Буква П. Звуки П, Пь
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) на тему

Тема:  Буква П. Звуки П, Пь

Цель: Научить четко произносить звуки [П], [П'], дифференцировать их на слух и в произношении; учить ребенка произносить серию слогов со стечением согласных звуков; Развивать у ребенка фонематические представления.

Ход занятия

1. Организационный момент

Гимнастика губ:

- Фырканье.

-  С сомкнутыми зубами напряженная улыбка, вытягивание губ трубочкой.

-  Обнажая верхние губы, подтягивание верхней губы, потом обнажая нижние зубы подтягивание нижней губы.

- С сомкнутыми зубами разные движения: круговые, влево-вправо, вверх-вниз

2. Основная часть

Логопед называет слова: пароход,  подушка, пуховик, пуговица. Что общего в этих словах? Ответы детей (все эти слова начинаются со звука П)

Л: дайте характеристику этому звуку

- вначале губы у нас сомкнуты, потом раскрываются мгновенным выдохом воздуха

- горлышко молчит

- звук П называется согласный. Почему? (ответы детей: во рту есть преграда, мы его не можем петь)

- символ звука - синий

1. Игра «Повтори цепочки слогов»

Цепочки слов написаны на доске
ПА – ПО – ПА – ПУ 
ПЫ – ПЭ – ПА – ПА 
АП – ПУ – АП – ПУ
ПЫ – ПА – ПЫ – ПА 
ОП – ПУ – ОП – ПУ 
ПЭ – ПО – ПО – ПЭ

2. "Определение места звука П в слове"
Логопед. Назовите картинку, определите место звука П в слове (показывает картинку с изображением пальто). Пальто.
Дети. В слове пальто звук П стоит в начале слова.
Логопед. Сапоги.
Дети. В слове сапоги звук П стоит в середине слова.
Логопед. Что такое сапоги?
Дети. Сапоги – это обувь.
Логопед. Поезд.
Дети. В слове поезд звук П стоит в начале слова.
Логопед. Что такое поезд?
Дети. Поезд – это железнодорожный транспорт.
Логопед. Шапка.
Дети. В слове шапка звук П стоит в середине слова.
Логопед. Суп.
Дети. В слове суп звук П стоит в конце слова.

3. Выучить чистоговорки:

     Па-па-па — на столе крупа.

Пы-пы-пы — нет крупы.

Оп-оп-оп — все в ладоши хлоп.

Уп-уп-уп — мы ели суп.

4. Дидактическое упражнение «Скажи наоборот»:

Л: давайте, ребята поиграем. Я бросаю вам мяч и говорю слог, а вы отвечаете наоборот и бросаете мяч назад

па-ап; по-...; ...ап-па; оп...

5. Знакомство со звуком [П'].

Дидактическое упражнение «Доскажи словечко».

Встает на заре,

Поет во дворе,

На голове гребешок.

Кто это?... (Петушок)

Характеристика звука: согласный, мягкий, глухой. Обозначение: зеленый кружок.

6. Дифференциация звуков [П] —[П'].

Дидактическое упражнение «Хлопни в ладошки, если услышишь звук [П]»: п, пь, пь, п...

Дидактическое упражнение «Скажи наоборот»: па-пя, по-...; пя-па, пи...

Отгадать загадки, назвать первый звук в отгадках:

Зубастый зверек

Грызет со свистом дубок. (Пила)

Наткет, наплетет,

Сядет и добычи ждет. (Паук)

Всех я вовремя бужу,

Хоть часов не завожу. (Петух)

Набита пухом,

Лежит под ухом. (Подушка)

7. Составление предложений по опорным словам. Взрослый называет слова по порядку и просит ребенка составить из этих слов предложение. При этом следует обратить внимание ребенка на правильный порядок слов в предложении.

папа, газета, читает; папа, гвоздь, молоток, забивает; картошку, папа, чистит.

8. Итог занятия