Отчёт о реализации проекта по художественно-эстетическому развитию с использованием конструктора "Фанкластик" с детьми подготовительной к школе группы "Необыкновенное путешествие Нотки"
методическая разработка по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)
Интегрирование конструирования в музыкальную и досуговую деятельность в ДОУ
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Отчет о реализации проекта по художественно-эстетическому развитию С использованием конструктора «Фанкластик» с детьми подготовительной к школе группы «Необыкновенное путешествие нотки» Музыкальный руководитель 1 КК Коронова Елена Юрьевна г. Усть-Илимск Иркутской обл.
Тема проекта Досуговая деятельность по развитию у детей музыкальных способностей с использованием конструктора «Фанкластик» «Необыкновенное путешествие нотки» Вид проекта Музыкально-творческий Продолжительность проекта Краткосрочный (2 месяца: октябрь, ноябрь) Участники проекта Дети подготовительной к школе группы с нарушением опорно-двигательного аппарата «Солнышко», музыкальный руководитель. Возраст детей 6-7 лет (старший дошкольный возраст)
Образовательные области реализации проекта Художественно –эстетическое развитие Социально – коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие Актуальность проекта Учитывая технологический прогресс, развитие информационных технологий и инженерии, формируется задача совершенствования технологий обучения дошкольников с ОВЗ и инвалидностью, ориентируясь на принцип индивидуализации и развивающее обучение. Синтез конструкторской и музыкальной деятельности развивает у детей воображение, креативное мышление, способствует интеллектуальному творческому развитию детей дошкольного возраста, а для детей с ограниченными возможностями здоровья особенно актуально активное развитие мелкой моторики в разных видах деятельности. Проблема Проблемой является то, что дети с ОВЗ часто испытывают трудности в общении и неуверенность в своих силах, что затрудняет их социализацию. Быстрая утомляемость не даёт возможности детям полностью усваивать музыкальный материал.
Цель проекта Развивать музыкальные способности и интерес к музыкальной деятельности у детей старшего дошкольного возраста через использование конструктора «Фанкластик». Задачи Учить детей конструировать элементы и полноценные технические постройки из конструктора «Фанкластик» для использования их в разных частях музыкальной деятельности. Способствовать интеллектуальному творческому развитию детей с ограниченными возможностями здоровья. Воспитывать интерес и любовь к музыкальной деятельности через расширение возможностей и синтез с конструированием.
Этапы проекта I этап. Организационно-подготовительный: изучение и подбор методической литературы, написание сценария заключительного праздничного мероприятия, подбор музыкально-дидактических игр и музыкального материала. II этап. Основной (практический): практическая реализация проекта. III этап. Заключительный (рефлексивный): досуговая деятельность «Необыкновенное путешествие нотки», подведение итогов, оформление выставки детских построек.
Продукт проекта Создание построек и подъёмного механизма для применения на заключительном празднике во дворце музыки. Практическая значимость Распространение опыта работы по проекту на мастер-классах и выставление информации в сети «Интернет»
Мероприятия октября Беседа «Музыкальное путешествие». Изготовление волшебной карты путешествий. Продуктивная деятельность (конструирование) по теме «Весёлые нотки». Продуктивная деятельность (конструирование) по теме «Осень». Продуктивная деятельность (конструирование) по теме «Путешествие на паровозике » .
Беседа «Музыкальное путешествие» Изготовление волшебной карты путешествий Конструирование по теме «Весёлые нотки»
Конструирование по теме «Осень» - осенние деревья Конструирование по теме «Путешествие на паровозике» - вагончики для ноток
Мероприятия ноября Продуктивная деятельность (конструирование) по теме «Ноткин дом». Продуктивная деятельность (конструирование) по теме «Дворец музыки». Досуговая деятельность Необыкновенное путешествие нотки» Оформление выставки детских творческих построек.
Конструирование по теме «Ноткин дом» Конструирование по теме «Дворец музыки»
Досуговая деятельность «Необыкновенное путешествие нотки»
Досуговая деятельность «Необыкновенное путешествие нотки»
Выставка детских творческих построек
Дидактический материал к проекту Муз. дидактическая игра «Пропой направление мелодии» Дети смотрят на карточку и пропевают мелодию по трезвучию в правильном ритме и направлении (вверх-вниз). Игра развивает мелодический и ритмический слух. Муз. дидактическая игра «Ритмическое лото» Для игры нужны карточки с ритмическими рисунками (ритмоблоки). По программе Г.С. Ригиной. На карточках изображены нотки – звуки долгие и короткие в разной последовательности. Дети смотрят на карточки и выстукивают и пропевают данный ритмический рисунок. Данная игра развивает ритмический слух, внимание и синхронизацию голоса и рук .
Муз. дидактическая игра «Марш – танец – песня» Муз. дидактическая игра «Птица и птенчики» На большой картинке изображены: на первой-марширующие солдаты с барабаном, на второй-танцующие дети, на третьей-поющие дети. Детям раздают маленькие карточки с такими же сюжетами. Дети слушают музыкальный отрывок, определяют жанр и показывают соответствующую карточку . Игра учит детей различать и узнавать жанры и характер музыки . Карточки по количеству детей . Карточка с изображение дерева. Картинки птицы и птенчика. В игре используют озвученные игрушки с низким и высоким звучанием (колокольчики, погремушки, другие инструменты или звукоподражание с голоса). Дети слушают, выбирают нужную картинку и прикладывают. Дети упражняются в узнавании звуков по высоте (высокий и низкий). В игре участвуют 4-6 детей. Развивается звуковысотный и тембровый слух
Картинки для оформления волшебной карты путешествий
По теме

Конспект интегрированного занятия по реализации образовательной области "Физическая культура» в совместной деятельности с детьми подготовительной к школе группы с использованием здоровьесберегающих технологий.
от состояния здоровья детей во многом зависит благополучие общества. В данный конспект были включены мероприятия по закаливанию, точечному и самомассажу, дыхательная гимнастика и упражнения на ф...
ПРОЕКТ учителя-логопеда по развитию связной речи у детей подготовительного к школе возраста «Путешествуем по сказкам»
ПРОЕКТ учителя-логопеда по развитию связной речи у детей подготовительного к школе возраста «Путешествуем по сказкам»....

Игра по художественно-эстетическому развитию "Музыкальная шкатулка" с детьми подготовительной к школе группе
Данная разработка предназначена для закрепления полученных знаний татарского языка детьми на музыкальных занятиях. Игра развивает любознательность, коммуникативные качества, речевую активность и мысли...

Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию "Волшебное пёрышко" с детьми подготовительной к школе группы
Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию "Волшебное пёрышко" с детьми подготовительной к школе группы...

Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Наша клумба» с детьми подготовительной к школе группы
Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Наша клумба» с детьми подготовительной к школе группы...

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию "Чудо-цветок" с детьми подготовительной к школе группы
Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию "Чудо-цветок" (интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое разв...

Конспект Непосредственно образовательной деятельности образовательной области «Художественно – эстетическое развитие» раздел «Музыка» с детьми подготовительной к школе группы с использованием здоровьесберегающих технологий и с применением ИКТ Тема: «Весна
Сценарий для детей подготовительного дошкольного возраста.Здоровьесберегающие технологии, Икт....
