26 января 2026 г. - Рекомендации для воспитателей по проведению коррекционной работы в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР по лексической теме "Зимующие птицы"
методическая разработка по коррекционной педагогике

Чухина Марина Александровна

Рекомендации по закреплению темы "Зимующие птицы"

Скачать:


Предварительный просмотр:

Рекомендации для воспитателей к проведению коррекционной работы в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР

по лексической теме «Перелетные птицы»

                                                                              учитель – логопед Чухина М.А.

Развитие речи

Лексическая тема «Зимующие птицы»

Закрепить временные представления: последовательность времен года, характерные признаки времен года;

составление картин «Осень», «Зима», путем выкладывания изображений характерных признаков времен года;

рассматривать иллюстраций, изображающих зимующих птиц, рассказывать о них с опорой на схему рассказа;

повторить загадку о снегире: Каждый год я к вам лечу –

                                                  Зимовать у вас хочу.

                                                  И еще красней зимой

                                                  Ярко-красный галстук мой.

отгадывание загадок о зимующих птицах; чтение художественной литературы;

изготовление и развешивание кормушек для птиц на участке детского сада.

ФЭМП, конструирование

первая подгруппа: счет от заданного числа в пределах 10; последовательность дней недели, называние дней недели по порядку от любого дня (например, среда, а дальше…); закрепить знание цифр от 0 до 10, закрепить состав этих чисел. Составление и решение арифметических задач с опорой на наглядность, конструирование – кубики Никитина и кубики «Цифры»;

вторая подгруппа: положи столько предметов, сколько услышишь звуков, закрепить знание дней недели, учить располагать геометрические фигуры в определенном порядке, учить ориентироваться на плоскости, составление числовой лесенки от 1 до 5, конструирование из счетных палочек по рисунку.

Развитие моторики

пальчиковая гимнастика;

кубики по теме « Птицы»;

вырезание овала, треугольника по контуру;

шнуровка, застежка;

мозаика – чередование трех цветов;

раскладывание цветных камушков в две кучки, работая одновременно двумя руками; волчок.

Развитие познавательных процессов

Развитие зрительного и слухового внимания.

д/игра «Что забыл нарисовать художник?»;

игра «4 – лишний».

Рассказы со скрытым смыслом и пересказ этого текста. Работа с картинками Корнева.

Развитие памяти.

«Назови соседей числа»;

загадки по теме «Зимующие птицы»;

игра в кругу «Назови одним словом» - обобщающие понятия.

Игра

Подвижная игра

Музыкальная театрализованная игра по сказке Сутеева «Палочка – выручалочка»: воспитывать у детей желание выступать на сцене, показывать спектакль для других детей, для своих родителей в театре. Учить правильному поведению на протяжении всего спектакля.

Из картотеки «Народные игры» - «Воробушки и автомобиль»

Индивидуальная работа с детьми

Артикуляционная гимнастика;

развитие фонематического слуха;

чтение по букварю.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рекомендации для воспитателей к проведению коррекционной работы по заданию учителя-дефектолога для детей с нарушением интеллекта

Перспективное планирование по образовательным областям, для закрепления материала воспитателями группы компенсирующей направленности...

Презентация "Организация коррекционной работы в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР"

Предлагаю вашему вниманию презентацию на тему "Организация коррекционной работы в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР". Данную презентацию можно использую в работе с родителями на пер...

Консультация для воспитателей «Особенности коррекционной работы в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР»

Эффективность коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направлености во многом зависит от преемственности логопеда и других специалистов. И, прежде всего, учителя- логопеда и воспитател...

«Оптимизация коррекционной работы в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи»

Красивая, чистая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей дошкольного возраста....

Организация коррекционной работы в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР.

Особенности организации коррекционно-развивающей работы в группе для детей с ОВЗ....

Консультация для педагогов "Особенности коррекционной работы в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР"

В консультации представлены направления и особенности работы в группе компенсирующей направленности....