Тьюторская поддержка воспитанников с РАС в детском саду
статья по коррекционной педагогике

Федорова Екатерина Алексеевна

Стратегии, используемые в дошкольном учреждении для психолого-педагогической поддержки детям с РАС. Поиск путей коррекционно-развивающей работы с учётом индивидуальных особенностей ребёнка, коммуникативных возможностей, включённости каждого ребёнка с аутизмом в деятельность ресурсной группы.

Скачать:

ВложениеРазмер
PDF icon tyut._podderzhka_vospitannikov_s_ras_v_detskom_sadu.pdf220.59 КБ

Предварительный просмотр: