Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи в группе компенсирующей направленности для детей 4 - 5 лет с нарушениями речи
план-конспект занятия по логопедии (средняя группа) на тему

Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи

в группе компенсирующей направленности для детей 4 - 5лет с нарушениями речи

Тема: «Домик в деревне»

Подготовил:

Учитель-логопед

МБДОУ «Центр развития ребенка –

детский сад № 103»

Беспалова О.А.

Коррекционно-образовательные цели: Активизировать словарь и закрепить знания по теме: «Домашние животные и птицы». Закрепить навык отгадывания загадок. Повторить обобщающие понятия домашние птицы, домашние животные, «собери семейку домашних животных и птиц». Повторение и закрепление словаря по данной теме. Совершенствование грамматического строя речи (образование и употребление существительных с суффиксами –онок, -енок, -ат, -ят). Формировать зрительно-пространственный гнозис и праксис.

Коррекционно-развивающие цели: Развивать наглядно-образное мышление детей. Слуховое и зрительное внимание, чувство ритма. Связную речь в процессе диалога с педагогом и сверстниками. Творческое воображение, фантазию, умение передавать образы птиц, животных посредством мимики, жестов и движений.

Воспитательные: Прививать интерес к танцевально-игровому творчеству. Воспитывать у детей интерес и доброжелательное отношение к инсценировке и исполняемым песням.

Оборудование: Деревенский домик, макет дерева, плетень, две магнитные доски, два стола, картинки с изображением семеек домашних птиц и животных, теневые картинки с изображением птиц и животных, разрезные  картинки в конвертах. Музыкальное оформление («Мы едем, едем в далекие края», «Танец маленьких утят»). Развлечение проходит в музыкальном зале.

Ход непосредственной образовательной деятельности:

Организационный момент.

Ведущий (логопед) Приветствие взрослых и детей. Представление Марьюшки-хозяюшки . Она приглашает ребят в гости в деревню, где живет не одна.

Под песню «Мы едем, едем…» Марьюшка-хозяюшка  и дети отправляются в гости в деревню.

1. – Ребята, мы оказались с вами в деревне. Вот мой домик. Но живу я здесь не одна. Хотите узнать, чья же я хозяюшка? Чтобы это узнать предлагаю вам отгадать загадки.

Отгадывание загадок о домашних животных и птицах. (здесь же собираем на магнитной доске семейки птиц и животных).

(загадки о собаке, кошке, лошади, свинье, козе, корове, овце, утке, гусе, петухе)

Беседа: как назвать одним словом всех этих птиц и животных, какую пользу хозяюшке приносят эти семейки; обобщают понятие «водоплавающие птицы»

Игра «Наша хозяюшка»

- «Вокруг себя повернись и в животного превратись!

Координация речи с движением, развитие творческого воображения

Наша-то хозяюшка                      (Идут по кругу, взявшись за руки)

Хороша была,

Всем в избе работушку

К празднику дала:

Чашечку собачка                       (Сложили ладони чашечкой, «лижут» чашечку)

Моет язычком.

Хрюшка собирает                 (Присели, наклоняют ритмично голову)

Крошки под окном.

По столу котище                   (Встали, руками делают движения к себе)

Лапами скребет,

Половичку козочка               («Метут» пол)

Веничком метет.

- «Вокруг себя повернись и в ребенка обратно превратись!»

Игра «Угадай по тени»

На магнитной доске картинки с изображением теней кошки, петуха, коровы и цветные картинки с изображениями тех же животных. Ведущая предлагает детям отправить письмо в город родственникам, но животные и птицы подшутили над ней и всё перепутали. Дети собирают картинки в конверт и отправляют и отправляют в город письмо.

Игра «На лугу»

Дети садятся на ковер им предлагаются конверты с разрезными картинками домашних животных и птиц (из 9 частей). Собирают на зеленом лугу под музыку картинки. Беседа по картинкам (краткий рассказ о получившемся животном или птице). Дети по сценарию забирают конверты с картинками с собой в город на память о путешествии в деревню.

2. Заключительная часть.

«Танец маленьких утят» (дети приглашают взрослых из зала и вместе с ними танцуют). Сюрпризный момент. Прощание с гостями и детьми.