Профилактическая работа с детьми группы с нарушением зрения ( за исключением детей , посещающих логопедические занятия)
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) по теме

К АТТЕСТАЦИИ

ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ

(за исключением детей, занимающихся на логопедических занятиях)

В группе  для детей с нарушением зрения   14 воспитанников, из них 10 детей с нарушениями речи, из них 2 инвалида по зрению. Учитель – логопед совместно с воспитателями группы  согласованно подходят  к общему и речевому воспитанию детей при организации игр, занятий, оздоровительных мероприятий и других видов деятельности.

Профилактическая работа в группе для детей с нарушением зрения необходима для естественного и своевременного развития речи. Основная цель этой работы - создание воспитателями такой предметной среды, которая способствовала бы максимально полному раскрытию потенциальных речевых возможностей воспитанников, предупреждению у них трудностей в речевом развитии. Организация предметно-развивающей среды, а также повышенное внимание к детям с высокой степенью риска формирования речевых недостатков составляют основное содержание деятельности логопеда  и воспитателя в рамках профилактического направления.

 Особенно важна профилактическая работа  для детей нарушением зрения. Работа логопеда  в таких группах  определяет следующие цели и задачи:

 -  подобрать упражнения на развитие зрительно – пространственных представлений;

 - из заданий, подобрать те, в которых в наибольшей степени присутствует речевая деятельность ребёнка;

 - расположить задания в порядке нарастания сложности;

 - подобрать картинный и иллюстрированный материал;

 - составить консультационные рекомендации для родителей, позволяющие им включится в коррекционную работу.

За отчётный период логопед совместно с воспитателями группы изготовили пособия, которыми пользуются дети с нарушениями речи, и дети не посещающие занятия логопеда:

 -  логопедический конструктор;

 - сенсорный коврик;

 -  песочный бассейн;

 - картотеку упражнений пальчиковой гимнастики.

         Учитель – логопед предлагает речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков для всех воспитанников  группы в целях  профилактики их речевого развития.