Конспект непосредственно образовательной деятельности логопеда по формированию речи у детей раннего возраста с ЗРР.
план-конспект занятия по логопедии (младшая группа) по теме

Конспект непосредственно образовательной деятельности логопеда по формированию речи у детей раннего возраста с ЗРР «Здравствуй, ляля».

Цели:

     1) формирование слухового внимания и памяти (звучание погрушки)

      2) формирование зрительного внимания и памяти (учить находить игрушку, картинку и показывать на них, соотносить её со словом-названием, удерживать в памяти знакомый предметный образ: игрушки и картинки);

      3) воспитание у ребенка подражательной активности: подражательной моторики (качание игрушки, движения под музыку)

      4) формирование активного начального словаря за счет слов «ЛЯЛЯ», «ДА», «НЕТ», «ЗДРАВСТВУЙ»;

      5) обучение пониманию простой речевой инструкции: «найди», «покажи», «позвени», «покачай», «скажи», «возьми»;

      6)развитие фонетического слуха (звук «А»);

Оборудование:

Игрушки – кукла, платок, погремушка, мишка, машинка, мяч.

Картинки – ЛЯЛЯ, и слово ЛЯЛЯ красным шрифтом.

Запись «Музыка с мамой» Железновой.

Ход занятия:

Логопед: Здравствуйте, ребята! (дети отвечают жестом или словом) Я пришла к вам сегодня не одна, у меня кто-то плачет под платочком. Дети слышат плач куклы. Кто это? Это ЛЯЛЯ. Давайте повторим.

Ляля прячется под платочком. Где ЛЯЛЯ? Нет её. Вот она!

Логопед: Поздороваемся с ЛЯЛЕЙ за ручку. Здравствуй, ЛЯЛЯ.

Логопед: ЛЯЛЯ плачет надо ЛЯЛЕ позвенеть погремушкой. Где погремушка? Вот она звенит под платочком.

Дети звенят погремушкой.

Логопед: ЛЯЛЯ не успокаивается, ЛЯЛЯ плачет, надо её качать. «А-А-А» - широко открываем ротик и баюкаем ЛЯЛЮ.

Дети по очереди выполняют действие с игрушкой по показу логопеда.

Логопед: Посмотрите на картинку - Это ЛЯЛЯ.

Логопед показывает другие картинки (мишка, мячик, машинка), спрашивает: «Это ЛЯЛЯ?»

Дети отвечают «ДА» или «НЕТ», показывают жестом.

Логопед показывает карточку для глобального чтения «ЛЯЛЯ». Давайте  «прочитаем» как мы будем называть нашу ЛЯЛЮ. Дети указательным жестом показывают карточку.

А теперь мы отдохнём потанцуем по музыку.

Звучит музыка Железновой «Погремушка».