"Логоград", №4. Газета учителя - логопеда.
статья по логопедии на тему

Влияние компьютера на развитие ребенка.

В первом выпуске газеты «Логоград» мы подробно рассматривали негативные последствия влияния компьютера на ребенка.

Позволю себе напомнить самые распространённые из них:

• Утомляемость. Когда ребенок несколько часов подряд сидит за компьютером, он очень быстро переутомляется.
• Компьютерная зависимость. Детские психиатры уже давно бьют тревогу, ведь компьютерные игры приводят к постоянному возбуждению участков мозга, отвечающих за удовольствие. В итоге ребенку хочется получать удовлетворение как можно дольше, а это уже настоящая зависимость, сравнить которую можно даже с наркотиками.
• Нарушение детского кругозора. Детский кругозор существенно сужается, фантазировать и воображать что-либо в компьютерных играх нет смысла.
• Очень сильно страдает мелкая моторика рук, ведь щелканье мыши и кнопок клавиатуры не может этому поспособствовать.
• Воплощение игры в реальность. Компьютерные игры наносят большой вред детскому восприятию. Дело в том, что дети очень любят переносить в жизнь то, что видят по телевизору или в компьютере.

То, что видит ребенок, будет преследовать всю его жизнь.

• Детский эгоизм. Очень часто родители, дабы хоть чем-то занять ребенка, просто усаживают его за телевизор или компьютер, и даже не догадываются, что это приводит к развитию детского одиночества. Кроме того, компьютерные игры могут развивать у детей эгоизм и изолированность, ведь большая часть их сюжетов основана на принципах «выживает сильнейший» либо «каждый сам за себя».
• Неправильное восприятие мира. Негативное влияние компьютера на ребенка проявляется в неправильном восприятии картины мира. Длительное время нахождения за компьютером приводит к тому, что ребенок начинает смотреть на все реальное как на нечто агрессивное и жестокое, а некоторые дети вообще перестают эту реальность замечать.

Исходя из выше изложенного, у любого здравомыслящего человек возникает логичный вопрос:

«Что же такое компьютер, враг или помощник???».

И тут же возникает логичный ответ:

«Только от нас, взрослых зависит, станет ли компьютер врагом или помощником нам и нашим детям!!!».

ПОПРОБУЕМ ПЕРЕВЕСТИ МИНУСЫ В ПЛЮСЫ.

• Убираем утомляемость. Занятия должны быть непродолжительными во времени (индивидуальное занятие со старшими дошкольниками до 12 минут). Когда ребенок подолгу смотрит на монитор, глазные мышцы находятся в статическом положении, и это приводит к постепенному их ослабеванию. Научите ребенка несложным упражнениям, выполняя которые он будет давать глазам отдых:

• Несколько раз крепко зажмурить и открыть глаза.
• Сильно поморгать в течении минуты.
• Сфокусировать взгляд на близко расположенном предмете, а затем быстро перевести его на далеко расположенный предмет.

Поза ребенка сидящего за компьютером, также не должна быть статичной. Полезно менять положение, вертеться и потягиваться. Стул должен быть удобным, регулируемым по высоте, локти не должны свисать со стола.

• Избавляемся от компьютерной зависимости. Занятия за компьютером должны быть интересны ребёнку, но не менее интересными должны быть и занятия вне компьютера: игры со сверстниками и взрослыми, прогулки на улице, чтение книг, спорт, музыка и т.д. Вспомните о том, что в детском саду ребёнок практически не имеет доступа к компьютеру, а его жизнь в рамках детского сада отнюдь не становится беднее или безинтереснее.
• Боремся с нарушением детского кругозора.  Ну это уж совсем просто: вспомним от том, что компьютер – это не только скаченные или готовые онлайн- игры. Это море информации об окружающем мире, возможностей для самостоятельного создания различных своих полезных игр, презентаций и т.д. Главное, чтобы ребёнок не находился в одиночном плавании в этом огромном море, а в качестве рулевого с ним рядом был взрослый.
• Для развития мелкой моторики рук и графических навыков можно использовать современные компьютерные технологии. Преимущество их заключается в наличии интересных занимательных сюжетов, ставящих перед ребёнком проблемную ситуацию, в ходе решения которой происходит не только развитие мелкой моторики и формирование графических навыков, но и:

• увлекательное обучение быстрой печати на анимированной клавиатуре и применению компьютерной мыши;

• быстрое и качественное ознакомление с компьютером, основными программами и командами;

• освоение интерфейса медиа-проигрывателя;

• ознакомление с основными принципами компьютерной анимации;

• знакомство с системой Интернет;

• действие скрытых резервов детского интеллекта.

В качестве графических тренажёров можно использовать следующие программы и игровые технологии:

стандартная программа Paint, которая входит в Windows.

С помощью этой программы можно легко разработать упражнения:

• Заштрихуй фигуры.

• Обведи линии (прямые, извилистые и т. д.).

• Соедини точки по цифрам.

• Соедини точки по образцу.

• Обведи по точкам.

• Обведи по клеточкам.

• Нарисуй линии, чередуя их по цвету.

• Дорисуй предмет.

• Нарисуй по образцу.

• Раскрась разными по ширине виртуальными кисточками.

• Найди по схеме.

• Лабиринты.

• Бродилки.

• Поставь как можно больше точек в фигуре и т. д.

Имея свободный доступ к сети интернет, можно подобрать ряд развивающих игр в режиме ОНлайн разных игровых детских сайтов, с учетом конкретной задачи и индивидуально для каждого ребёнка. На этих сайтах есть огромное количество лабиринтов, бродилок, раскрасок, штриховок, которые можно использовать как графические тренажёры, а также для развития различных сторон речи ребёнка:

- logoped.ru - Логопедические игры.

- olshkineva.jimdo.com - Логопедические-онлайн-альбомы-связная-речь.

- logozavr.ru - Развивающие он-лайн игры для детей.

- mersibo.ru - Портал №1 развивающих и обучающих игр для детей от 2-х до 10 лет!

• Если Вы внимательно ознакомились с рекомендациями, данными выше, и будете стремиться их соблюдать, то воплощения игры в реальность, развития детского эгоизма и неправильного восприятия мира, скорее всего, не произойдёт.

Развитие речи детей с помощью компьютера.

Компьютер стал незаменимой частью не только нашей жизни, но и наших детей. Дома, на работе, на улице, в детском саду — малыша повсюду окружает постоянно изменяющееся информационное поле. Не использовать это в обучающих целях неразумно! Именно поэтому Интернет, компьютерные игры и программы стали надежными помощниками при обучении детей, даже в процессе развития речи.

В отличие от обычных средств обучения медиатехнологии значительно расширяют возможности в сфере раннего развития, способствуют успешной реализации интеллектуальных и творческих способностей ребенка; позволяют не только насытить его большим количеством готовых, строго отобранных, соответствующим образом организованных знаний, но и, что очень актуально в раннем детстве — учат самостоятельно приобретать новые знания!

Преимущества информационно-коммуникационных технологий

• Предлагаемая нформация в наглядной и привлекательной форме..
• Повышается мотивация и интерес детей к занятиям и играм.
• Процесс запоминания информации ускоряется и становится осмысленным и долговременным.
• Значительно сокращается время на формирование навыков и функций.

Образовательные возможности компьютерных технологий для ребенка

• Ребёнок сам видит результат своей работы.
• Формируется процесс осмысления собственных речевых навыков.
• Возникает стремление исправить увиденную ошибку
• Исчезает негативизм по поводу многократного повторения речевого материала.
• Ребёнок осваивает модели коммуникации с героями компьютерной программы.
• Ребёнок обучается элементарным действиям с компьютером.
• Получает возможность экспериментировать, моделировать, сравнивать, классифицировать.
• Незаметно переходит от игровой деятельности к учебной.
• У ребёнка повышается эмоциональный тонус, что помогает быстрее перевести изучаемый, закрепляемый материал в долговременную память.

Компьютерная дидактическая игра – это вид игровой деятельности и взаимодействия игрока и компьютера, ограниченный правилами и направленный на достижение обучающей цели. В основном ими пользуются специалисты, но и для родителей эти игры представляют не меньший интерес. Вот примеры таких игр, которые можно найти в сети Интернет.

Компьютерная игра «Развитие речи. Учимся говорить правильно»

Состоит из следующих блоков:

Неречевые звуки.

Звукопроизношение.

Речевые звуки.

Развитие связной речи.

Включает более 1000 чистоговорок, скороговорок и стихотворений на произнесение свистящих, шипящих и сонорных звуков.

«Логозаврия» или «Уроки Мудрой Совы» или «Учимся с Логошей»

Игра содержит программно-методический комплекс для подготовки детей к обучению в начальной школе. Виртуальная школа, в которой каждая из учебных тем даётся в игровой форме и разбита на 3 уровня сложности.

Комплекс компьютерных программ «Грамотей»

Разработан для начального обучения детей грамотному чтению и письму. Автор логопед Наталья Вальчук совместно с лабораторией компьютерных технологий ИКП РАО.

Пакет комплексных программ «Грамотей» разделён на 4 части:

Звукослоговой анализ слов.

Работа над словом.

Работа над предлогами.

Работа над предложением, текстом.

«Баба Яга учится читать»

Особенности программы:

Методика опережающего обучения.

Впервые на компьютере игры и азбука в стихах.

Обучение навыкам чтения на базе занимательных игр.

Красочная мультипликация и анимация.

Красочная атмосфера с лёгким оттенком детектива.

Игры озвучены известными актёрами.

Сказочные герои с яркими характерами.

Частушки про буквы на бис.

I ступень «Букварик».

II ступень «Слогарик».

III ступень «Карта с заданиями».

Всех малышей, которые успешно выполнили задания, ждёт сюрприз от Бабы Яги.

Другие полезные компьютерные развивающие игры для детей ОНлайн на следующих сайтах:

Большинство детских компьютерных игр стимулируют мозговую активность ребенка, развивают координацию, моторные навыки и улучшают языковые навыки, и при этом, создают прочную связь между ребенком и родителями, так как детская компьютерная игра может стать приятным семейным занятием. Главное, чтобы это занятие сближало участников эмоционально и развивало духовно, не ограничивая физически. Развитие интеллектуальных способностей ребенка, несомненно, очень важно, но не менее важными для его здорового эмоционального роста являются любовь и физическая активность.

Компьютер — это не волшебная палочка или ковер-самолет, которые за один миг игры перенесут вашего ребенка в новый мир и сделают сразу умным и развитым. Как и любые занятия, компьютерные игры требуют времени, правильного применения, терпения и заботы со стороны взрослых. Только тогда эти занятия дадут эффект.