Конспект занятия по логоритмике №2 «Дни недели»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике

МБДОУ детский сад№4 «Золотой ключик»

г. Константиновск, Ростовской области.

Молоканова Любовь Викторовна

Музыкальный руководитель

Высшая квалификационная категория

Конспект занятия по логоритмике №2 «Дни недели»

Цель: преодоление  речевого нарушения у детей путем развития и коррекции двигательной сферы в сочетании  со словом, музыкой и движением.

        Задачи:

- развивать прослеживающую функцию глаза, зрительное внимание;

- формировать у детей правильную артикуляцию во время пения, передавать веселый характер песни;

- развивать чувство ритма, мелкую моторику под музыку;

- закреплять знания детей о днях недели;

- развивать у детей умение переключаться с одного вида деятельности на другой, ориентировку в пространстве.

Ход занятия:

I. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ:

Дети под музыку идут по кругу с мячами в руках, чередуя движения: 4 шага, мяч подбросить и поймать, ударить об пол и поймать, 4 шага, поворот вокруг себя.

Звучит музыка Mikhail Pletnev — Children's Album, Op. 39

II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:

Логопед: Ребята, послушайте загадку:

«Братцев этих ровно семь,

 Вам они известны.

 Каждую неделю кругом

 Ходят братцы друг за другом:

Попрощается последний,

Появляется передний».     (Дни недели).

Логопед: Как вы думаете, про что эта загадка? (дети отвечают).

Логопед: Правильно. О семи братцах – днях недели. Давайте назовем их все вместе (дети на фланелеграф выкладывают дни недели цветными карточками:

понедельник – красная;

вторник –       оранжевая;

среда –             желтая;

четверг –        зеленая;

пятница –      голубая;

суббота –       синяя;

воскресенье - фиолетовая).

1. Подвижная игра: «Дни недели».

Цель игры:

- развитие внимания и мышления;

- развивать у детей умение ориентироваться в пространстве;

- закреплять знания о днях недели.

Ход игры:

Детям раздаются разноцветные флажки с названиями дней недели. Под музыку дети свободно гуляют по залу. По сигналу логопеда дети должны построиться в правильной последовательности в соответствии с днями недели.

2. Упражнение на координацию слова и движения «Опа - Опа».

(Цель: координация  слова и движения).

Логопед: Ребята, посмотрите, какой красивый теремок нам повстречался! Давайте расскажем, кто в теремочке живет.

3. Зрительная гимнастика с музыкальным сопровождением: «Теремок» - (русская народная мелодия).

Музыка к сказке Теремок, вступление. Владимир Малышев, продолжительность 00:57 (Цель упражнения:  развитие прослеживающей функции глаза).

4. Пальчиковая гимнастика  «Дни недели».

5. Массаж спины «Дождик» 

Дети встают друг за другом «паровозиком» и выполняют следующие движения под французскую народную детскую песенку «Пастух», автор: Ирина Корнеева, длительность: 1 мин и 10 сек.

Дождь! Дождь! Надо нам

Расходиться по домам.

Хлопки ладонями по спине.

Гром! Гром, как из пушек.

Нынче праздник у лягушек.

Поколачивание кулачками.

Град! Град! Сыплет град!

Все под крышами сидят.

Постукивание пальчиками.

Только мой братишка в луже

Поглаживание спины ладошками.

Ловит рыбу нам на ужин.

(Дети поворачиваются на 180° и делают массаж еще раз)