Конспект открытого фронтального занятия по звукопроизношению и обучению грамоте в подготовительной группе (ФФН) на тему: «Звуки п–пי –б –бי»
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) по теме
Занятие -закрепление пройденного материала для детей 6-7 лет
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 32.03 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект фронтального занятия по звукопроизношению и обучению грамоте в подготовительной группе (ФФН) на тему: «Звуки п–пי –б –бי»
- Образовательная: закрепить знания детей о звуках «п», «пי», «б», «бי», совершенствовать навыки звукового анализа и синтеза.
- Коррекционно-развивающая: развитие фонематического слуха и восприятия, логического мышления, мелкой и артикуляционной моторики.
- Воспитательная: воспитание аккуратности, старательности.
Оборудование: зеркала, мяч, волшебный мешочек, картинки, тетради, карандаши.
Ход занятия.
1. Организационный момент:
- Сядет тот, кто назовет слово на звонкий согласный звук! (мох, зима, нос…)
2. Выполнение артикуляционной гимнастики: «Улыбка», «Заборчик», «Дудочка», «Улыбка – Дудочка», «Окошко», «Лопаточка», «Лошадка».
3.Беседа. Определение темы занятия
Логопед: «Сейчас я вам загадаю загадки. В начале каждой отгадки будут стоять звуки, с которыми мы сегодня будем играть».
а) Хожу в пушистой шубке, живу в густом лесу,
В дупле на старом дубе орешки я грызу. (Белка)
б) Он к поклонам не привык – толстый важный … (боровик)
в) Как загудит его мотор, хватает он и пыль, и сор. (Пылесос)
г) В лесу елочка растет, зиму с нетерпеньем ждет,
Елку в садик заберут, а его оставят тут. (Пенек)
Логопед: «Ребята, давайте повторим все отгадки: белка, боровик, пылесос, пенек. Кто скажет, с какими звуками мы сегодня будем играть? (Мы будем играть со звуками «б», «бי», «п», «пי»).
Логопед вместе с детьми вспоминает артикуляцию звуков и их характеристику.
4.Игра «Волшебный мешочек» (для твердых звуков «п», «б»)
Логопед: «Сейчас мы с вами поиграем в игру «Волшебный мешочек». В нем спрятаны картинки. Картинки со звуком «п» кладем в пакет, со звуком «б» - в банку. Например, это поезд, я положу эту картинку в пакет, потому что слово «поезд» начинается на звук «п».
5.Игра «Поймай звук «бי»:
Логопед: «А сейчас немного поработают наши ушки и ладошки. Я буду называть слова. Если услышите, что в слове есть мягкий согласный «бי», то хлопаете в ладоши. Кто ошибется, тот встает. А мы посмотрим, кто самый внимательный». (Бинт, пень, кубик, буква, пол, рябина, бег, песок, болото, белка, бокал, капитан, лобик).
6. Физминутка:
По тропинке шли, (шагать на месте)
За пеньком боровик нашли. (присесть)
Боровик боровой, (удивиться, развести руки в стороны)
В мох укрылся с головой. (руками накрыть голову)
7.Игра с мячом «Эхо» (выполняется, не садясь на места)
Логопед: «Ребята, вот мы с вами по лесу походили, даже боровик нашли. А что в лесу можно услышать? (Песни, шелест, эхо). Наша следующая игра называется «Эхо». Сейчас я каждому из вас буду бросать мяч и называть слова парами, вы должны внимательно послушать и повторить эти слова».
Почка-бочка, пакет-багет, пол-бол, пилить-белить, зубы-супы, батон-потом, лоб-топ, пыль-быль, пить-бить, пей-бей, пой-бой.
8. Работа в тетрадях, чтение и анализ слов.
Слова: ботинок, пакет, пена, бинт.
Образец:
Б О Т И Н О К
Синий цвет – согласный твердый звук.
Красный цвет – гласный звук.
Зеленый цвет – согласный мягкий звук.
(При письме логопед напоминает детям то, как нужно правильно сидеть, держать ручку и локоть)
9. Пальчиковая гимнастика:
Мы писали, мы писали, (сжимать разжимать кулачки)
Наши пальчики устали, (соединять пальцы с большим по очереди)
Мы немного отдохнем (сжимать разжимать кулачки)
И опять играть начнем! (соединять пальцы с большим по очереди)
10. Игра «Четвертый лишний»:
Логопед называет четыре слова, одно лишнее. Дети внимательно слушают, выбирают слово, объясняют «почему?»
Пена-пакет-панама-палец (лишнее слово «пена», т. к. начинается на звук «пי», остальные слова – на звук «п»).
Бегемот-бинт-болт-бег
Пень-поезд-билет-пол
Бисер-бок-баня-поганка
11. Обобщение и итоги.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственной образовательной деятельности по подготовке к обучению грамоте (подготовительная группа)"Страна Красивой речи"
Конспект непосредственной образовательной деятельности по подготовке к обучению грамоте "Страна Красивой речи".Цели занятия:Образовательные:Закрепить знания о пройденных звуках, буквах, упражнять в со...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/02/picture-579218-1422902930.jpg)
Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте.Подготовительная группа
Конспект открытого фронтального занятия по подготовке к обучению грамоте. Тема: "Звук "Л". Буква "Л"". Подготовительная группа...
Конспект открытого фронтального занятия по подготовке к обучению грамоте на тему «Звук [щ]" буква Щ» Лексическая тема: «Весна»
Цель: сформировать у учащихся представление о звуке [щ], букве Щ.Задачи: Образовательные: учить узнавать графический образ буквы;Коррекционные и развивающие: развитие зрительного восприятия, развитие ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/10/picture-864908-1481399706.jpg)
Конспект открытой НОД по развитию речи и обучению грамоте (старшей) группе "Волшебница - Зима"
Непосредственно - образовательная деятельность проводилась с детьми среднего и старшего дошкольного возраста по теме "Волшебница - Зима". В конспекте включены различные развивающие игры, загадки, сюрп...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/15/picture-1057990-1537005636.jpg)
Конспект открытого занятия по звуковой культуре речи в подготовительной группе детского сада. Тема: «Звук Р»
Задачи.Автоматизация звука Р и РЬ в словах и фразах.Дифференциация твёрдого и мягкого звука Р.Развивать фонематический слух и внимание.Расширять словарный запас детей через словесно-речевые игрыВоспит...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/16/picture-1387875-1645041917.jpg)
Занятие НОД подготовка к обучению грамоте старшая группа "Буква Н и звук Н" знакомство
Презентация к НОД "Буква Н и звук Н" подготовка к обучению грамоте...
Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте в группе компенсирующей направленности Тема: «Звук и буква О»
Закрепление навыка чёткого произношения звука, познакомить с буквой О....