Индивидуальный план повышения профессионального уровня
календарно-тематическое планирование по логопедии на тему

№ п/п

Форма работы

Срок

Информационно-аналитический этап

1.

Изучение нормативно-правовых документов:

- Закон РФ «Об образовании» (29.12.12 № 273 Ф3)

- Конвенция о правах ребенка (02.09.1990)

- Декларация прав ребенка (1959)

- «Об утверждении Федерального Государственного Образовательного стандарта дошкольного образования»  (Приказ Минобразования России от 17.10.2013 № 1155)

В течение всего периода

2.

Изучение и анализ литературы по направлению деятельности

В течение всего периода

3.

Обучение на курсах повышения квалификации по направлению деятельности и смежных областей:

- Институт экономики, управления и права (г. Казань) по программе  «Инновационные подходы к использованию логопедических технологий в условиях модернизации образования»

- Частное образовательное учреждение высшего образования «Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП) по программе «Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО»

2013 год

2016 год

Коррекционно-педагогическая работа

1.

Создание необходимой развивающей среды в логопедической группе ДОУ:

- Разработка и изготовление учебно-методических пособий

- Разработка игр, игровых упражнений, дидактических пособий

В течение всего периода

2.

Организация совместной работы специалистов детского сада по закреплению навыков правильного звукопроизношения:

- Разработка плана совместной работы специалистов (музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, воспитатель по обучению татарскому языку, педагог-психолог) по закреплению навыков правильного звукопроизношения

- Консультирование специалистов детского сада по развитию речевого самоконтроля у детей с ОНР в процессе их диалога

В течение всего периода

3.

Представление опыта работы:

- Открытые мероприятия с детьми

- Участие в работе городских, региональных, республиканских семинаров

- Выступления и презентации опыта работы на педсоветах ДОУ, на заседаниях методических объединений учителей-логопедов, семинарах-практикумах, конференциях и других мероприятиях муниципального регионального, российского и международного уровня

- Участие в региональных, всероссийских и международных конкурсах с целью повышения профессионального мастерства, выявления и распространения современных инновационных образовательных технологий

- Участие в работе региональной инновационной площадки (Руководитель Адилова Лейла Ринатовна)

- Участие в экспериментальной работе по теме «Применение современных образовательных технологий в урочной и внеурочной деятельности» (Руководитель Нарежнев А.Е.)

В течение всего периода

2016 год

2016 год

4.

Работа с родителями (лицами, их заменяющими) с целью:

- повышения заинтересованности родителей в преодолении речевых нарушений у своих детей;

- привлечения родителей к коллективным формам работы.

1. Проведение индивидуальных консультаций

2. Проведение цикла индивидуальных бесед

3. Проведение родительских собраний, мастер-классов

4. Участие родителей в совместных проектах

5. Выпуск газеты

6. Оформление информационных стендов

7. Изготовление бюллетеней

8. Проведение педагогических гостиных

В течение всего периода

Инновационно-профессиональная деятельность по завершении изучения темы

1. Систематизировать авторский метод и дидактический материал по следующим блокам: фонетика, фонематическое воспитание, грамматика, лексика, связная речь, сенсорное воспитание, развитие речевого дыхания, развитие мелкой моторики рук.

2. Разработка и выпуск методического пособия по теме самообразования.

3. Внедрение современных образовательных технологий в коррекционный процесс с целью повышения эффективности коррекционной работы.

По мере выполнения

Перспективы развития на 2017 – 2022 гг.

1.Продолжить изучение новинок методической литературы, периодических изданий по логопедии, дефектологии, психологии по теме самообразования.

2. Участвовать в работе муниципальных, региональных, республиканских российских семинаров с целью обмена опытом.

3. Подготовить материалы выступлений из опыта работы по теме самообразования.

4. Пополнять предметно-развивающую среду логопедической группы ДОУ.

В течение всего периода