

Дети: Конструкторы

Воспитатель: Ребята, вы хотите побыть конструкторами и помочь жителям Сатурна построить военную технику?

Дети: Да

Воспитатель: Для этого нам нужно произнести волшебные слова:

«Раз, два, три повернись и в конструкторов превратись!»

Вот мы с вами очутились в конструкторском бюро, вы все конструкторы. В нашем бюро на столах приготовлен строительный материал и схемы, по которым вы будете работать.

Вы готовы?

Дети: Да

Воспитатель: Тогда, отнеситесь к работе серьезно, так как любая неточность, ошибка – может привести к аварии. Постройка должна быть прочная, с плотно приставленными деталями.  Жители другой планеты ждут нашей помощи. Приступайте к работе, но помните время у нас ограничено.

Самостоятельная деятельность детей. (Под музыку строят технику.)

Воспитатель: Вы все молодцы, справились с серьезным и ответственным заданием, помогли построить  для жителей планеты Сатурн очень важные, нужные и необычные модели военной техники.

(Воспитатель фотографирует технику для отправки фотографий на Сатурн для того, чтобы жители планеты смогли по нашим моделям быстро построить военную технику и защитить свою планету от врагов.)

Воспитатель: Вот видите, ребята, вы не только готовитесь быть защитниками   своей Родины, но и помогли друзьям освободить планету от врагов.

Сигнал телефона:

- Здравствуйте жители планета Земля. Мы построили военную технику по вашим моделям и выгнали врагов со своей планеты. Спасибо вам, друзья.

Воспитатель:  А нам пора превращаться обратно в ребят, повторяйте за мной  волшебные слова: «Раз, два, три повернись и в ребят превратись!»

-Ребята, я предлагаю вам создать парад «Военной техники».

Выставка парада военной техники у Красной площади.

Воспитатель:  Дети! Встаем как солдаты в одну шеренгу. Давайте исполним песню «Наша Родина сильна!»

Песня «Наша Родина сильна»

Воспитатель: Молодцы ребята! Наше занятие окончено.