План работы учителя - логопеда с семьей
календарно-тематическое планирование по логопедии (старшая группа) на тему

Дата проведения

Тема:

Форма работы

Цель работы

Сентябрь

1. «Об итогах диагностики и структуре логопедических занятий»

2. Индивидуальные беседы

-Родительское собрание

-Оформление информационного стенда

- Консультации по запросу родителей.

- Познакомить родителей с результатами обследования детей
и планом индивидуальной работы

- Отразить содержание основных моментов коррекционно развивающего обучения

- Помощь родителям в интересующих их вопросах.

Октябрь

1. Анкетирование родителей сбор анамнестических данных.

2. «Как заниматься с детьми дома»

3. . Индивидуальные беседы

- Оформление и обработка анкетных данных.

- Консультация

-  Индивидуальные беседы

- Проанализировать и изучить адекватность позиции родителей по отношению к ребенку и его речевому дефекту, и их педагогическую осведомленность

- Познакомить родителей с формами выполнения домашних заданий

- Помощь родителям в интересующих их вопросах.

Ноябрь

1. Игры на развитие мелкой моторики.

2. Индивидуальные беседы

- Оформление стенда

- Консультации по запросу родителей.

- Познакомить родителей со значением пальчиковой гимнастики в речевом развитии ребенка

- Помощь родителям в интересующих их вопросах.

Декабрь

1. «Итоги работы за I квартал»

2. Индивидуальные беседы (на базе консультативного пункта)

- Родительское собрание

- Консультации по запросу родителей.

- Познакомить с уровнем речевого развития детей и с ходом дальнейшей коррекционной работы

- Помощь родителям в интересующих их вопросах.

Январь

1. Семинар- практикум «Игра – как верный друг и помощник в работе с детьми»

2. Индивидуальные беседы (на базе консультативного пункта)

- Практическое занятие для родителей.

- Консультации по запросу родителей.

- Познакомить родителей с положительным влиянием конструктивной игры

- Помощь родителям в интересующих их вопросах.

Февраль

1.«Сформированность фонематического слуха – главное условие успешного обучения грамоте»

2. Индивидуальные беседы

-консультативный материал – оформление стенда

- Консультации по запросу родителей.

- Помочь родителям в проблемных вопросах

- Помощь родителям в интересующих их вопросах.

Март

1. «Развитие речевого дыхания»

2. Индивидуальные беседы

- Оформление стенда

- Консультации по запросу родителей.

- Помочь родителям в проблемных вопросах.

- Рекомендовать игры, упражнения для развития воздушной струи, речевого дыхания

- Помощь родителям в интересующих их вопросах.

Апрель

1. Речевая готовность детей  к школе

2. Развиваем мелкую моторику – готовим руку к письму.

3. Индивидуальные беседы

- Консультация

- Консультация

- Консультации по запросу родителей.

- Познакомить родителей с результатами логопедической работы.

- Познакомить родителей со значением развития мелкой моторики и готовности руки к письму

- Помощь родителям в интересующих их вопросах.

Май

1. «Чему мы научились за год»

2. Индивидуальные беседы (на базе консультативного пункта)

- Родительское собрание

- Консультации по запросу родителей.

- Представить отчет о проделанной работе за 2014-2015 учебный год.

- Помощь родителям в интересующих их вопросах.

Ежене-дельно

Оформление индивидуальных тетрадей взаимодействия

Помочь родителям в проблемных вопросах.