Методическая разработка с презентацией: "Путешествие на планету буквы и звука Ж"
методическая разработка по логопедии (старшая группа) по теме

Деятельность

 учителя - логопеда

Деятельность детей

Оборудование

1. Организационный момент

-Здравствуйте ребята, сегодня к нам пришло много гостей, давайте с ними поздороваемся.

Садитесь.

-Ребята, вы слышите, к нам кто - то прилетел

-Ну, что ребята, поможем?

Я думаю, что мы справимся со всеми заданиями.

2.Развитие фонематического слуха и фонематического восприятия.

-Сначала вы должны догадаться жителей какой планеты мы будем выполнять задания.

Послушайте внимательно текст и определите, какой звук чаще всего встречается.

На лужайке живет дружная семья: ежик, ежиха и ежата. Ежики ловят жуков и ужей, а ежата нежатся на жарком солнце и ждут ужина. После ужина ежи, съежившись, засыпают под кустом ежевики.

- Какой звук повторялся?

- Правильно, Ж.

-Сегодня вы будете выполнять задания жителей планеты буквы и звука ж.

3.  Характеристика звука [ж]

-Давайте произнесем звук Ж.

- Как должны быть губы, зубы, язычок – когда мы произносим звук Ж?

- Какой он?

- Как вы определили, что он согласный, звонкий?

- Давайте проверим: поиграем в игру «Наушники».

 «Наденем наушники», (закрываем руками уши) и произносим звук Ж, слышите шум в наушниках, да, значит мы правильно определили, звук Ж – звонкий.

4. Образование относительных и качественных прилагательных.

- Вот и первое задание. Сможете ли вы назвать какие это игрушечные ёжики?

-Этот ёж сделан из резины. Значит он какой?

-Этот ёжик сшит из меха. Значит он какой?

-Этот ёжик сделан из стекла. Значит он какой?

- Этот ёжик сделан из дерева. Значит он какой?

-А если потрогать ёжика, то он какой?

-Молодцы, вы справились с заданием. Вот и первая часть карты

- Мы с вами произносим слоги, слова со звуком Ж, а мы можем увидеть звуки?

- Давайте станем волшебниками и превратим звук Ж в букву Ж.

(Вместе с детьми произносим стихотворение)

Платья звукам надеваем,

звуки в буквы превращаем.

- Вот и буква Ж.

На что похожа буква?

 
Эта буква широка и похожа на жука. 
И при этом точно жук издаёт жужжащий звук: 
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж! (С.Я.Маршак) 

5. Упражнение на развитие внимания.

- Подойдите, к рассыпанным буквам и выберите только буквы Ж.

-Молодцы, вы правильно выбрали буквы.

Садитесь на места.

6.Закрепление образа буквы ж, автоматизация в слогах.

- Знакомьтесь, это пчёлка Жужу. Она предлагает пожужжать вместе с ней

ЖЖЖЖЖЖ, повторяйте за пчелкой слоги

ЖА, ЖО, ЖУ, ЖЭ,ЫЖ

-Назовите кто изображён на картинках

-Жужу приготовила для Вас игру

 «Доскажи словечко»:

Жу-жу-жу – молока дадим…

Жа-жа-жа – сидят на ветке два…

Же-же-же – живем на третьем…

Жи-жи-жи – в море плавают …

-Молодцы! Вы справились с заданием. Вот и вторая часть карты.

7. Речь с движением.

-Ёжик предлагает сделать зарядку.

Еж готовится к рекордам.

Будем заниматься спортом;

Ежик лапки напрягает.

Штангу кверху поднимает. Держит 1, 2, 3, 4, 5,

Можно штангу опускать.

Ежик низко приседает,

И по камушкам шагает, возвращается обратно.

Отдыхать ему приятно.

-Мы хорошо размялись, можно продолжать выполнять задания дальше.

8. Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами –ик, -ок и увеличительными –ищ(е).

-Посмотрите. Перед вами большущие и маленькие жители, как Вы думаете, как называются большущие жители?

- Правильно. А маленькие?

- Правильно, великаны и гномики. У великанов вещи большущие, а у гномиков маленькие. Вот, например, у человека –комар, у гнома – комарик, а у великана – комарище. Но у них всё перепуталось, давайте поможем им все разобрать:

-У человека сапог

-У человека нога

- У человека снег

9. Количественный слоговой анализ слов 

-Определите сколько частей в словах: снег, сапог, сапожище.

- И с этим заданием вы справились. У нас уже три части карты.

10. Закрепление навыков звукового анализа слов.

- Ребята, это настоящий пират. Он оставил для вас конверт с заданием.

(читает задание)

Чтобы получить недостающую часть карты вы должны правильно составить звуковые схемы слов.

Подпись Пират.

-Вы должны разобрать слова: жаба, жуки.

-Молодцы, вы справились и с этим заданием. Карта восстановлена.

-Робот Женя улетел, но когда- ни будь он к нам вернется.

-Вспомните какие задания вы сегодня выполняли.

- Ребята, смотрите робот Женя приготовил для вас подарки.

(дарит подарки)

-Вы сегодня хорошо потрудились, выполнили такие сложные задания. Настало время прощаться с нашими гостями.

Возвращайтесь в группу.

Дети заходят в зал,

здороваются.

Дети садятся на подушки перед экраном.

Дети слышат звук

Дети смотрят видео

-Да

- Звук [ж].

Губы округлены, зубы сближены, язычок «Чашечкой» за верхними зубами, боковые края прижаты к коренным зубам.

- Согласный, звонкий, твердый.

-Когда мы его произносим, струя воздуха встречает преграду, значит это согласный звук.

-Если ёжик сделан из резины, то он - резиновый.

- Если ёжик сделан из меха, то он - меховой.

- Если ёжик сделан из стекла, то он - стеклянный

- Если ёжик сделан из дерева, то он - деревянный

- Если ёжика потрогать, то он - колючий

- Нет, мы видим и пишем буквы

Дети произносят стихотворение

Дети «жужжат»

Дети ищут буквы Ж, среди заранее разложенных логопедом букв (Ж, К, Х),

Садятся на места.

ЖА, ЖО, ЖУ, ЖЭ, ЫЖ

-Жук, жёлуди, журавль, жук, жаба, Жар- птица

-ежу

-чижа

- этаже

- моржи

(руки на поясе)

(руки вытянуть перед собой)

(поднять вверх руки с напряжением)

(опускаем руки)

(приседаем)

(шагаем)

(выдох, взмахи руками)

-Великаны

-Гномики

-у гнома сапожок, у великана сапожище

- ножка, ножища

- снежок, снежище

Дети определяют

Дети выполняют разбор слов (жаба, жуки)

Дети перечисляют задания.

Прощаются.

Уходят

Слайд «детский сад»

Звук летящего аппарата

Слайд «летающая тарелка»

Видео «Робот Женя просит детей о помощи»

Звук+ Слайд «семья ежей»

Слайд «Характеристика звука [ж]»

Слайд «ежики»

Слайд «Резиновый ежик»

Слайд «Меховой ежик»

Слайд «Стеклянный ежик»

Слайд «Деревянный ежик»

Слайд «Ёжик»

Слайд « 1 часть карты»

Слайд «Буква Ж»

Слайд «Буква Ж- жук»

Звук   + Слайд «Пчелка Жужу»

Слайды со слогами

Слайды с картинками названия которых начинаются на звук [ж]

Слайд «2 часть карты»

Слайд «Ежик -спортсмен»

Слайд «Великан и гном»

Слайд» вещи перепутались»

Слайды

Слайд «3 часть карты»

Слайд «Пират»

Слайд «Конверт»

Слайд «Текст письма»

Слайды с картинкой и звуковым разбором слов.

Слайд «карта»

Видео «Робот Женя благодарит и прощается с детьми»

Слайд «летающая тарелка»

Слайд «схема»

Слайд «подарок»

Слайд «детский сад»